跳出思维的坑结构性思维之想清楚，说明白和写利索

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【课程背景】

以下的情境，你是否特别熟悉呢？

你要向老板汇报工作，十分紧张，于是连夜辛辛苦苦准备了100张ppt.第二天开始汇报的时候才讲到第三张，老板觉得不耐烦了，直接打断“请说重点”，你当场就杵在那里，站也不是，坐也不是。

公司新人诚惶诚恐地向作为职场前辈的你提问“请问前辈，确认书是用来干嘛的？”，你说“这个，这个啊，一直在用，我进来时就有了”。此时的你是不是很囧迫，因为从来都是用惯性思维在工作，几乎不问自己“为什么”！

同事向你搜集你所复负责的某个提案的和核心观点，你罗列了一大堆事实和数据且没有鲜明的观点，搞的同事还得自己为你了数据和事实想观点。

作为企业的HR常常有政策告示或活动安排发邮件给员工，但是会打开邮件照着行动的员工屈指可数。

1怎么办?逻辑混乱， 表达不清，思考乏力是种病，而且是一种会一直跟你的病，得治！！！

2怎么治？在研究世界顶级的咨询公司和盛产CEO最多的公司实践中，我们找到了答案。卓越管理者的真正优势在于“思维技能”（包括思维的流程和思维的工具），也就是说事情虽然零乱复杂，但是不同的问题背后隐藏着一套“最佳”的思维方式，我们的课程就是为大家提供这套方法论和公式工具的。

【课程收益】

对组织：

提升组织思考能力：使员工会思考，善思考享受思考

提高组织沟通效度：使企业具有统一和共识的思维，语言，交流和行为标准，从而提升沟通效率

沉淀企业的实践经验：是企业隐形的，零散的经验得到梳理，让它可以复制

对个人：

严谨：形成严谨地金字塔思维，可以在面对不同的情境下都能进清晰稳定和有条理的思考

高效：能在职场环境中的口头或书面表达保证效率和效果，使他人理解自己也使自己理解他人

实战：现场解决问题，高效执行和演练

【课程模式】

讲授、分组讨论、课堂测评，点评辅导，现场演练，视屏学习。

【课程大纲】

导入：结构性思维的核心理念，原则和特点

序言：

思维的误区科学的思考

1聪明不等于思考1凡事都有结构

2现象不等于事实2先借鉴再构建的结构理论

3全方位努力的想法是错的3事物的结构决定了事物的性质

4艺术重于技术4大脑记忆和思维的3/8秘诀

第一篇：理念篇-结构性思维让思维重新获得梳理的背后逻辑

第一节：结构性思维的科学依据

1.结构性思考的1个中心

2.结构性思考的2个原则

3.结构性思考的3个魔法数字导向成功

3.1以3为中心构建对话

3.2三要素构建完美的演讲或写作作品

3.3对听众接受我的建议并采取行动的3个阶段

【输出】掌握结构性思维的成因，套路和依据

【案例】3个理由让对方接收我司的产品

第二篇：方法篇- 如何将隐性逻辑进行显性落地的公式和工具

第一节:总扩特点：结构性思维的4个特点，16字真言

1. 结论先行（论）：把最想说的放在最早的时间说

2．上下对应（证）：让观点有理有据，经得起挑战

3．分类清楚（类）：不重不漏，兼具批判性思维和创造性思维

4．排序逻辑（比）：积木的搭建方法会因为排序的结构和逻辑发生本质变化

第二节：具体运用之如何运用结构性思维接收信息

1.识别：识别信息中的事实与个人观点或判断

2.对应：找到事实与观点之间的对应关系

3.结构：画出结构性关系图

4.表达：用语言表达信息的主要含义

【部分课堂练习】

1.会议的时间到底定在何时

2.找出不符合结构性思维的错误之处

3.创新文章（片段节选）

4.华为和麦肯锡的案例学习

5.如何跟老板请假

6.乔布斯的演讲

7.金子塔的视频和听写

第三节：具体运用之纵向结构分层次

之自下而上的概括总结（so what）

1．5大核心步骤

定论点

搜情报

筛重点

推论点

再验证

【部分课堂练习】

1.概括文章标题

2.提高产品销售量

3.市场份额总结

4.诗歌和散文分享

第四节：具体运用之纵向结构分层次

之自上而下的回答问题（why so）

1．5大核心步骤

定论点

导假设

选框架

定方向

证假设

【部分课堂练习】

1大陆女童香港街头便溺

2地震带来的巨大灾难

3 满足客户的全部需要

【工具1】5个为什么

【工具2】3C框架

【工具3】5力分析法

第五节: 具体运用之横向结构选顺序

之演绎论证让说服更有力

1演绎的两种形式

1.1标准式：大前提-小前提-结论

1.2常见式：现象-原因-结果

2演绎的具体应用场景

2.1求婚“你嫁给我”

2.2说服客户“为何我的产品好”

第六节: 具体运用之横向结构选顺序

之归纳论证让观点更清晰

1排序的三种类型：时间，空间，重要性

2分类的技巧：2*2矩阵式

【部分课堂练习】

1“你该嫁人了”v,s,“你该嫁给我”

2污水治理如何用归纳和演绎来构建结构

第七节: 具体运用之序言讲故事结构发现问题

1.SCQA分析法

S(情境):背景信息，本来的状况

C(冲突):颠覆现状，产生问题

Q(疑问)：需要解决的疑惑/问题

A(方案)：假设性的解决方案

2． 根据使用场景的需求，选择不同的模式

2.1标准式SCQA

2.2开门山式：ASC

2.3突出信心式：CSA

2.4突出忧虑式：QSCA

【部分课堂练习】

1.帮晓明撰写一篇方案的开场白

2.说服你的另一半给你买新的手机

第三篇：

实战篇- 如何将所学的内容应用在工作汇报上

第一节：以受众思维以人为先

4种风格的老板v.s.不同类型的汇报要点

老虎：结论先行

孔雀：SCQA

考拉：规划

猫头鹰：逻辑

【案例分析】

第二节：以结构框架组织汇报内容（PREP模型）

P:结论现行

R:依据

E:具体事例

P:强化结论

【课堂练习】写给老板的报告纠错并改正

第三节：汇报的时机，方式和要点

汇报的8大时机

汇报的6大方式

汇报的4大要点

贺老师

贺蓓老师月亮教练

2018年中国20强管理讲师

2018年中国10强互联网讲师

2019年中国10强讲师

国际认证中英双语职业培训师

ICF国际教练联盟认证NLP高管教练

华商基业版权课【结构性思维】认证讲师

凯洛格版权课【关键逻辑】认证讲师

斯坦福创新中心【设计思维】认证老师

1.【履历概要】

过去：15年欧美财富500强企业职业经理人，从基层起步，后历任人力业务合作伙伴，全球高潜人才发展项目负责人，组织发展负责人等职位。

现在：近5年职业培训师的历练，上课次数破百近千，个案次数过百。服务的企业客户有央企，民企和互联网企业，服务的学员对象以非人力资源的管理者居多，跨越60.70.80.90四代，横穿亚洲，美洲和欧洲。

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