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运营主管综合管控能力提升

【课程编号】:NX38469

【课程名称】:

运营主管综合管控能力提升

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:市场营销培训

【培训课时】:1天

【课程关键字】:运营管理培训

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课程背景

运营主管与员工朝夕相处,其综合管理能力直接影响员工工作思想与网点安全运营。本课程完全出自银行一线,有效提升银行现场管理人员综合管理与风险识别防范能力。

培训对象

内控运营主管

课程大纲

一、网点内部管理主要存在的问题

•员工总是意见多,事事亲为不讨好

•中老员工难管理,分配不公闹情绪

•指标不好压力大,千头万绪都是事

•内控服务常通报,面对客户冷服务

1、如何解决这些问题?

2、问题员工的问题分析

3、看看你是几流管理者?

二、运营主管沟通管理技巧

1、PDP性格分析

2、如何与上级沟通?

3、如何与下级沟通?

案例:吃莆萄不吐莆萄皮

4、如何管理新员工?

(1)90后新员工工作心态分析

(2)新员工前台工作中主要存在的问题

案例:新员工的伯乐

5、如何管理老员工?

(1)老员工工作心态分析

案例:老员工是个“宝”

6、用人之长,避人之短

7、员工阳光工作心态调节

8、运营主管自我心态调节

案例:财聚人散,财散人聚

9、常用的减压方法

三、客户投诉抱怨舆情处理

(一)投诉处理

1、客户产生抱怨的原因

2、客户对服务不满的表现分类

3、错误的客户抱怨处理方法

4、正确处理客户投诉的方法

(二)舆情处理

1、前台需要关注的舆情风险点

2、容易产生舆情的方面

案例:中风老人取钱猝死银行,三名职员被调查

案例:抬着病人去银行

3、舆情处理流程

4、大堂经理服务管理细节

四、员工异常行为动态排查

1、如何了解你的员工?(案例:我曾经的客户经理)

2、员工行为排查方法与流程(案例:某国有银行员工行为动态分析排查流程,仅供参考)

3、《遵章守纪承诺书》与《行为排查表》模版

4、银行风险排查九种人、十个严禁、十个不得

5、员工工作内外28种异常行为分析

(1)员工工作之内的14种异常现象及案例分析

案例:蛛丝马迹细追查,身边蛀虫现原形

案例:考勤制度未执行,员工涉刑尚不知

(2)员工工作之外的14种异常现象及案例分析

案例:经商排查走过场,放纵能人触刑律

案例:缺乏自律养情人,违反法律丢亲情

6、员工侵占挪用客户资金案例警示分析

案例:挪用资金去赌球,锒铛入狱悔一生

案例:违规代客办业务,盗票盖印挪资金

案例:柜中利用职务便,侵占资金受处罚

7、员工参与非法集资风险案例警示分析

案例:自制理财协议书,柜员违规成囚徒

案例:欲望膨胀当掮客,害人害己陷牢笼

案例:集资诈骗危害大,员工参与受刑罚

8、员工违规对外担保风险案例警示分析

案例:网点印章管理乱,行长趁机来做案

案例:为义气违规担保,赔损失遭受处分

五、监督检查方法与技巧

1、监督检查的重要性

2、监督检查的五个阶段

3、做好检查准备工作的三个步聚

4、非现场监测

案例:核查人员未履职,巨额资金被划转

5、监督检查实施

案例:日终检查走形式,随心所欲盗库款

6、跟踪整改与后续评估

案例:大额现金不入库,忽视整改酿祸端

7、如何做好业务自查?

案例:方便实用的检查记录表

8、基层机构内部权力制衡

(1)如何发挥业务主管的制约作用(案例:“不听话”的现场主管)

(2)如何看待上级行的检查?

六、员工职业道德教育与思想动态管理

1、加强员工职业道德教育的重要性

2、警示教育:视金钱如粪土,珍惜职业生涯

(1)树立正确的世界观、人生观、价值观

(2)如何区分贿赂与亲友正当馈赠

(3)银行商业贿赂案件的特点

(4)规范职业行为,提高履职能力

王老师

一、职业经历

王恪,20年国有银行工作经历,该行省行级培训师,CFP国际金融理财师,中级寿险管理师,《零售银行》杂志特约作者。先后担任银行柜员、网点主任、理财经理、二级支行行长和支行个金部副总经理等职务,具有丰富的组织营销与团队管理经验。近年来培训过的银行包括工行、农行、中行、建行、交行、邮储等全性银行分支行,以及多家城商行、信用社和村镇银行等。

他认为网点管理不外乎三个方面:一是提升员工工作积极性,二是提升员工营销技能,三是搞好内控管理。通俗讲就是三件事,让员工“想干事、会干事、不出事”。本套课程体系即是围绕这三个方面展开。

培训风格

他认为实战讲师必须有长期的实战操作经验,同时具备四项能力:想干事、会干事、善总结、会讲授。而培训过程要形质兼备,有形式而缺少实质,课程会非常空洞,只有实质而没有形式,课程会比较枯燥。

因此他的课程总体风格是不虚华,接地气。并通过大量的实战案例,让大家通过培训获得最接地气的一线实战管理与营销双提升。

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