企业微课高效设计与开发工作坊

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咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com

课程背景

移动互联时代的“人人在线”模式，正在改变我们的学习模式。

“智能手机的普及”，让学习突破“721”法则的瓶颈，尤其是随时随地的在线微课，让学习和员工在工作和生活中及时产生链接，问题即学即用“急学即用”，增强学习效果，提升员工成长效率，促进了业绩的增长。

“员工需求的变化”，移动优先、注意力变短、视频消费，尤其是参与感需求，决定了微课是当前员工在线学习的最佳载体。

“制作难度的降低”，从2013年以来，微课制作的技术难度在不断降低，达到了人人可做、人人为师的普及程度。到今天，即使是最简单的PPT制作微课，都已经可以做到图文并茂，动静皆宜。

微课的诞生，满足了VUCA时代企业的五个“刚需时刻”暨：适应新任务、应对多变化、扩充新知识、运用旧知识、解决疑难体。把学习从“要我学”转化成“我要学”，让每个员工都成为学习的主人。

课程目标 通过学习，学员能够：

1.辨别企业微课的定义和特征；

2.研讨出本企业评价微课的标准；

3.选择适合通过微课学习的主题；

4.完成主题的内容萃取和结构设计；

5.运用企业微课设计与制作的方法，在导师指导下，制作出一门完整的微课。

课程形式

理论讲授（30%）+引导讨论（30%）+实战操练（40%）

课程内容

一、阐述符合企业培训需要的微课标准

1.定义：什么是微课 —— 微课的七种形式

2.趋势：为什么是微课 —— 微课不是昙花一现，而是大势所趋

案例教学：全球性企业的在线学习解决方案借鉴

IBM的嵌入式学习模式

三星集团的导购员嵌入式学习

蒂森克虏伯的电梯工场景化学习

微课赏析：国内的企业微课应用情景案例

3.区别：企业微课和互联网微课的区别 —— 企业需要什么样的微课

对比分析：企业微课和互联网微视频案例对比

二、 运用“五步微课教学设计”，完成微课的教学设计

1.判断选题价值，萃取任务场景

实操辅导：企业岗位典型工作任务萃取

2.制定学习目标，确保价值先行

案例教学：企业微课案例分析

3.设计微课结构，呈现首尾呼应

2类序言导入方式，3种教学结构模板，2个总结归纳方法

4.建模学习内容，评审判定正确

建模三步法 & 呈现四模型 & 口诀四句话

5.赋予创意设计，辅助教学活动

让你的微课一“名”惊人

2类创意教学活动设计

三、运用“八步微课教学制作”，完成微课的教学制作

1.五类微课制作工具教学：图文-音频-视频-实景拍摄-录屏类

2.重点讲授PPT类视频微课的高效制作

第一步：素材导入 第二步：模板样式

第三步：文字提炼 第四步：图文并茂

第五步：动画设计 第六步：旁白配音

第七步：辅助效果 第八步：导出微课

四、学员制作&导师现场辅导完成一个成品出炉

1.朋辈教学：开展漫游画布的引导方式，进行组员之间的相互学习点评，优化微课；

2.评审标准：基于中国企业微课大赛的评审标准，导师明确改进的方向。

3.课件优化：学习微课视频的剪辑和优化技巧。

视频剪辑，音量调节，片头字幕，视频加速等技巧。

张老师

专业特长：

复旦大学硕士，一级建造师

中国培训经理人俱乐部 战略顾问

苏州股权交易中心合作顾问，无锡创客空间创业

孵化器、苏州蒲公英孵化器、重庆女创学院特聘创业导师，

苏州工业园区百人巡讲团认证导师

曾荣获美国ASTD（现ATD）颁发的“全球企业最佳实践奖”

曾荣获中国企业培训与发展年会颁发的“中国人才发展最佳企业实践奖”

曾荣获商业评论“管理行动奖”金奖

曾荣获培训杂志“中国企业优秀培训管理者”称号

曾荣获中国在线教育CEFE“优秀企业微信学习应用奖”

培训杂志“特约研究员”，培训杂志“三届中国企业微课大赛”专家评委

中国人民大学“企业微课开发”认证导师。（认证编号：201602024）

开发《微学习体系-嵌入式学习模式的微课体系建设》，获国家著作权版权保护

开发《顾问式营销》课程，获国家著作权版权保护

AACTP国际注册行动学习促动师、北森认证继任发展专家

主要三部分课程为主，领导力《赋能三部曲，自我觉察-教练辅导-高绩效团队》，组织力《最佳实践的微课体系，岗位微学习地图》，学习力《需求分析，课程开发，经验萃取，案例开发等》

职场背景是央企和互联网企业，既做过业务管理，也筹建过2所企业大学，所以目前客户主要为银行、央企、互联网企业，供参考。

主要经历：

曾任“房产电商平台”房多多大学执行校长，分管企业文化和人才发展管理工作。

曾就职于“500强央企”中国电信，先后担任海外技术代表和总监。2003年起，担任重大项目办公室负责人，负责政府项目营销和管理工作。

2008年起，参与创建中国电信学院，担任教研室负责人等职务。负责全集团直销/实渠/电销三大渠道的人才队伍培养和发展工作。是为数不多的对培训体系建设、领导力发展、销售力打造都有研究和企业实践的培训行业从业者。

擅长项目和课程

学习力：《企业级学习体系的搭建和诊断》、《企业大学的建设和运营》

《微学习地图：嵌入式学习模式的微课体系建设（国家版权）》

《企业微课大赛辅导案3.0》、《微课内训师培养三步曲》

《高效微课设计与开发工作坊》

《培训需求分析实战》、《敏捷课程设计和开发工作坊》

《培训评估的全景图》

《案例萃取和编写工作坊》、《萃取最佳实践工具-培训版》

领导力：《管理者赋能三步曲项目》含：《管理者的五项认知升级》

《辅导员工的三项核心技术》、《卓越团队的四力场域构建》

《打造高绩效的卓越团队》

近两年主要客户：

（央企国企）中国电信、中国移动、中国联通、光明乳业、中广核、南方电网、国药集团、中铁集团、东湖集团等；（银行金融）中国银行、建设银行、工商银行、民生银行、中信银行、江苏省联社、江苏银行、南京银行、紫金、姜堰、常熟农商行、银科集团等；（互联网）百度重庆、汽车之家、房多多、找油网、电无忧、掌门1对1、中科金服、网金科技、网宿科技等；（外资企业）雅诗兰黛、欧莱雅、三星显示、日立电梯、武田制药、百胜中国、石川岛、横河电机；（其他企业）上海华美达酒店、飞乐音响、正广和、中冶集团上海宝冶、泰祥眼镜有限公司、博进医疗器械公司、红星美凯龙、易居中国、太和水集团等。

授课风格：

注重创新和实践，坚信“软弱和无知不是生存的障碍，傲慢才是”。强调将系统的培训理论与企业实际相结合，不让理论束缚手脚。创新总是在你遇到困难不退缩坚持的时候出现，简单/有效/快速，这也是一种培训之美，也是我追求的让学员学有所获的教学风格。

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