台州职业技能培训

台州职业技能培训公开课

注塑模具结构优化技术宁波：2025年03月01日

“模具配合工艺，而不是工艺配合模具”——越来越多的注塑企业和注塑工作者们开始意识到“注塑模具结构优化”的重要性和急迫性。长期以来，由于注塑模具设计人员不了解注塑成型工艺的要求，注塑成型技术人员也不了解注塑模具结构，甚至都错误地认为“注塑......

《高效呈现技巧》杭州：2025年01月14日

让您能够自然流畅地表达所要演说的内容，有效地调动现场气氛，吸引听众注意力；让您学会应用全感官的呈现方式，提升表达能力，让听众全然理解您要传达的信息；让您利用个人说服力影响对方的思想，在最短时间内达到共识，增加双赢的机会；让您提高呈现能力，塑造职业演讲，这两个字删掉形象，提升个人的业绩；让您成为优秀的传播者，把公司的远景......

新时期员工职业提升塑造杭州：2025年01月18日

企业各级管理人员课程大纲第一讲：什么是职业化1.什么是职业化2.新时代对职业人的界定3.确立清晰的职场目标4.职业化行为，你在为谁而工作？5.优秀员工的职业化衡量标准第二讲：职业化素养之执行力执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果的能力。1.严格执行，制度为王1）遵守制度严守纪律2）岗位职责目标明确2.坚决执行，......

结构化思维——想得清楚、说得到位、做得高效杭州：2025年01月23日

机关、企事业单位中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部员工等课程收益：1、突破固有思维限制，让大脑更加有创意2、提升思维的逻辑性——想得清楚、说得到位，让表达更高效3、系统思维，纵观全局4、吸“新”大法，快速提升资讯的萃取、整理和记忆效率5、通过大量的案例和......

创新思维与问题解决（张瑞阳）杭州：2025年02月07日

老板、各级高层管理者课程大纲一、问题意识与创新思维1.真正的问题是什么1)没有问题，是最大的问题2)问题的定义和问题的种类2.建立问题意识1)妨碍问题意识的十种情况2)问题意识的激发3.创新障碍——固有思维及产生原因1)过去经验2)注意力导向3)参照物4.创新思维能力测试和评价二、问题的形成1.......

基于业务提升的问题分析与解决杭州：2025年02月07日

1.形成组织统一的思维语言，降低沟通成本2.提升思考维度，主动积极解决问题3.建立个人对问题的自治能力，并能洞察环境，变问题为机会4.统筹工作思路，提高工作效率，明确工作目标适合对象各级中层管理课程大纲一、另辟蹊径——转换思路，以我为主1.问题困扰：什么是习得性无助2.问题分类：自愈型问题、努力......

后疫时代的员工压力与情绪调试杭州：2025年02月08日

1.焕发工作与生活的热情，激发员工正能量，用阳光心态对待工作与生活2.用正确、理性的认知模式管理压力与不良情绪，掌握压力与情绪的自我管理方法与技巧课程大纲：一、现代生活状态素描：累死了，烦死了视频：当我从11楼跳下二、压力的种种表现：工作、生活、家庭、环境、社会、自我实现等1.长期心理压力过大，引发心理症状、生理症状和......

新生代人才的9项全能修炼杭州：2025年02月08日

1.充分熟悉和掌握基本的职业化修炼与自我管理的理论和方法2.充分熟悉和掌握职场自我管理工具，树立自我良好的职业心态，强化自身执行力3.学会积极自我心态调整，充分认识到当下应有的工作状态，去除浮躁负面心情4.加强自身对企业的认同度、归属感，进一步提高自身的职业道德和职业素养5.让自身充分的感受到企业对于自己的关心，增强大......

职业技能培训内训课程

《Publisher 出版物的设计与制作》主讲：柳老师

使用Publisher可以制作通信文档、宣传手册、新闻稿、小册子、名片、明信片、贺卡、媒体标签、网站等各式各样的设计出版物。经过本课程的学习，可以轻松的制作出具有专业外观的出版物。【课程大纲】一、Publisher简介1、什么是Publisher2、熟悉Publisher工作界面3、应用预设模板4、创建新的出版物5、插......

《行政管理人员素养提升》主讲：田老师

一、办公室商务“仪表”礼仪1、第一印象的重要性2、职场着装四原则3、职场男性着装要求与禁忌1）公务西装的选择2）公务衬衫穿着“五”原则3）公务领带4）公务配饰三一定律5）职场商务休闲装要求4、职场女性着装要求与禁忌1）职场时尚正装要求2）职场裙装五不准3）佩戴首饰四大原则......

问题分析与解决（刘钰）主讲：刘老师

随着移动互联网的发展，供需双方的距离被大幅缩短，如何快速响应市场需求并灵活调整业务方向，已成为企业生存和发展的重要能力。随着市场变化越来越快，传统意义上的安东尼结构（高层决策-中层管理-基层执行）变得难以满足快速变化的市场需求。越来越多的组织开始意识到“一线决策”的重要性，早在2009年，华为就......

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