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情绪掌控术:让你的职场生涯阳光灿烂 ——职场情绪压力管理技巧

【课程编号】:NX36377

【课程名称】:

情绪掌控术:让你的职场生涯阳光灿烂 ——职场情绪压力管理技巧

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:职业技能培训

【培训课时】:1天

【课程关键字】:情绪压力管理培训

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【课程背景】

在现代快节奏的职场环境中,每个人都会面临各种压力和挑战。这种不断紧张的工作氛围可能导致焦虑、压力和沮丧等负面情绪。如果不加以控制和管理,这些情绪可能会对工作效率和团队合作造成严重影响。

如何在工作中保持情绪稳定,充满正能量?

如何通过有效的策略来管理日常工作中的压力和挑战?

你是否感到无法控制自己的情绪,从而影响工作效率和人际关系?

许多人如何在职场环境中有效地管理和控制自己的情绪,这是一个长期存在的问题。不恰当的情绪管理可能导致工作质量下降,人际关系紧张,甚至职业生涯受挫。所以,如何学会在工作中掌控自己的情绪,变得尤为重要。

《情绪掌控术:让你的职场生涯阳光灿烂——职场情绪压力管理技巧》这门课程,是为了帮助你找到以上问题的解答。课程将深入探讨情绪的源头,教授一系列实用的技巧和方法,来帮助你在职场中保持情绪平衡,增强团队合作能力,提高工作效率。

通过实际案例分析、小组讨论、角色扮演等互动方式,你将学会识别和理解自己和他人的情感,学会在压力下保持冷静和专注,以及如何将这些理论付诸实践,使之成为职场成功的关键要素。

【课程收益】

科学方法与技巧:情绪压力管理的底层逻辑;基于ACT行动派的情绪压力管理的核心训练技巧

2个评估工具:情绪评估实用工具;正能量测试工具

2个诊断量表:压力状况简易量表;乐观自查表

2个设置:调整用脑习惯

2类受益终生的幸福实践:随时切换积极情绪的一念之转;积极心态调适的四大要素实践方法

【课程特色】

前沿,理论与实战,帮助企业了解管理背后的根源,看见问题背后的人和资源

【课程对象】

中层管理干部等企业管理者

【课程大纲】

第一讲 我的情绪我做主

一、科学的健康观念是什么?

(一)、此次培训导向与中科院权威结论吻合

中科院权威结论的介绍

1.1 案例分析:如何将权威结论运用于日常生活中(分组讨论)

健康观念与幸福生活的关系

2.1 互动环节:分享个人对健康的理解

幸福5元素的心理健康关键要素

3.1 工具演示:运用五要素模型评估自己的幸福程度

外在成功VS内在幸福度

4.1 案例分析:名人的外在成功与内在幸福度的对比

情绪的惯性,你有吗?

5.1 互动讨论:如何识别和改变自己的情绪惯性

二、评估:现在的心情如何?

(一)、情绪命名工具:情绪温度计

情绪温度计的介绍与应用

1.1 实际操作:使用情绪温度计评估自己的情绪

三、揭开情绪的面纱:情绪基本类型有哪些?

(一)、情绪的分类

情绪分类的理论背景

1.1 分组活动:分类和识别不同类型的情绪

积极情绪VS消极情绪

2.1 讨论:两者的区别和联系

关于积极情绪的研究结论

3.1 案例分析:积极情绪在职场的作用

基本情绪有哪些

4.1 工作坊:通过角色扮演了解基本情绪

四、情绪的三成分模型是怎样的?

(一)、情绪并不是单独发生的

三成分模型的介绍

1.1 实践练习:应用三成分模型分析一个情感案例

小游戏1:情绪故事接龙

2.1 游戏解析:通过游戏了解情绪的复杂性

小游戏2:情绪过山车之兑奖啦

3.1 游戏反馈:分析游戏中的情感变化和启示

五、近距离探索自己的情绪按钮是怎样的过程?

(一)、了解自己的情绪

为什么我们会在这么短的时间产生这么多心情

1.1 分组讨论:探讨个人的情绪触发因素

思想小实验:分泌“快乐因子”?

2.1 实验环节:通过小实验体验快乐因子的释放

练习:穿越情绪

3.1 角色扮演:模拟不同情绪场景的处理方法

创造微暂停时间表

4.1 工作坊:制定个人情感调控计划

六、和别人的情绪按钮相处应该注意哪些?

(一)、理解和反应他人的情绪

身体活动:石头剪刀布

1.1 游戏分析:通过活动了解非言语情感沟通

活动:表情猜猜猜

2.1 互动环节:培养观察和理解他人表情的能力

七、体验积极情绪进阶练习有哪些方法?

(一)、积极情绪的培养和运用

喜欢VS不喜欢

1.1 小组讨论:分析个人喜好背后的情感机制

假装乐观vs真的乐观

2.1 角色扮演:模拟乐观态度在不同场景的效果

第二讲 为什么了解个体心理与行为对管理至关重要?

一、诊断:你的压力有多少?

(一)重压之下,不堪一击?

压力现象分析

1.1 何为压力,怎样定义压力

1.2 压力与健康的关联

1.3 案例分析:从真实故事看压力的影响

【测试】你的压力“心理画”

2.1 心理画测试介绍

2.2 分组讨论:共享个人压力体验

2.3 测试分析:定位个人压力等级

(二)诊断工具:压力状况

压力诊断模型

1.1 压力量表介绍

1.2 量表应用指导

1.3 实战演练:自我评估压力

压力管理工具

2.1 压力调控技巧

2.2 案例解析:成功的压力管理实例

2.3 互动实践:模拟压力场景

二、探索你的压力来源?

(一)讨论:情景与压力

压力场景识别

1.1 工作、家庭、社交等压力场景

1.2 观点交流:分享个人压力场景

1.3 分组讨论:场景解析与应对策略

情感与压力

2.1 情感压力源分析

2.2 工具演示:情感日记

2.3 案例研讨:通过情感调控减压

(二)深度探索压力源

1、内部压力源

1.1 自我期待与焦虑

1.2 自我认知训练

1.3 互动练习:了解自我

2、外部压力源

2.1 他人期待与社交压力

2.2 情境模拟:处理外部压力

2.3 案例学习:外部压力转化

(三)解密压力源:自身需求VS他人期待

1、需求理解

1.1 马斯洛需求理论

1.2 个人需求分析

1.3 小组讨论:分享个人需求体验

2、期待管理

2.1 他人期待与自我定位

2.2 技能训练:沟通与协调

2.3 角色扮演:处理期待冲突

(四)压力唤醒水平:用力用心刚刚好

压力唤醒理论

1.1 唤醒理论介绍

1.2 压力唤醒水平分析

1.3 小组活动:调整唤醒水平

(五)中等压力与工作绩效的平衡

1、中等压力与工作绩效的关系

1.1. 数据分析:从数据角度展示中等压力与工作绩效的正相关关系

1.2. 分组讨论:分析个人的压力感受与工作绩效的关联

2、如何调整压力与工作绩效的平衡

2.1. 工具演示:使用工具自我评估压力水平

2.2. 角色扮演:通过场景模拟学习调整压力的方法

三、自我评估用脑习惯

(一)左脑VS右脑

大脑结构与功能

1.1 左右脑理论介绍

1.2 左右脑特性分析

1.3 分组讨论:自我左右脑倾向

(二)掌中大脑:不得不提的三脑原理

三脑理论概述

1.1 三脑模型

1.2 三脑功能与压力关系

1.3 实际操作:三脑功能体验

四、压力之下调整用脑习惯

(一)活动1:ACT版手指操

ACT理论基础

1.1 接受与承诺治疗

1.2 手指操演示

1.3 分组实践:进行手指操

(二)活动2:设置自己的OK手势

OK手势的意义

1.1 “我可以”信念建立

1.2 OK手势训练

1.3 互动演示:彼此认可的OK手势

(三)日常练习:增大排量的三正日记

三正日记法

1.1 压力排解的日记技巧

1.2 日记实践指导

1.3 案例分享:三正日记的实际效果

五、重置压力下的情绪代码

(一)建立新编码,转变成正向能量混合体

1、情绪编码原理

1.1 情绪编码与解码

1.2 正向能量构建

1.3 小组讨论:共享正向能量经历

(二)挣脱压力黑洞情绪的三步法

2、情绪黑洞分析

1.1 情绪陷阱的识别

1.2 三步法介绍

1.3 角色扮演:模拟情绪陷阱解脱

六、三种应对模式

(一)顽固强硬的 “犀牛式”

犀牛式应对

1.1 特点分析

1.2 案例研究:犀牛式应对的利弊

1.3 分组讨论:适用场景和替代方案

(二)盲目无知的 “鸵鸟式”

鸵鸟式应对

1.1 特点和原因

1.2 案例解析:鸵鸟式的风险

1.3 角色扮演:更有效的替代策略

(三)聚焦改变的 “ACT式”

ACT式应对

1.1 ACT理论与应对压力

1.2 工具与技巧

1.3 小组实践:采用ACT方式处理压力

第三讲阳光(积极)心理调适

一、阳光心态与幸福蜂巢模型能给我们带来什么?

(一)用阳光心态战胜负能量

1、负能量的危害与来源

1.1. 分析:负能量如何影响职场表现

1.2. 互动讨论:寻找负能量的根源

2、如何用阳光心态对抗

2.1. 案例分析:阳光心态在职场的运用

2.2. 小组实践:培养个人阳光心态的方法

二、ACT矩阵激活阳光心态的重要性在哪里?

(一)“十八只狐狸吃葡萄”不同心态背后的哲理

1、心态与现实生活的关联

1.1. 讲解:心态如何影响决策和行为

1.2. 分组讨论:分析不同心态背后的哲理

2、如何运用ACT矩阵激活阳光心态

2.1. 工作坊:ACT矩阵实操训练

2.2. 角色扮演:模拟不同情景下的心态调整

三、怎样塑造自己的阳光心态?

(一)了解阳光心态的构成

1、积极情绪的培养

1.1 工具介绍:使用情感日记来跟踪和培养积极情绪

1.2 案例分析:阳光心态在解决职场问题中的运用

2、消极情绪的调控

2.1 知识点解释:消极情绪的来源及影响

2.2 互动练习:通过角色扮演来体验情绪调控

第四讲 如何迭代现代职场新要求——提升心理资本,修炼阳光心态

一、为什么心理资本成为职场成功的“隐形金”?

(一)心理资本解锁之旅

1、心理资本大挑战:游戏化了解四维度--效能、希望、乐观、韧性

1.1 虚拟游戏:通过角色扮演了解效能、希望、乐观、韧性

2、探险职场森林:心理资本与职场的奥秘

2.1 互动剧场:模拟职场情境,发掘心理资本的实际价值

(二)心理资本的定义与现代职场价值

1.1 案例分析:比较具备和不具备心理资本的员工的表现

1.2 分组讨论:如何在团队中培养心理资本

2、心理资本与职场成功的关联

2.1 观点阐述:为何心理资本是职场成功的关键

2.2 互动环节:与学员共同探讨心理资本的培养方式

二、阳光心态的秘诀是什么?

(一)阳光心态研究所

1、情绪实验室:培养积极情绪

1.1 情感艺术创作:通过绘画、音乐等艺术形式表达情感

2、情绪逃脱房:掌控消极情绪

2.1 逃脱游戏:通过解决问题与挑战学习调控消极情绪

三、如何将心理资本化为职场超能力?

(一)效能训练营

1、超级信心挑战赛

1.1 信心塔建设:组队挑战,通过任务完成度衡量效能

2、绩效忍者道场

2.1 忍者挑战:模拟工作场景下的效能与绩效挑战

(二)阳光三剑客:希望、乐观、韧性

1、希望之路寻宝游

1.1 寻宝挑战:设置不同难度,找到成功的"希望之路"

2、乐观魔法学院

1.1 法杖挥舞:通过乐观魔法学习乐观的技巧

3、韧性特训营

1.1 韧性障碍赛:通过障碍课程感受并学习韧性

四、如何保持心理资本的“超能量”?

(一)心理能量站

1、个人能量充电站

1.1 自我调控训练:通过冥想、反思等实践练习

2、团队能量共享库

2.1 团队建设游戏:培养团队间的心理支持和信任

五、怎样用心理资本规划自己的职业未来?

(一)职业未来城市

1、心理资本建筑公司

1.1 职业规划沙盘模拟:用心理资本元素构建职业未来

2、未来城市导览

2.1 互动讨论与模拟面试:体验并规划职业发展路径

第五讲 利己利他的职场终极充能秘籍

一、如何提升心理资本,做自己的Hero?

(一)建设自我效能感(自信)

1、自信的源泉和重要性

1.1 角色扮演:职场英雄挑战赛

1.2 互动游戏:自信能量收集

2、如何培养自信

2.1 实战训练:自信战士挑战

2.2 小组竞赛:自信的升级之旅

二、如何将阳光心态延伸到职业生涯规划和团队协作?

(一)在职场中寻找幸福(希望)

1、职业生涯规划与阳光心态

1.1 VR体验:穿越未来职场之旅

1.2 沙盘游戏:建设梦想职业城堡

2、团队协作与阳光心态

2.1 团队挑战:阳光心态接力赛

2.2 创意工坊:共同绘制团队的阳光图腾

三、坚韧人格完善能如何助力职业成长?

(一)提升自我认知,完善人格发展:我是谁

1、了解自我认知的重要性

1.1 自我探险之旅:寻找内在英雄

1.2 个人主题海报:绘制自我地图

2、如何提升自我认知和人格发展

2.1 我是导演:拍摄自我成长电影

2.2 圆桌分享会:讨论自我认知的魅力

(二)勇敢改变,坦然接受

1、改变与接受的艺术

1.1 变身游戏:体验多重身份

1.2 人生剧场:排练改变与接受的戏剧

2、如何勇敢改变和坦然接受

2.1 变革实验室:学习改变的策略

2.2 接受挑战:接受难题的实战演练

(三)接纳与放下的案例讨论

1、了解接纳与放下的内涵

1.1 心灵剧场:观看关于接纳与放下的短片

1.2 分享会:名人分享接纳与放下的经历

2、如何在工作中实践接纳与放下

2.1 瑜伽工作坊:通过身体练习学习放下

2.2 接纳座谈:跨界讨论如何接纳与放下

刘老师

刘寻老师

——职场心理应用实战导师

国家双一流建设高校 社会工作硕士

曾任中国工程物理研究院(CAEP) 团委书记

曾任深交所上市公司HRBPM EAP项目组负责人

四川省心理学会EAP健康型组织建设研究中心副主任

中科院心理咨询师 心理学教师

全球生涯规划师( GCDF ) 国际生涯教练(BCC)

心理剧团体带领师 SPOT团队引导师

欧卡团体带领师 HTP绘画心理测评师

RIA学习力导师 结构性思维认证讲师

幸福西南讲师团副团长(西南地区心理讲师公益组织)

重庆市总工会特聘讲师

企业人力资源管理师 测评师

【个人简介】

刘老师拥有15年企业管理、咨询和心理辅导等复合管理经验,刘老师致力于前沿心理学的应用辅导,擅长运用心理学的理论与技术提升员工工作状态。

刘老师富有丰富的企业咨询经验,曾服务4000+如国家电网、中石油、中石化、中国移动、中国电信、成铁局集团、重庆市总工会等行业头部企事业员工,开展职场心理咨询,覆盖各层级员工及管理者。

【ACT认证讲师,国际权威推荐】 身为四大权威组织官方推荐的ACT(接纳承诺疗法)认证讲师和3门国家级版权课程首批认证讲师及咨询师,拥有ACT行动派《积极行为激活与团队向心力提升》、《情绪压力管理的幸福蜂巢模型》和《DNA-V青少年心理资本提升》3门版权课程,秉持其前沿理念,授课结合了世界卫生组织WTO、美国心理协会APA等权威机构推荐的压力管理方法。

【心理学的创新实践者,教育与辅导结合】80场心理授课经验,运用心理剧、团体辅导、心理科普讲授与行动学习等多元化教学方式,根据不同的组织语境进行培训,引导学员发现心智模式,突破心理障碍,促进组织良性互动;并曾担任8年校招项目主面试官,3分钟精准识人,助力企业人才战略落地实施,实现内外部人才池联动蓄能。

【学识丰富,终身乐于学习和研究】持有全球生涯规划师、国际生涯教练、心理学教师资格证书、中级社会工作师等多项权威证书,包括心理剧团体带领、绘画心理测评、SPOT团队引导师、欧卡个人及团体带领师、RIA学习力导师、家庭教育指导咨询师、TP正面管教培训师等,展示了刘老师终身学习、不断探索和精进的职业素质。

【实战派双师型督导,理论与实践相结合】奉行个案咨询与社会心理教育推广两条腿走路的职业理念,刘老师拥有1000+生涯、心理咨询个案和3000+小时的个案经验,涵盖了中学生考前焦虑、抑郁休学、双相情感障碍等多元领域、重症门特职工来访的成功干预;并具备500小时个体、团体案例督导经验,熟悉11种有效心理疗法,擅长并持续精进其中7种。

刘老师作为EAP职场心理导师展示了丰富的教学与实践经验、全方位的专业素养和灵活的教学方式,以及对新知识和技能的持续追求。刘老师能将心理学的理论与实战完美结合,为企业提供量身定制的服务,旨在帮助员工和组织实现最佳状态。这样全面、实战、系统的讲师,无疑是许多企事业单位愿意聘用的理想人选。

【核心咨询】

刘寻老师作为重庆市总工会特聘讲师,为重庆市总工会及其下属工会(渝北区、璧山区、北碚区)、街道办、组织部、政法委体系等开展EAP项目,如《心理健康知识与青年职工常见心理危机的觉察与处理》,服务园区企业单位200+企业,覆盖2000+工会干部及企业骨干。

刘寻老师作为成都铁路局EAP项目督导老师,辅导疾控所医生成为优秀的内部心理指导员,同时担任其“健康列车”项目首席团体辅导带领师、咨询师,为西南地区20多个地市车辆所2000余干部、职工带来《职场情绪压力》团体辅导培训20+场、个体咨询1000余名,该课程被纳入2023年新员工入职必修课。解决了铁路职工工作-生活平衡、情绪压力过大等问题,同时,由于及时解决员工的心理健康问题,预防了严重的人力资源危机,增强了团队凝聚力和企业文化建设,促进了组织变革和创新,实现国家“交通强国”高质量发展规划。

各大央企、国企EAP项目督导老师:国家电网重庆电力公司与成都技培中心、中石化西南局《绘画心理团辅》、中石油西南局《心理学在管理学中的运用》、川发展EAP项目、四川电信星火燎原高潜员工《凝心聚力》团辅项目,解决了员工情绪健康问题及自我成长与职业发展问题,有助于提高工作满意度和效率。

团辅活动+重症来访个案咨询双管齐下:西藏移动《职场情绪压力管理》ACT版权课双师督导,并为2位门特重症来访职工持续开展个案咨询服务(双相情感障碍、创伤后成长),通过专业的心理干预,降低了潜在风险,提高组织的声誉和吸引力,最终促进整个组织的健康、和谐和发展;同时,也有助于帮助他们情感稳定和管理情感波动,促进创伤后成长,恢复正常生活和工作。

线上微课:为云南移动开展4门线上心理微课:“心理四力”——自我觉察力、情绪调节力、人际沟通力、职场幸福力,覆盖16个州市分公司和130个区县分公司员工1.2万人,切实提升青年员工“心理四力”,提高员工的自我管理和情绪控制能力,促进员工满意度和减少流失率,建立更紧密的团队合作关系,增强组织凝聚力,构建积极、健康的组织文化。

青少年团辅:《撞上青春期,如何“不操心”》青春期家长团辅、成都金堂及蒲江中学家长及初中生心理团辅、全国班主任专项培训、武侯实验小学班主任家庭教育能力专项培训、成都市未成年人保护中心青少年团辅等20余个项目,并同步提供个人及家庭入户咨询。这些项目的顺利开展,有助于青少年个体的健康成长,同时促进了家庭和学校的协同教育,共同构建一个积极、健康的教育环境。

生涯团辅:《探索自己,规划未来》生涯团辅及1000小时生涯咨询个案经验。帮助企业员工更好地了解自己,明确职业定位与方向选择,提升其职场适应能力和职业成长,解决职业危机与转型挑战;对于组织而言,助力组织增强员工与组织目标的匹配,提高人才配置的效率,营造积极的组织文化,支持组织的长期发展。

刘寻老师秉持新时代职场心理应用实战导师的新使命,遵守伦理守则,本着人本精神,强调以人为本,通过连接个人、组织和国家三个层面的需求,展现了全面、深入、责任的专业精神和社会担当。关心个体的成长和福祉,通过提供心理支持和专业指导,助力个人实现职业成长和心理健康,提升工作满足感和生活质量;促进组织效能的提升,从而实现组织目标和战略愿景;同时,通过推动职场心理健康的普及和提高,为社会经济的稳健增长和和谐发展做出贡献,最终服务于国家的长远利益和整体社会的进步。

【授课风格】

按需策略开发课程:拥有深入解析问题、识别事物本质的能力和出色的逻辑思维,按企业需求量身定制课程,确保内容专业、实战、系统,以满足不同企业文化和员工需求。

实用心理普及讲师:将复杂的心理学知识以实用的教学方式呈现,如生活化的比喻、实战案例对比、学员互动、小组竞争、视频解析、角色扮演、情景模拟和案例讨论等,确保学员在轻松的氛围中掌握实用技能。

权威认证背景:作为ACT(接纳承诺疗法)认证讲师和多项国家级课程首批认证讲师及咨询师,拥有心理学教师资格证书,国家中级社会工作师、企业人力资源师、测评师,国际生涯教练、家庭教育指导咨询师等多重专业身份,展示了深厚的专业实力和多元化的服务能力。

趣味与科学相结合:秉持“寓教于乐”的教学理念,以风趣幽默、深入浅出的方式教授,旁征博引,同时基于严谨的心理学研究和理论,精心打造富有深度和趣味的课程内容。

注重实效与应用:坚持“以学员为中心”,强调有效训练和实际应用,与企业目标和员工需求紧密结合,充分调动学员的积极性、参与性,将理论与实战有效融合,确保培训内容不仅有用,更能解决实际问题,助力企业发展。

【主讲课程】

管理心理学系列

《解锁管理之谜:你的团队可以更卓越——心理学在企业管理中的应用》

《团队协同力MAX:ACT让团队合作如虎添翼!——激活积极行为,提升团队向心力》

《领导的艺术:不再“指挥”,而是“引导”——激励人心的领导力心理学》

《解密企业心理健康,构建强大员工团队——心理筛查与危机干预在企业环境中的应用》

《赋能型领导者--积极心理学在管理中的应用》

《心理学赋能高效能团队打造》

员工成长系列

《情绪掌控术:让你的职场每一天都阳光灿烂!》

《阳光每一天:你的职场可以不一样!——定制化职场情绪平衡与正向思维能力提升》

《解锁工作满意度:用心工作,快乐生活!——提升幸福感和工作效率》

《激发工作活力,提升组织效能——阳光心态与积极行动力提升》

《走出双重困境,找寻繁忙中的宁静——掌握情绪,实现工作与生活的完美平衡》

《提升心理资本,做自己的Hero!——阳光心态与职业素养提升》

《从心出发,赢在职场——从校园人到职场人的角色转变与职业规划》

《搞定人际关系,轻松赢得人心——高情商沟通》

亲子/亲少年团辅系列

《助力考生心态建设,让梦想照进现实》

《撞上青春期,如何“不操心”》

《认识自我 发展生涯——青少年生命教育与生涯规划》

《发现自己心中的超级英雄—青少年情商管理》

【服务客户】

政府组织:成都市某政务中心、重庆市政法委体系、M市组织部、重庆市渝北区总工会、重庆北碚区总工会、璧山区总工会、成都市未成年人保护中心、成都市武侯实验小学、成都金堂白果中学、蒲江中学

央企国企:伊利集团、国家电网、工银四川省分行、民生银行西南信用卡中心、建设银行贵州省分行、中国银行四川&河南省分行、中石化西南局、中石油西南局、成铁局集团、四川电信、云南电信、北京电信、西藏移动、云南移动、民航西南空管局

知名民企:洲际假日酒店、希尔顿酒店、交大光芒、中铁建西南区域公司、蓝光地产、大旗软件

【学员评价】

刘老师讲的情绪与压力管理课上有介绍很多工具,这些工具都好实用,可以很好的让我们认识自己,改善情绪,舒缓压力,而老师还对应给出简单有效缓解压力的建议,非常专业,考虑周全,让人感到很放心稳妥。

-----成铁局集团 培训科长 栾晓文

刘老师讲的《情绪与压力管理》的课课程内容非常好。老师很有亲和力、和学员打成一片,亲切随和得就像身边的大姐姐,在课程中老师也会用一些实际职场中的案例来进行讲解,很有共鸣,让我们在了解情绪和压力的同时,也让我们更正确的对待“他们”,接纳自己。

-----国家电网 培训中心

刘老师的沟通课运用的都是和我们企业行业贴近的案例,每次做练习的时候,都特别都有代入感,学习后,能立刻将所学知识进行练习,并且能够让我们很好的运用到实际的工作当中,帮助我们解决了很多以往解决不了的难题。

-----重庆市总工会 陈书记

管理心理学的课程原来还可以这么生动和有趣,听了刘老师的《心理学在企业管理中的应用》课程后,get到了非常多的技能,让我们在日常工作和生活中体会到改善之后的快乐,学会感恩,不要冲动,接纳自己,爱自己爱他人……希望自己能越来越棒,感谢老师幽默风趣的讲解,受用终生!

-----中国电科总经理 黄晓明

刘老师讲的《心理健康知识科普与青年职工常见心理危机的觉察与处理》受益匪浅,打开心理学的一道门,原来心理危机是有迹可循的,有套路,有阶段,有表单,有方法,我们内部心理指导员也可以掌握。

-----重庆璧山市总工会 郭书记

刘老师讲课非常有气场,过程中注重与学员交流,课程内容丰富,专业性与实用性协调,有高度也接地气,听完课程,真正能够学到实用的知识,非常不错;为我我们集团的职工做个案,不计时间成本,“以来访者为中心”。兼具讲授与个案能力的双师型老师,让我们的EAP项目合作更加安心。

-----西藏移动 龙老师

刘老师授课方式有趣,现场互动性强,语言幽默生动,有激情和感染力。专业知识丰富,能够提供学员很好的运用技巧,风格新颖、活跃,课上氛围欢快,学员反馈良好。

-----希尔顿酒店培训经理 郭老师

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