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培训评估的全景图

【课程编号】:NX39102

【课程名称】:

培训评估的全景图

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:员工培训

【培训课时】:2天

【课程关键字】:培训评估培训

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课程特点

设计科学化

结合行为主义、认知主义、建构主义和人本主义等学习理论,融合柯式四级评估、菲利普斯五级评估、成功案例法等工具方法论,融各家所长,同时结合实战经验,使学员更容易掌握课程内容。

引导实战化

课程结合了导师在2所企业大学实践经验,和多个项目咨询辅导经验。理论辅助,重在实操应用工具和案例,课程更落地。

课程目标

工作坊结束时,帮助每位学员

建构培训评估的全景图

掌握需求评估的方法和工具应用

掌握能力评估的方法和工具应用

掌握评估策略设计和实施的方法和工具应用

掌握接纳性评估设计和实施的方法和工具应用

掌握转化性评估设计和实施的方法和工具应用

掌握价值性评估设计和实施的方法和工具应用

课程对象

从事企业培训工作的各级管理者、培训经理和内训讲师。

课程大纲

导入篇:培训评估的全景图

成熟型企业学习体系构建模型

企业学习评估的三个层次

为什么要做评估:说说培训经理的“生态圈”

世界范围的六种评估模型介绍,重点讲解三个常用模型

柯式四级评估的简介和评价

菲利普斯五级评估的简介和评价

成功案例法的简介和评价

第一模块:需求评估

做对的事情 or 把事情做对?

从一个故事说起:需求和要求的关系

需求评估核心流程和内容

汇报需求评估结果

第二模块:能力评估

学习者能力评估五要素模型

学习风格测试:库伯学习圈

学习者能力现状诊断工具

第三模块:评估策略的设计和实施

常用的学习策略:绘制“培训项目(课程)”心电图

干预和转化学习策略的设计

重点策略一:混合式学习项目设计和实施策略

混合式学习策略的“五大混合特点”

混合式学习策略的“六大学习环节”

混合式学习策略的“四个混合层次”

案例教学:世界知名全球性企业的“混合式学习”

重点策略二:微学习生态圈,移动互联时代的组织能力打造

学习学员:即学即用,推动微学习

职场环境:急学即用,呼唤微学习

学习技术:门槛降低,引爆微学习

第四模块:接纳性评估

反应层评估

以讲师为中心转变为以学员为中心

反应层评估的六项指导原则

案例教学:成功案例法的创新应用

学习层评估

识别概念一:测试or考试?

识别概念二:成本or业绩?

学习层评估的四项指导原则

巧用转化性评估,识别培训行业“伪大师”

第五模块:转化性评估

布林克霍夫研究:建立必要的驱动力系统

建立责任驱动力的三种方法

建立支持驱动力的三种方法

行为层评估的六项指导原则

第六模块:价值性评估。

价值性评估难or不难?

价值性评估的六项指导原则

总结篇:朋辈学习,课程总结

张老师

专业特长:

复旦大学硕士,一级建造师

中国培训经理人俱乐部 战略顾问

苏州股权交易中心合作顾问,无锡创客空间创业

孵化器、苏州蒲公英孵化器、重庆女创学院特聘创业导师,

苏州工业园区百人巡讲团认证导师

曾荣获美国ASTD(现ATD)颁发的“全球企业最佳实践奖”

曾荣获中国企业培训与发展年会颁发的“中国人才发展最佳企业实践奖”

曾荣获商业评论“管理行动奖”金奖

曾荣获培训杂志“中国企业优秀培训管理者”称号

曾荣获中国在线教育CEFE“优秀企业微信学习应用奖”

培训杂志“特约研究员”,培训杂志“三届中国企业微课大赛”专家评委

中国人民大学“企业微课开发”认证导师。(认证编号:201602024)

开发《微学习体系-嵌入式学习模式的微课体系建设》,获国家著作权版权保护

开发《顾问式营销》课程,获国家著作权版权保护

AACTP国际注册行动学习促动师、北森认证继任发展专家

主要三部分课程为主,领导力《赋能三部曲,自我觉察-教练辅导-高绩效团队》,组织力《最佳实践的微课体系,岗位微学习地图》,学习力《需求分析,课程开发,经验萃取,案例开发等》

职场背景是央企和互联网企业,既做过业务管理,也筹建过2所企业大学,所以目前客户主要为银行、央企、互联网企业,供参考。

主要经历:

曾任“房产电商平台”房多多大学执行校长,分管企业文化和人才发展管理工作。

曾就职于“500强央企”中国电信,先后担任海外技术代表和总监。2003年起,担任重大项目办公室负责人,负责政府项目营销和管理工作。

2008年起,参与创建中国电信学院,担任教研室负责人等职务。负责全集团直销/实渠/电销三大渠道的人才队伍培养和发展工作。是为数不多的对培训体系建设、领导力发展、销售力打造都有研究和企业实践的培训行业从业者。

擅长项目和课程

学习力:《企业级学习体系的搭建和诊断》、《企业大学的建设和运营》

《微学习地图:嵌入式学习模式的微课体系建设(国家版权)》

《企业微课大赛辅导案3.0》、《微课内训师培养三步曲》

《高效微课设计与开发工作坊》

《培训需求分析实战》、《敏捷课程设计和开发工作坊》

《培训评估的全景图》

《案例萃取和编写工作坊》、《萃取最佳实践工具-培训版》

领导力:《管理者赋能三步曲项目》含:《管理者的五项认知升级》

《辅导员工的三项核心技术》、《卓越团队的四力场域构建》

《打造高绩效的卓越团队》

近两年主要客户:

(央企国企)中国电信、中国移动、中国联通、光明乳业、中广核、南方电网、国药集团、中铁集团、东湖集团等;(银行金融)中国银行、建设银行、工商银行、民生银行、中信银行、江苏省联社、江苏银行、南京银行、紫金、姜堰、常熟农商行、银科集团等;(互联网)百度重庆、汽车之家、房多多、找油网、电无忧、掌门1对1、中科金服、网金科技、网宿科技等;(外资企业)雅诗兰黛、欧莱雅、三星显示、日立电梯、武田制药、百胜中国、石川岛、横河电机;(其他企业)上海华美达酒店、飞乐音响、正广和、中冶集团上海宝冶、泰祥眼镜有限公司、博进医疗器械公司、红星美凯龙、易居中国、太和水集团等。

授课风格:

注重创新和实践,坚信“软弱和无知不是生存的障碍,傲慢才是”。强调将系统的培训理论与企业实际相结合,不让理论束缚手脚。创新总是在你遇到困难不退缩坚持的时候出现,简单/有效/快速,这也是一种培训之美,也是我追求的让学员学有所获的教学风格。

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