目标管理&AGPR执行
【课程编号】:NX39139
目标管理&AGPR执行
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【所属类别】:目标管理与绩效考核培训
【培训课时】:2天
【课程关键字】:目标管理培训
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课程背景:
本课程源于全球顶级管理研究机构美国富兰克林柯维,本系统历时15年经过141个国家验证的经典模型,是一个系统性的目标执行系统,四个原则层层递进,互相支撑,构成一个完整的科学闭环,具有极强的实操性、可复制性、可预见性,工具落地转化率高达90%以上。
课程收益:
1帮助改善提升管理者与员工的科学工作方法
2聚焦执行目标,找到执行的最终目标,建立以终为始的执行理念
3建立明确执行评估标准,发现执行的关键行为,找到最佳行为
4设计记分表,随时关注进度和价值,更有效的追踪和跟进执行状况
5优化具体的行动计划,推动执行的行动实施与落地,实现价值产出
课程特色:
1提供全程案例教学,使学习效果最大化,保证案例经典性与可靠性。
2运用系统化方法传授冲突解决、决策制定流程,积极运用个案讨论与演练来巩固学习效果。
3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。
4安排60%时间课堂练习,现场辅导,确保学员现场能够掌握工具的应用。
学员对象:
1各阶层管理人员、尤其是带团队的管理者效果更佳(含储备)
2本课程设计可以针对不同的学员对象加以调整与定制,也广泛适用于各部门普通工作人员
课程大纲:
单元一 目标管理概述
1发展历程与应用领域
1-1源于1954年德鲁克的《管理实践》,发展成“目标管理与自我控制”
1-2德鲁克观点:并不是有了工作以后才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。所以企业的“使命、任务”必须要转化为具体的“目标”。如果某一个领域没有目标,那么这个领域的工作一定会被忽视。
1-3管理者应该通过具体的“目标”对各层级实施管理。
管理高层首先要确定组织(团队)目标,
然后对目标进行有效分解,转化为各部门及其个人的分目标。
管理者依据“分目标的完成情况”,对各层级进行考核、评价、奖罚。
1-4目标管理法发展历史
首先,在美国通用公司普及且收益匪浅
其后,在美国、欧美、日本等许多国家得到了迅速推广
我国,20世纪80年代也开始在企业中推广“目标管理”
2目标执行定义
案例分享:解密万达目标执行
目标执行与蛮干区别
目标执行定义:贯彻战略、完成目标的能力
3战略与执行落地关系
您的管理知识,战略多?还是执行?
光靠命令管用吗?
4执行不力原因分析
课堂研讨:
公布调研数据
原因总结:直接原因+底层原因+关键原因
4目标执行真正的敌人:日常工作
5目标执行系统AGPR模型:
专注Absorbed 引领Guide 激情Passion 责任Responsibility
单元二 目标执行模型系统
一、聚焦重要目标
1聚焦原理
1-1现场测试:您的工作状态怎么样?
1-2为什么会出现执行不力状态?
1-3聚焦的核心价值:全面与重点之间的平衡
2聚焦关键点:拒绝好点子+拒绝图全面
3如何选择最重要目标?
3-1自我启发性问题:
3-2重要目标来源:
4如何让团队聚焦最重要目标
4-1局部战斗与全面战争关系
4-2领导可以否决,但是不能独断
4-3最重要目标表达格式
5案例演绎分享
二、关注引领指标
1达成目标的关键性动作:
滞后性指标+引领性指标
引领性指标有违直觉
滞后性指标大家都喜欢
引领性指标有难度
2如何找到引领性指标
3如何才能找到合适的杠杆
4如何跟踪引领性指标数据
能带来更多的投入效应
三、坚持激励计分
1当人面对成绩时,其表现如何?
1-1目前我们有哪些激励手段
1-2最好的是哪一个?
2建立记分表
建立标准:1简单;2易见;3数据类别;4易识别
3记分表能提升士气
士气可以提升成绩,成绩也能提升士气
四、建立规律问责
0传统问责与目标执行问责比较
1最重要目标会议
1-1构成要件:问责+回顾+计划
2始终保持聚焦
2-1话术格式
3建立问责节奏
3-1案例分享
3-2总结知识点
4拒绝灰色工作状态
4-1工作要有重点
4-2痛苦工作的解药
单元三 目标执行实操应用
一总体要求
1改变行为习惯(实操应用)五阶段
理顺思路:决定目标、建立滞后性与引领性指标、记分表,确保大家都能参与;
开始实施:团队准备起跑、开始阶段力度要猛一些
调整适应:团队成员将会逐渐适应新流程、新习惯
积极优化:团队思维已经统一到目标执行上
塑造行为:目标执行会有一个稳健、有序的提升
2推动潜在支持者(中间选民)
二实操应用
1聚焦最重要目标
1-1流程:集思+排序+测试+定义
2关注引领性指标
2-1分类:阶段性成果+重要行为
2-2流程:如何选择:集思+排序+测试+定义
2-3实战练习
3坚持激励计分
3-1流程:选题+设计+建表+刷新
3-2案例分享体验
3-3课堂练习
4建立规律问责
4-1建立会议:
会议模型:总结+回顾+计划
常见形式:碰头会
4-2如何操作会议流程:
如何总结
如何回顾
如何计划
常见陷阱:四种情形
4-3对“未完成任务”怎么处理?
三步问责法:表示理解+重申责任+激励士气
课程总结,531行动计划收益分享
一课程知识点总结
聚焦目标---关注关键---计分激励---规律问责
二综合应用练习:现场萃取课题
三现场点评,提炼全天课程
吴老师
文亮老师基本情况介绍
---管理技能提升专家
Wenliang Teacher
擅长领域:
中高层级管理者技能提升:
管理者系统性成长&发展(从优秀迈向卓越)
管理者思维技能(系统性、创新性、逻辑性)
管理者职场沟通(工作请示、汇报、协调技能)
工作经历:
曾任:江苏亨达地产集团公司【盐城国企/城投类】 办公室/企划办主任
曾任:中南控股集团公司【深证A股000961】 行政管理中心/总经理
实战经验:
『文以载道,亮则明智』,文亮老师同时具备法学底蕴、工商管理、上市公司高管3大背景的实战派老师,多年来文亮老师一直聚焦于建筑地产行业的管理技能“黄金三角模型(管理+思维+沟通)”做砥砺深耕式研究,将麦肯锡西方哲学理念与20多年的中国式职场实战经验进行了有机融合, 既传承西方的严谨,又承载东方的灵活, “通俗易懂、贴近实战”的授业特色,深受建筑房地产行业的管理者追捧。至今为止累计内训学员1.82W人次(不含公开课、线上),为企业定制类落地转化项目63项,
经典课程目录:
日本职场沟通:汇报-联络-商谈(工作汇报技能)「版权课」
日产训MTP管理者技能提升---从优秀走向卓越「版权课」
结构性思维---想清楚、说明白「版权课」
组织团队复盘技能训练
非职权影响力
目标与计划管理
高效能人士七个习惯
管理教练技术
日本PDCA工作魔法
团队执行力落地技能
麦肯锡问题分析与解决
360六维思考法(六顶思考帽)
创新思维系统性训练---工作改善
思维导图职场应用技能
课程特色:
1采用『现场互动、案例研讨』教学方式,使学员学习场景化,注重体验感
2运用系统化方法传授技能工具、模型,且运用讨论与演练来巩固学习效果
3导师善于现场互动,激活、引发学员的深度思考
4安排60%时间课堂练习、现场辅导,确保学员能够掌握实操工具的应用
部分客户
中国铝业集团、创维集团、农业银行、沈阳飞机制造厂、中国建筑、中国移动通信、中国电信、中海地产、保利地产、成都飞机制造厂、浙江能源集团、中国黄金集团、上海建工、碧桂园、龙湖地产、中天建设、中交建设、金科地产、新城地产、招商蛇口地产、绿地集团、绿城地产、北京京隅地产、越秀地产、金地地产、万达地产、鲁能置业、广州富力、雅居乐地产、西安建工、合肥建工、东方雨虹防水、北京城建、中国石化、中国联通、招商银行、民生银行、光大银行、康佳集团、京东方、海尔、中国技术进出口公司、中国兵器集团、首旅集团、首都机场、天士力集团、发泰医药、卡尔蔡司、北汽福田、汽车之家、百度、西安杨森。。。。。。
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