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阿尔卑斯山时间管理法 成都:2025年02月18日
第一讲 场景导入(一)案例分析1、案例:李经理的困惑2、认识时间和时间管理(二)柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改变人生的长度,但可以扩展它的宽度”2、认识“阿尔卑斯山”时间管理法第二讲 五大步骤(一)列出任务1、每周/月计划任务2、前一日未完成的转移任务3、新下达的日......
时间管理,到底说的是什么? 成都:2025年02月20日
英国博物学家赫胥黎说得很形象:时间是最不偏私的,给任何人都是二十四小时。同时,时间是最偏私的,给任何人都不是二十四小时。同时,时间也是完成所有事务不可缺少、不可替代、不可存储、不可增减的资源。如何成为这种资源的掌控者而不是任她鞭打驱使的奴隶?本课程将帮助参加者从全新的角度和高度对时间管理进行全方位的了解和体验,引导大家......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 成都:2025年03月13日
第一单元:认识一下效益一 能力测试:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标:让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元:效益管理—心态Mentality四 效益管理的基本心态:真正的效益管理是自我管理为了更好地......
时间与压力管理技巧(2天) 北京:2025年01月16日
你是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,即如何有效使用和安排你的时间。请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。通过本课程您将学会更有效地安排时间,有效取舍,优先考虑重要......
高效时间“管理”与工作效率提升(沙盘课程) 北京:2025年02月13日
这个时代什么最珍贵? 人才?不是。 生命?也不是。 金钱?更不是。 那是什么?是时间。 生命是时间的一种形式,随着时间的流逝而被消磨掉。好的人才懂得正确、高效的利用时间创造价值。而金钱,它不是时间,而时间,是金钱。无论哪种答案都高度诠释了时间的地位和重要。 现代管理学之父彼得•德鲁克说:不能管理好时间,就什么......
时间与压力管理 北京:2025年03月10日
1.时间管理,就是自我管理* 把重点从管理时间转到管理自我* 识别典型的时间浪费行为* 识别个人优势和发展机遇以便掌控时间2.规划你的成功* 根据你的角色定位来制订目标* 找出重要和紧迫的事项* 创建一个现实可靠、富有成效的计划表* 使用强有力的计划制订流程来分析和回顾已制订的计划3.管理相关通讯技术* 找到策略,以更......
时间与压力管理 武汉:2025年03月25日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理;其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,即如何有效使用和......
高效的时间管理训练 南京:2025年01月15日
企业各阶层管理者课程收益:成功完成本课程,您将能够:1. 掌握职业经理人的时间管理观念2. 找到适合自身的时间管理方式3. 掌握目标达成与创造性思维的时间分配4. 提供行之有效的方法,获得最佳时间效率5. 提升个人效率系统,追求更快成长课程大纲:第一单元:状况评估——有效时间管理第一步■ 时间的......
时间管理培训内训课程
中层管理人员能力提升培训 主讲:韩老师
引言 管理五字诀情、诚、行、恒、悟管理人员所应具备的心态管理的基础知识管理的定义管理职能分析计划职能:管理的首要职能组织职能:目标实现的保障指挥职能:保证组织资源的有效衔接协调职能:实现管理平衡控制职能:实现管理的目标领导领导的权力分析:领导权力的来源,领导的强制权、奖励权与法定权领导的威望:专长与品德企业生命周期与人......
情商就是生产力 主讲:李老师
从自我成长与心理整合入手,采用“所见即所得”的方法,提升情商;深入浅出,生动、互动,极富激情;具亲和力、感染力和影响力,以活动追寻结果,凭体验启动感悟,能促使学员充分吸收、主动接受;【课程对象】企业中高层管理者,HR人力资源经理,培训经理及其他各部门经理、新晋升管理干部、梯队接班人、高压人士......
高效工作计划与时间管理(2天) 主讲:刘老师
人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。如何看待时间,并高效的规划和利用时间将会决定你工作、事业和生活的成败。在瞬息万变的VUCA时代,如何透过层层迷雾,找到未来方向,在有限的时间资源下,通过对日常事务的合理规划,实现组织工作绩效和个人价值最大化?面对员工不断追求自我价值实现,管理者如何明确员工对工作任务与其个人......