苏州团队建设培训

苏州团队建设培训公开课

中高层管理者的职业化修炼苏州：2025年01月16日

第一部分：思维碰撞之意识改变A: 管理者的挑战1.管理者最大的挑战是什么？2.如何改变人做事的结果？B: 成功和失败的哲学1.案例分析（失败虽然是成功之母，但过去成功的经验，往往也容易造成今天的失败）2.你拥有的知识和经验是成就你走到今天的原因，也是让你只走到今天的理由C：学以致用1.学会放下与空杯心态2.学习的四个境......

向华为学习：价值链循环驱动组织建设苏州：2025年01月16日

价值链循环：激活组织活力的绩效与激励设计“工资1万，底薪6000，绩效工资4000。当月绩效评价50分，绩效工资只有2000，最终拿到手8000。”员工感觉自己被扣了2000元。当激励的政策罚＞奖时，不仅会逐渐削减了员工的积极性，更会影响公司的业绩提升。任正非曾说，钱分好了，一大半的问题就解决了......

团队建设与团队管理苏州：2025年01月16日

一、有关团队的基本问题1．什么是高效团队2．团队的五个基本问题3．建设团队有哪些好处4．哪种角色在团队中起到重要作用5．高效团队需要哪些支持6．团队与业务战略二、团队的内部管理问题1．团队的构建和发展2．团队管理的动力3．创造团队协作文化4．五大陷阱及其避免5．如何使团队走向目标三、团队的领导1．领导者的六个职能2．团......

MTP-中高阶干部管理技能升苏州：2025年01月17日

讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）电影分享（通过精彩电影片段欣赏，给于学员启发）头脑风暴（运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题，从而达到学以致用的目的）游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）课程收益掌握六种不同管理策略的优缺点及使用范围；根据属下能力和意愿的不......

从技术走向管理-新晋升经理管理技能提升苏州：2025年01月23日

1.促进学员从技术高手转向真正的管理者，迅速适应管理岗位2.提升公司技术型管理团队的管理理念和管理能力，进一步提升公司管理能力和执行能力；3.掌握系统学习管理理念、管理技术、方法、技能，形成实用高效的管理思维模式并促进行为和习惯的变化；4.掌握沟通和激励的技巧与方法,建立职场良好人际关系和工作氛围，从单干型达成目标转变......

领导力与团队管理苏州：2025年02月19日

认识团队的基本概念，了解卓越团队管理金三角，团队管理的障碍，明确团队领导力与管理的价值与意义；管理风格简单粗暴探索令人尊敬且追随的领导特质，清晰团队领导力的五项行为准则；员工主动性差以身作则建立管理者的个人信誉，赢得团队成员的信任与支持；认识团队冲突的来源与团队冲突掌控模型，学习冲突管理的相关方法，有效管理团队冲突、促......

从技术走向管理苏州：2025年02月26日

企业收益通过学员学习、自我觉察与课后行为改善，有助于企业:因学员快速度过转型期而提升管理效率，降低管理成本;减少因管理者未能成功转型而导致管理者和关键员工流失;稳定和提升部门的工作绩效学员收益理解管理者与技术(业务)大伽二种角色的本质区别，清晰理解角色及角色行为的变化，构建管理者思维;清晰地理解管理者的职业素养要求，并......

新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯苏州：2025年03月03日

高度实战：堂上即可直接产出新任经理加速其成长速度的“行动计划”，课后立即能够应用。尊重差异：模型和工具虽然是统一的，但分析过程完全结合每个学员的自身实际情况，因此产生的行动计划完全属于每个学员自己。长期有效：提供的《新任经理成长策略分析表》可供学员整个职业生涯反复使用。易于掌握：课程模型反映的新......

团队建设培训内训课程

如何提升员工自驱力主讲：赵老师

企业中高层管理者、企业人力资源管理者【课程大纲】第一单元动力源与激发原则是什么？1、员工在工作中想得到什么2、个人公司梦想图游戏3、心理契约模型4、我们的管理与管理初衷的差别案例1：盖洛普调研报告分析演练：明尼苏达工作适应表填写第二单元管理者的四大核心问题分析1、管理者自我分析2、工作任务约哈里视窗3、任务红绿灯模......

卓越领导—团队管理主讲：刘老师

内在原则和行为模式（习惯的建立）习惯是知识、技巧、态度得混合体。知识是理论的观念，指点我们“做什么”及“为何做”。技巧是指“如何做”。态度是“想做”及“愿意做”。成长的三个层次：依赖—&m......

《组织战略动力保障》主讲：丁老师

（一）一个信念一个信念，一个心思就是要造就一个新世界；世界最大最牛的组织---中国共产党---世界典范；华为的夯实，阿里巴巴的仗义，格力的霸气，腾讯的激情；海尔诚挚中，落实担当，京东细致里，突显王道；三大纪律八项注意---把握住“枪杆子”的威力；全心全意，服务第一。！（二）三个效率......

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