石家庄生产管理培训

石家庄生产管理培训公开课

企业致胜之基础—IE工业工程 石家庄：2025年03月15日

一、IE概论1、工业工程概述工业工程的起源与发展 工业工程的研究目标 工业工程学科的范畴2、IE活动的意义与效率意识IE活动的效果 何为效率？ 效率的测量方法3、IE活动的导入与推进IE导入基本精神 IE推进的基本要素 IE 推进体系4、IE手法概要何谓IE手法 IE手法的体系 IE手法的分类与改善程序的关系二、程序分......

组织升维与降本增效 石家庄：2025年03月25日

第一天.《降本增效》课程内容一、构建企业的降本增效地图：你企业的降本增效怎么玩(一)识别企业降本增效的假动作、假管理1、企业常用降本增效方法为什么不能达成预期：识别无效 ，避免踩坑2、为什么企业存在降本增效的假动作、假管理：认知本质 ，才能解决3、企业降本增效的“打假报告”：前车之鉴 ，后事之师......

工业制造业企业刑事风控与安全生产法律监督实务高级研讨班 石家庄：2025年03月27日

一、企业刑事合规前沿政策介绍1. 企业为什么要重视刑事合规——合规不起诉制度2. 企业“合规不起诉”的政策背景3. 企业“合规不起诉”的前沿政策规定4. 企业“合规不起诉”的典型案例5. 企业刑事合规的基本要求6. 如何从人......

现场精细化管理改善与提升——立即见效的行动，提高能力和效率 太原：2025年03月13日

当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战，要在产品的同质化竞争中胜出，制造现场的精细化管理是必经之路。正确理解基层管理者的角色和承担的责任；掌握现场常见的管理方法和工具。本课程以企业现场推进精细化管理为基础，向您全方位阐述精细化管理推行的全貌，以及现场管理方法和工具的有效应用。本课程遵循实用性原则，大量采用项目推......

《现场5S与目视化管理（工厂实战班）》 北京：2025年01月22日

现场是一个企业的“脸面”，也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行，不仅提升现场管理水平，改变企业和人员的素质，也是一种为客户服务的真实体现。假如您的企业将全面推行5S或在推行中遇到困惑，本课程将为您打开5S的大门，提升对5S的认识，同时提供大量推行的经验、方法和实用工具.课程收益......

TWI-JI工作指导-如何让员工快速上岗 北京：2025年01月23日

班组长、领班、生产主管、仓库主管、QA主管及其它一线主管。培训目标：理解工作教导方面的职责与重要性掌握有效教导员工的方法，缩短时间，提升教导品质学习如何将好的经验萃取到作业指导书掌握制定培训计划的方法课程大纲：第一单元 工作教导工作教导重要性认知1.情景分析：为什么员工老是执行不好2.回顾：员工出错原因与对策（在管理认......

决战在基层——生产现场干部管理技能 北京：2025年01月23日

适用于企业高、中层主管及与生产运营相关的管理人员；培训方式：以启发与互动教学加深受训者对此课的领悟，用大量的实战案例诠释其管理思想与实战的手法。培训目标：1.洞悉基层现场问题出现的原因；2.学会扮演生产现场管理者的角色；3.掌握生产现场解决问题的钥匙；4.建立解决现场问题的机制。前 言：今天的工厂已不仅仅是&ldquo......

DOE实验设计 北京：2025年02月07日

第一部分 DOE基础知识 [大约2小时]1、试验的定义2、系统（过程）和模型3、试验设计和分析的含义4、为什么需要DOE5、试验设计和分析的历史和发展6、试验设计和分析的作用7、试验设计DOE有关术语7.1 响应7.2 因子 （可控因子、非可控因子）7.3 水平/处理7.4 主效应7.5 交互作用7.6 试验单元7.7......

生产管理培训内训课程

QC新旧七大手法 主讲：陈老师

部门负责人、品质管理人员、QCC活动推进人员、车间主任、班组长等授课方法：讲授实例、案例分析研讨、经验分享、游戏互动等课程大纲：一、品管新七大手法概述1-1 品管新七大手法的起源1-2 品管新七大手法简述案例：QC七大手法运用案例之捆包生产线改善二、品管七大手法的运用2-1 检查表——收集、整理......

全面质量管理TQM训练 主讲：许老师

第一讲、质量管理发展历史概述1、全面质量管理发展历史概述2、世界范围内TQM的实施状况和代表人物3、TQM七大原则第二讲、全面质量管理原理1、全面质量管理的特点和关键2、全面质量管理的思想基础和方法依据3、全面质量管理的发展地位问题研讨：全面质量管理方法还会有市场吗第三讲、TQM的任务和内容1、TQM的目标和任务2、T......

平安回家——现场安全文明施工策略 主讲：马老师

● 塑造卓越的“0”事故文化，建设“零”事故现场，提高生产效率，降低安全生产成本；● 激发全员“我要安全”的意识、培训全员“我会安全”的知识技能、强化全员“我保安全”的作业习惯；● 系统学习风险识别与......

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