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培训师综合能力快速提升训练营实战认证培训班 太原：2025年03月26日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：精心准备——找准培训课程开发好措施 第一天上午1. 内部讲师自我角色认知2.内部讲师的传帮带作用3.内部讲师的职业发展前景4.与战略不搭界的培训无效果5. 课程开发立身越高价值越大1......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原：2025年03月27日
第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......
七步创视—视频微课创作营 太原：2025年04月08日
企业培训专职人员、核心业务/技术人员、管理者、企业内训师、HR等企业相关培训负责人。课程大纲导入：视频微课的认知1、理解学习模式为什么会改变-视频微课的三大好处2、为什么有些好视频让你停不下来？3、创作视频微课能为你带来什么？第一板块：创内容——取出关键经验，创作核心内容第一步：选—......
激活赋能——培训管理体系规划与设计及人才盘点 太原：2025年04月08日
理解培训管理者组织培训的定位与岗位职责；掌握企业培训管理者培训需求分析流程工具；掌握企业培训管理体系设计与计划设计步骤；掌握企业培训管理组织实施与内部讲师赋能；掌握企业培训管理评估步骤与投资回报分析；掌握企业培训管理氛围营造与培训内驱激活。课程大纲序言：人力资源发展历史是学习进化史。1、2024企业培训市场前景展望2、......
华为管理复盘技术与组织经验萃取 郑州：2025年03月27日
建设学习型组织是打造企业核心竞争力不可或缺的方法，企业知识管理的重要性在当下也愈加突显。隐性知识是企业一笔宝贵的无形资产，对企业后续的经营发展至关重要。如何能够让这些知识被提炼出来，并加以利用？复盘与经验萃取技术是各大一流企业在建设学习型组织过程中的共同选择。本课程旨在传授复盘技术与组织经验萃取智慧，帮助企业掌握实用的......
培训师综合能力快速提升训练营实战认证培训班 郑州：2025年04月09日
第一讲：精心准备——找准培训课程开发好措施 第一天上午1. 内部讲师自我角色认知2.内部讲师的传帮带作用3.内部讲师的职业发展前景4.与战略不搭界的培训无效果5. 课程开发立身越高价值越大1）能力驱动2）问题驱动3）战略驱动第二讲：精准布局——找对培训课程开发好方法案例：......
企业核心人才培养与成长机制建设 北京：2025年01月15日
很多企业高扬建立人才培养与成长机制，但是却发现不知从何处下手，有的企业甚至简单的把人才培养与培训等同起来，或是把员工成长与员工晋升等同起来。其实，人才的培养和成长是针对员工能力的提升而言的，是对人的管理范畴，而这也是21世纪的管理挑战。本土企业大部分都已建立了基于职位管理的人力资源管理框架，而随着我国产业结构的转型、企......
点师成金—企业内训师综合技能提升 北京：2025年01月16日
即将成为企业内部培训师的企业管理者或骨干员工；初级企业内训师。课程目标通过三天的培训与评鉴，培训班学员获得的收益如下：授课和实践演练相结合，讲师进行针对性点评与辅导。学员将获得课程设计、教案编写、授课能力三方面12项可衡量的收益：能够清晰理解讲师的角色，找准讲师的定位；能够选择科学的方法对学员现状与需求进行分析，建立学......
员工培训内训课程
互动教学技法（TTT） 主讲：杨老师
杨老师对西方最先进的教学理论有深入的学习，她结合自身大量培训实践的体会，总结和梳理了此课程，已经培训过诸如三星（中国）、中海油、北京自来水集团、国家电网、赶集网、中视广信、博维航空、蒙羊集团、网康科技和丹姿集团等企业，均得到一致好评。杨老师认为分享是一种能力，更是一种自信，所以通过本课程，学员将收获大量的互动教学技法并......
O2O模式下的混合式学习项目设计 主讲：徐老师
企业培训经理、学习设计师、课程设计开发师、学习项目管理者目的 ：学员在完成自己的混合式学习主题项目设计的同时，建立对混合式学习项目设计相关框架、实践方法论和关键技巧的系统认知，并快速了解国内外最佳实践案例【大纲】-成果导向：直接依据实际需求作为主题，现场实践形成成果。-回归人本：依据组织有效学习原则整合组织与个人学习需......
TTT®猫计划班 主讲：高老师
2天【课程大纲】导论：培训师的价值1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神2、传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命3、培训师工作的本质：渡人模块一、角色认识：角色呈现“精准”1、教育与培训的区别：培训对组织成功的贡献方式2、深层思考：是谁让你走进教室？3、从“呈现力......
