台州人力资源培训

台州人力资源培训公开课

如何成为组织的金牌面试官宁波：2025年03月06日

我们这个时代，也许比过去更加深知人才的能量。我们总是在寻找人才，然而真正的遗憾在于人才在我们面前走过，我们却还在期待下一位是神选之子…… 在招聘合适空降兵与内部人才选拔方面是否存在葵花宝典，让面试官可以信手拈来，以智取胜？只要您在课堂上参与、多角度实践，您即可领会甄选人才的深入浅出，课后......

任职资格管理与人才梯队建设训练宁波：2025年03月29日

一、人才驱动组织转型——华为的成功实践1、华为“以客户为中心”的组织转型演进过程a)从职能型组织向矩阵型组织的转型——华为1998-2003管理变革（IPD/ISC）b)从矩阵型组织向平台型组织转型——华为铁三角组织变革：前......

《中小企业人力资源管理体系构建及实务操作整套解决方案》杭州：2025年01月16日

本课程非常适宜年销售收入在0.5—3亿元、员工人数50—500人，有一定人力资源管理基础的成长型中小企业的老总、分管人事的副总、人力资源部。课程大纲:一、人力资源规划模块的常见问题与解决办法：1、为什么在企业里经常会出现权责不清晰、推诿扯皮、出现问题无法追溯的情况？牢记组织架构设置的三个基本原则......

敏捷绩效管理系统设计杭州：2025年01月17日

知晓敏捷组织与敏捷绩效管理运用5大因素系统思考绩效管理系统的有效性能运用用四步法根据企业的实际情况，尝试设计敏捷绩效管理系统课程对象人力资源经理及以上课程大纲第一模块：什么是敏捷的绩效管理系统1.什么是敏捷性的组织？2.什么是敏捷的绩效管理系统？3.管理思维的蜕变对绩效管理的影响4.全球绩效管理变革概览5.案例学习（A......

学习，随需而变--混合式学习项目设计杭州：2025年01月17日

培训总监、经理或专员；业务部门负有培训职责的人员；人力资源总监、人力资源经理；班组长、一线业务经理；质量管理人员。课程收益通过学习您能够——掌握使用结构化混合式学习的时机和方法理解可用于结构化混合式学习的各种授课方式掌握结构化混合式学习的设计流程建立完整、动态的结构化混合式学习体系运用各种结构化......

互联网时代高效组织设计方案班杭州：2025年01月17日

适用于董事长、总经理及中高及管理人员和人力资源管理从业人员，特别是组织发展经理专业技能提升适用于企事业单位中高层管理者领导能力提升适用于企事业单位高潜人才及后备干部管理能力提升适用于临危受命解决组织结构落后于业务发展、组织结构不支撑企业集团化发展，组织结构桎梏企业转型等情形的改革小组成员，寻找最佳组织变革方案课程收益......

关于举办“《劳动合同法》修改权威解读与人力资源法律风险控制实务高级研讨会”的通知杭州：2025年01月17日

第一部分：《劳动合同法修正案》修改重点和具体内容权威解读1．《劳动合同法》修改的背景和重点2．立法主要规范劳务派遣的哪些内容3．什么样的劳务派遣将被认定为违法派遣4．劳务派遣机构设立条件如何调整5．企业使用劳务派遣需要符合什么条件6．劳务派遣单位和用工单位会承担哪些法律责任7．临时性、替代性、短期性岗位如何划分和认定8......

绩效设计关键实践杭州：2025年01月17日

掌握战略分解地图的绘制方法掌握绩效管理流程掌握考核指标设定的工具和方法提升绩效辅导的实战能力和技巧提升绩效管理推行效果课程大纲第一单元：描述战略---绘制战略地图1.战略地图如何帮助企业创造价值2.HR必备工具：战略地图绘制3.绘制战略地图的六个步骤明确股东价值需求梳理客户价值主张价值链优化识别关键要素确定战略主题绘制......

人力资源培训内训课程

员工培训与发展主讲：苏老师

本课程适合希望系统学习员工培训与发展方法的职业人士，比如人力资源经理/主管、培训经理/主管等课程背景众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，对员工进行培训与发展，成了经营的一项重要策略，许多管理者对此深感困惑——如何根据公司的战略去培训与发展人才？如何认知员工培训与发展的挑战和误区......

工匠精神与员工职业素养-----向价值型员工进化主讲：付老师

企业员工有没有存在类似五大问题：工作中非常的浮躁，做任何事情心定不下来只做有利益的事情，无关利益跟我没关系只为钱工作责任意识差，没有团队精神工作频繁跳槽，导致人工成本增大出工不出力工作效率低《工匠精神——向价值型员工进化》这门经典课程可以帮助员工：树立正确的工作观！让员工清晰工作的目的......

内训师技能提升主讲：刘老师

针对痛点：被动应付领导的培训要求培训体系混乱，培训思想、培训目的与培训内容、培训方式不能配合根据主观感觉安排培训，结果员工不愿意参加，培训效果很差培训与其它方面工作脱节。无法真正支持其它方面工作缺乏管理培训工作的技能，培训感受、培训结果都不好内训师培训技能生疏、单调，不能达成培训效果内训师不知道如何分析组......

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