现场问题分析与解决2天
【课程编号】:NX39371
现场问题分析与解决2天
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【所属类别】:领导力培训
【培训课时】:2天
【课程关键字】:问题分析培训,问题解决培训
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课程背景:
你们的生产车间是否出现下面的情况:
一年365天,天天赶货,天天加班?
现场混乱,物料堆码乱?
员工抱怨,压力大,被动配合作业?
老板常发脾气,老追责任?
管理人员挨骂,顾客也经常抱怨?
所有人员都感到疲惫?
生产过程中,生产现场往往是问题的高发点。优秀的现场管理者,一定是现场问题发现、分析与解决的高手!
然而在实际工作中,我们常常看到现场管理者在解决问题方面的不足。天天忙于解决各种各样的问题而疲惫不堪?而问题仍像水里的葫芦,此起彼伏。常常只是解决了“一个”问题,而没有解决“一类”问题,没有从系统角度思考问题而头痛医头,脚痛医脚。
如何有效的提高自身的问题分析与解决能力,对于团队管理及企业发展来说,都至关重要,传统的单凭经验和简单的分析难以应对复杂的管理环境!
课程收益:
明确生产现场的常见问题,学习理解U型问题解决问题本质
掌握问题解决第一式:现场问题解决的快速反应
掌握理解问题解决第二式:设定型问题的三现五原则
掌握理解问题解决第三式:将来型问题解决的“天龙八步”
掌握问题解决的基本要素及流程,以持续改进我们的工作,避免重复发生
课程对象:
骨干员工、现场管理人员、主管/领班相关人员
课程方式:
讲师讲授+案例分析+分组讨论+工具练习
课程大纲:
案例分析讨论:汽车是过敏了吗?
1. 增值作业与非增值作业
2. 生产现场的浪费
3. “隐蔽工厂”
4. U型问题思考方法
第一讲:现场管理与现场问题
一、现场管理目标
1. 质量 2. 效率 3. 成本
4. 交期 5. 安全 6. 士气
二、现场问题
讨论:现场都有哪些类别的问题?如何分类解决?
1. 现场管理的基本框架—现场管理之屋
举例:生产现场遇到的常见问题
2. 问题发生的三个阶段:危机期、成熟期、酝酿期
3. 3类问题3种方法
1)发生型问题——快速反应法
2)将来型问题——“天龙八步”
3)设定型问题——三现五原则
第二讲:快速反应,解决危机期紧急问题
一、快速反应管理机制
讨论:目前现场问题解决方式?问题解决为什么要快?
机制:交流会与解决会
二、快速反应过程
工具:快速反应看板
第一步:问题收集:过去24小时的重大问题
第二步:责任到人,防止问题再现
第三步:跟踪反馈,周期性更新和回顾
第四步:关闭问题,总结经验
演练:快速召开反应会议?
第三讲:“天龙八步”,解决将来型问题
一、问题的描述
案例讨论:先成立小组还是先定义问题?哪种问题描述更合适?
1. 描述问题之5W2H:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如
讨论:问题描述与问题定义有什么区别?
2. 问题定义三步法
案例分析:如何定义金属桥没有完全切断?
第一步:明确问题范围
第二步:收集数据
第三步:确认问题并量化
二、问题的遏制两方面
1. 时间与空间
2. 发生与流出
三、问题的根本原因分析
小组讨论:金属桥没切断的根本原因对吗?
方法一:5个为什么
1)3个层面:如何发生?如何流出?为什么系统不能预防?
2)3种常见错误:不可控制原因、找借口、逻辑错误
3)5个为什么和鱼骨图
练习:某员工经常请假
方法二:故障树
案例分析:公众图书馆抱怨
1)故障树六项背景分析
2)故障树的三种类型:推论式、假设式、问题图
实例:推论式解决公共图书馆抱怨
3)区分关键问题和非关键问题
练习:用假设式和问题图解决公共图书馆抱怨
方法三:鱼骨图
练习:金属桥没切断鱼骨图练习
四、标准化
小组讨论:为什么需要标准化?
1. 标准化的14种类别:
1)财会作业标准 2)人事管理标准
3)仓库管理标准 4)品质标准
5)设计标准 6)作业标准
7)校验标准 8)业务管理标准
9)总务管理标准 10)生产管理标准
11)检验标准 12)变更标准
13)设备标准 14)保养标准
2. 标准化的实施办法
1)人的标准实施办法
2)物的标准实施办法
3)事的标准实施办法
第四讲:三现五原则,解决设定型问题
小组讨论:过去发生问题分析解决过程优缺点(提前准备好)
一、10种常见错误分析对策措施
1. 无科学依据——直觉+经验≠事实
2. 以偏概全——品管统计学应用
3. 增加不必要成本——必须考虑成本面
4. 以变更设计改善制程变异——制程变异应从制程面改善
5. 变化点分析不明确——不良隐藏于变化点中
6. 无回馈标准
7. 无再现——再现实验
8. 无三现——三现主义
9. 无制造面、流出面检讨
10. 五层分析内容不连贯
二、三现主义
1. 现场
2. 现物
3. 现状
三、五原则
原则一:把握现状(9个目的)
案例讨论:这种现状信息完整吗?或者让受训方提前准备之前问题分析记录
1)针对问题,全盘調查事实
2)掌握变异
3)归纳可疑方向
4)不良現物品质确认
5)量产中品质水准确认(含不良率統計)
6)开发阶段品质水平比对
7)设计变更履历
8)其它异常履历
9)标准确认
原则二:查明原因
1)区别要因与真因
2)再现实验(举例)
a正向再现 b反向再现 c不良品再现
案例分析:这样的分析正确吗?
原则三:适当对策
1)临时对策 2)永久对策 3)对策措施传递
思考:为什么要传递对策措施信息?
原则四:效果确认
1)对策内容确认
2)实际质量水平确认
原则五:标准化
吴老师
吴少颖老师 生产管理实战专家
25年生产管理实战经验
麻省理工大学+中山大学 双MBA
六西格玛/Red X(谢宁方法)认证
AACTP认证培训师、NLP国际执行师
现任:OCCHIO欧可优灯具(德国独资)| 中国运营总监
曾任:SGD Pharma圣华玻璃(世界500强圣戈班集团子公司) | 中国区总监
曾任:西班牙安通林(全球最大的汽车内饰件生产商之一) | 事业部总监
曾任:Honeywell霍尼韦尔(世界500强企业) | 部门经理
30+个生产优化项目:《德尔福派克电气Kaizen精益生产项目》《安通林注塑车间控制优化项目》《霍尼韦尔精益运营HOS系统推行项目》等
50+场授课辅导:服务青岛海尔、广州马瑞利汽车电子、广东顺昌、佳皇实业等企业
擅长领域:生产管理、精益生产、现场问题分析解决、一线班组长管理、质量管理等
优化/辅导项目经验:
01-【曾主持多个重大精益产优化项目】
>>东风日产汽车(阳光车型)阅读灯按钮破裂优化,阻止因召回索赔导致的1500+万元损失
——该车型上市后发生阅读灯按钮破裂市场投诉20+起,面临汽车大量召回及索赔。通过紧急围堵,及时防止召回发生;并运用过程审核、三现五原则等问题解决工具,永久解决问题
>>欧可优灯具生产效率提升和成本优化,实现生产效率提高15%
——灯具装配车间因PCBA问题,导致平均每天20%的返工,严重影响生产效率。通过价值流分析、现场问题解决等的应用,实现降低报废15%,降低返工率60+%,生产效率大幅提升
>>德国莱福海特供应商产品合格率优化,成功提高产品合格率30%
——该企在远东的65家生产供应商中,25家生产效率仅65%,15个产品合格率仅70%,属于生产效率低下且质量严重不达标。通过成功推行过程审核VDA6.3和分层审核,优化生产流程和价值流项目,提高共享生产效率25%,降低生产成本15%。
>>大众汽车刹车片报废成本优化,降低生产报废80%
——大众汽车刹车片由于裂缝,造成报废率平均达15%,通过全员生产维护TPM、实验设计DOE和降本增效四大心法,成功将报废率降低至3%
02-【曾辅导培训10+家汽车零部件企业,成功通过车企体系评审】
浙江大明电子北京奔驰评审辅导,帮助该厂顺利成为A级供应商
——通过培训北京奔驰体系要求,优化生产过程体系和实施VDA6.3过程审核,提高生产效率15%,降低质量不合格率12%,顺利通过评审
浙江百康光电:通过学习比亚迪体系审核要求,成功推行质量工业化绩效QIP体系,降低报废30%,提高生产效率20%,优化全面质量管理体系。——成功通过比亚迪供应商评审
企业实战经验:
01-任职欧可优灯具-中国区运营总监期间,为企业优化生产布局和流程,综合改善生产效率,提升产料周转效率,产能支撑销售额超9亿元:
灯具装配的供应商工厂原为民用灯具的生产工厂,车间流程不精益,生产效率仅有80%,报废率平均8%。通过推行价值流管理、降本增效四大心法、现场管理消除浪费、梳理订单管理、制定标准生产流程等,综合提升生产效率,降低产料周转周期,且显著降本
成果:车间效率提高15%,生产成本降低超20%,库存周转率提高30%,库存成本降低15%。
02-任职法国SGD圣华玻璃亚太-中国区总监期间,主导企业的精益改善活动、优化新产品项目流程,提高企业新/老产品生产效率,产能支撑销售额超4亿元
针对企业新生产项目(如盖子、泵头等零部件采用外包供应商)实施过程审核和分层审核,全面建立项目管理体系;针对原有生产业务,成功推行QCC活动、快速换模、现场问题解决等,推动公司持续改善项目。
成果:成功落地25个新项目,客户满意度全面提高30%;完成18个改善项目,提高生产效率15%,换模时间提高40%,降低原材料不合格率50%。
03-任职西班牙安通林-事业部总监期间,主导中国区新产品生产开发与管理,产能支撑销售额超16亿元
推动新产品项目生产的全过程:丛项目立项到项目实施、监控过程(包括产品设计确认,产品认证及产品最终评价)等。为广州、苏州两地工厂推行汽车新零件项目超70个
实现:成功导入项目管理体系,完成70+个新项目管理,广州和苏州工厂无一严重项目事故。
授课经验:
→ 曾服务浙江贝特、英纳法汽车车窗、广州明朗等企业,开展《全面品质管理TQM》《MSA测量系统分析》《SPC统计过程控制》等质量管理类课程,帮助企业提高产品质量,打造产品竞争力,提升客户满意度,课程已交付22期,
→ 曾服务万丰兴集团、俊嘉包装制品、广东斯比泰等企业,开展《一线班组长管理技能提升》《现场管理和生产效率提升》《精益降本增效4大心法》等生产管理类课程,为企业提高生产效率,降低生产成本,课程已交付20期
→ 曾服务深圳大瀚精密零件、格兰沃电子、佳皇实业等企业,开展《8D问题解决》《现场问题分析与解决》等生产问题解决工具类课程,为工厂生产现场出现的问题解决提供可行方法路径,课程已交付17期
→ 曾服务浙江百康光电、维宁尔日信、浙江三樱等企业,开展《汽车行业先期质量策划APQP》《汽车行业失效模式与影响分析FMEA》等汽车行业体系类课程,辅导汽车零部件通过车企供应商评审,课程已交付12期
主讲课程:
《精益生产管理》
《现场问题分析与解决》
《全面品质管理TQM》
《精益降本增效四大心法》
《一线班组长管理技能提升》
《现场管理和生产效率提升的3招4式》
汽车行业专题:
《测量系统分析MSA》
《先期质量策划APQP》
《失效模式与影响分析FMEA》
《过程审核VDA6.3+分层审核LPA》
《问题解决工具8D,5WHY,FTA,SHAININ》
《质量工业绩效体系QIP/QSB+》
授课风格:
手把手给方法:老师的知识内容源自25年生产企业的实战总结与经典方法使用的结合,在课程中善于通过现场案例、实战演练等方式,将经验实打实的传授给学员。
点对点解问题:老师善于结合不同学员所遇到的问题,给出适用的问题解决方法。“对基层员工把知识方法讲解通透,对高层管理把理念思维深度打通。”帮助生产企业从上至下解决实际生产问题,提高生产效率与产能
面对面讲“故事”:老师在课程中善于运用自己实战中的案例、工具、表单、故事,带领学员“听故事”式的学习知识,“主人公”式尝试解决问题,沉浸于课程。
部分曾服务客户:
英纳法汽车车窗系统、维宁尔日信刹车系统、浙江百康光电、浙江大明电子、宝马宝悦5S店、深圳大瀚精密、广州马瑞利汽车电子、深圳得润电子、深圳万丰兴、东莞丽清电子、广州三兴、佛山鹏达、广东顺昌、中山新彩虹塑胶颜料、深圳优联、广东斯比泰电子、广东帝昌、东莞三泰、东莞宏鑫、东莞政佳、东莞兴联、艾睿电子、格兰沃电子、广州极天信息科技、樊登读书佛山中心、佛山农商行、樊登读书广州中心、中山新活力、广州俊嘉玻璃制品、广州雅丰汽车服务、广州演说公社、广州名舵、广东佳行、浙江三樱、广东伟经家居集团、浙江贝特、广州明朗、青岛海尔、广州鼎合塑胶、佳皇实业等
部分客户评价:
吴老师非常的稳重踏实,语言表达清晰流畅,声音洪亮,而且能照顾所有学员。知识的讲解深入浅出,而且非常熟悉汽车行业要求,有效达成结果。成功通过多个主机厂审核。改善质量管理体系,满足主机厂要求
——浙江百康光学股份有限公司 周总
吴老师非常熟悉汽车行业要求,能有效落地问题解决,降低客户投诉和报废,让学员掌握主要汽车行业质量管理工具和知识。
------维宁尔日信刹车系统有限公司 程总
吴老师的课程内容非常的细致和实用,每个表单设计都与我们现场的问题息息相关,工具的使用使用和拆解都非常的深入,通过老师的教学,我们系统的掌握了一套工具的应用,结合老师课程中教我们设计的工具表单,相信我们回去的工作会更有条理且细致
——英纳法汽车天窗系统(广州)有限公司 张总
吴老师真的非常的专业且亲切,质量管理是一个专业度很高领域,但却又是工厂人人都需要参与的课题,在老师的课程中我们的员工,深刻的认识到质量的重要性,以及对于不同层级的员工需要做到的标准。非常感谢老师的分享。
——浙江大明电子股份有限公司 周总
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