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向华为学习班组管理 深圳:2025年02月14日
部门经理、主管、班组长、线长、拉长、核心员工、储备干部等一线管理者课程大纲一、 华为班组长的角色认知1. 华为晋升班组长的基本条件2. 华为班组长与企业发展责任认知3. 华为班组长的心态,一切都是我的“错”4. 班组长与员工是“朋友”还是“兄弟”5......
一线班组管理(TWI) 上海:2025年02月10日
本课程主要适用于制造型组织中的生产部门经理、主管、现场一线主管及优秀员工。课程内容一、班组长角色认知1、班组长的职责和作用2、班组长的工作内容3、班组管理目标二、TWI-JI工作教导1、什么是有效的工作教导2、有效的教导方法-工作教导四阶段法3、教导材料编制(案例研究+现场演练)4、TWI—JI教导评价表的......
“华为式”班组管理 青岛:2025年03月15日
◆向华为班组长学习,使班组长掌握通用管理技能,如:(1)华为班组长角色认知与定位了解华为班组员工管理,管好、带好员工。(2)华为班组沟通与协调,使工作沟通协调顺畅;(3)华为班组长情绪与压力管理,班组长能控制好自己的情绪与压力;(4)华为班组团队建设与执行力打造,班组长打造完美团队;(5)班组长掌握华为员工绩效管理,正......
一线班组管理 天津:2025年04月10日
本课程适用于与生产、制造、物流相关职能部门的生产主管及一线管理人员。课程内容:导言: 一线班组长常犯的错误一、一线管理者的职责和角色定位二、目标管理三、沟通技巧四、团队建设与冲突处理五、现场员工的工作教导与激励六、时间管理和任务分配七、现场5S管理八、自主维护和安全管理九、管理展开及自我发展......
培训需求分析与培训计划制定 深圳:2025年04月10日
一、传统视角下的培训需求分析误区(一)麦基和泰勒的方法论(二)凯瑟琳的培训需求排序(三)斯蒂芬的绩效差距(四)切斯特的寻找学习主体(五)Goldstein三维培训需求分析模型二、培训需求分析无法逾越的四大困境(一)无法闭环:培训需求到培训效果评估(二)无法客观:挖掘需求与真实有效(三)无法衡量:培训目标与培训效果的脱节......
新形势下海关事务管理风险与合规体系筹划 上海:2025年01月17日
1.海关通关一体化、金关二期加贸平台不断革新下,海关“前推后移”带来的管理变化;2.新形势下,海关稽查方式也发生了变化,稽查筛查方法、稽查侧重点、稽查手段;3.主动披露新的措施,对企业风险自控带来相应的变化。培训收益1.了解海关法律风险、海关稽查/核查的具体管理措施;2.了解海关事务中的具体法律......