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痕迹识人,面试读心 北京:2025年01月17日
人力资源总监、经理、主管,招聘经理、主管,从事招聘面试工作者及中高层管理者;课程大纲一、识人先定调1、什么样的人才是适合的人?2、我们基于什么判断人?3、识人的“三点一线”a)用人的三重匹配b)三类动机二、人性的规律1、什么是人性2、人性背后3、人性的识别4、好的面试应该是?三、什么是痕迹1、什......
实用面试与甄选技巧-马思宇老师 北京:2025年01月17日
招聘选拔难是现阶段几乎所有企业都无法回避的一道坎,也是众多HR、用人部门的经理都为之头痛,而又无法一时攻破的堡垒,在招聘与面试过程中,常遇如下问题--· 没有明晰人力资源规划与招聘管理体系· 没有掌握科学的人才甄选策略与面试技巧· 没有掌握考察深藏不露的应试高手的方法针对以上问......
华为战略-人力资源管理与招聘管理 北京:2025年01月17日
人力资源工作者及企业中高层管理者;课程大纲1、华为人力资源管理的发展历程2、人力资源管理的核心理念3、公司治理与组织架构4、战略人力资源管理“三支柱”模型5、员工的招聘标准及选拔流程6、培训培养体系及干部梯队建设7、任职资格认证流程及管理8、绩效管理体系架构及评价流程9、绩效结果的合理运用10、......
高级招聘面试实战训练 北京:2025年01月20日
企业高层管理者、部门经理、尤其是人力资源总监、人力资源经理、人力资源主管、招聘经理、招聘专员等【课程大纲】1. 人才标准与选材流程•你到底需要什么样的人才•人力资本的QCP模型•人才标准的三个方面•怎样的系统才能招到需要的人才2. 建立明确的选拔标准•为什么岗位说明书(......
高质量人才建设之创新招聘与面试技巧 北京:2025年02月07日
第一讲:互联时代的创新招聘策略一、VUCA时代的招聘策略二、招聘需求设计1、人才市场的供需分析三、招聘渠道设计1.常规的招聘渠道2.新媒体招聘渠道3.建设人才地图四、雇主品牌设计五、招聘流程设计1.电话邀约设计2.面试流程设计六.OFFER发放七、校园招聘的流程及关键因素1.校园招聘计划管理2.校园招聘宣讲会实施要点第......
如何构建全面的招聘体系 北京:2025年02月20日
人力资源经理、主管和专业人员,人力资源管理者,各级部门管理人员【课程大纲】1.招聘工作面临的挑战招聘的挑战和变化有效的招聘体系招聘以及面试的新理念2.招聘渠道的选择各种招聘渠道的分析和对比内招还是外招3. 甄选方式的选取不同甄选方式的选择不同甄选方式的对比分析4. 评价中心介绍什么是评价中心评价中心主要评价方法介绍5.......
人力资源规划、招聘与甄选 北京:2025年02月28日
董事长、总经理、副总经理、人力资源,招聘经理等其他职能中层管理人员 骨干员工、后备队伍、基层管理人员课程大纲第一部分 人力资源规划一、人力资源规划的内涵1、企业经营的三大要素2、人力资源管理3R目标3、人力资源规划与人力资源管理体系4、木桶理论、斜木桶理论与新木桶理论5、相关案例分析二、岗位规划与数量规划1、岗位分析也......
数据化招聘体系建设—打造具有猎头思维的高效招聘团队 北京:2025年03月07日
一、战略性招聘的内容和含义1.企业战略和组织能力2.战略性招聘和招聘策略3.案例分析:从战略地图看人才招聘4.战略性招聘团队的角色二、招聘规划和招聘计划1.招聘计划和预算的制定2.各种招聘模式的优劣势分析和选择 三、数据化的招聘体系1.小组讨论:招聘关键绩效指标的制定(招聘有效性的衡量)2.数据化分析和管理招聘渠道3......
招聘技巧培训内训课程
高效识人,精准增员 主讲:夏老师
保险外勤主管(含)以上层级课程方式:课程讲授+学员互动+案例分析+情景展示+实战演练课程大纲第一讲:精准识人的方法一、人际敏感度的重要性1. 懂人性,才能带团队案例:成功团队案例展示二、DISC行为风格自测配套工具:《DISC行为风格分析问卷》三、如何与DISC四种类型沟通1. 四种类型的特征2. 四种类型关注点3. ......
《校园招聘目视快速识人技术》 主讲:曾老师
能结合实际制定本企业校招大学生的素质模型和权重配比方法。有效掌握行为心理快速甄选法在校招中的高效应用。能熟练使用笔迹心理分析方法在校招中进行快速的正确拒绝,并能初步按照各种基本笔迹特征模型来对候选人进行正确接受的快速判断。【课程特色】有用:实战干货多。有据:科学性、逻辑性强。有料:内容丰富。有趣:案例性、......
销售业绩倍增法宝——狼性营销人员的有效招聘及培训提 主讲:崔老师
商战如战场,如何让销售人员充满激情地冲锋陷阵,攻克一个又一个市场高地?作为营销管理者,如何把销售团队里的“羊”快速变成“狼”,以给团队和企业创造更大的效益?在销售管理过程当中,我们是否经常遇到以下的瓶颈或者困惑:1、为何一些业务员当面拍胸脯,表决心,而背后依然故我,目标达......