魅力讲师修炼
【课程编号】:NX36247
魅力讲师修炼
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【所属类别】:员工培训
【培训课时】:1-2
【课程关键字】:课程开发培训,授课技能培训
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【课程背景】
"人才"是企业组织最宝贵的财富,近年来,随着企业经营观念的变革和育才行动的改革,对人才的培养质量持续提升。同时,社会环境的快速变化也促使企业内部员工需求不断多元化。在这个不断变化的经营环境中,如何让员工与企业共同成长,成为每家优秀企业亟待解决的重要问题。
在这一挑战时刻,内部师资成为承担重大使命的精英。他们在企业中担任着资源收集和核心技术传承的关键角色,通过日常工作经验积累、经营管理技术的实践,以及引进外部专业信息,不断增强全员学习效能,推动组织绩效的提升。
因此,培养企业内部讲师显得至关重要。本课程摒弃了简单罗列的教学方式,而是巧妙运用案例分析、实践演练和富有趣味性的游戏,精心设计了有针对性的学习过程。同时,还提供了各种专业工具,以满足培训师的自我提升和企业发展的需求。更为重要的是,本课程引入了行动学习的相关技术,使内部讲师不仅成为合格的培训师,还能成为初级内部教练。
这样的培训将赋予企业内部讲师更强大的能力,让他们成为企业发展的引领者。通过实践和不断学习,他们将为企业注入更多活力,推动组织与员工共同成长,实现共赢的未来。
【课程收益】
掌握深层次成人学习原理,树立正确的学习观念;
全面了解企业内训师具体工作内容和实施步骤;
掌握课程开发技术,并能开发一门1小时内的课程;
掌握课程上常用的专业授课技巧和基本方法;
掌握常用互动与引导工具的应用;
【课程对象】
企业内训师、培训师、培训bp
【课程大纲】
破冰活动:画老师
第一篇:追本溯源----培训师的自我认知
前言:VUCA 时代的成人培训的概念和特点
一、培训为何没有效果
1.影响培训效果的三个因素
2.学习效果金字塔
二、教学指导核心思想
1.“填鸭式的灌输不如醍醐灌顶式的顿悟”
2.职业讲师的职业生涯阶梯
3.“课”字的解读:分享和培训的区别
4.学员个性分析
三、培训师授课能力分析
1.识别培训师自我风格
2.不同培训风格的优势和相对不足
实操练习:学员做授课风格测试,讲师解读
第二篇:以终为始----企业培训的需求分析
一、培训需求调查
1.企业培训的三个原则
2.企业培训需求调查的四个误区
3.培训需求的三个来源:组织层面、团队层面、个人层面
4.企业需求调查的五个方法:观察、访谈、测试、案例、调查
实操练习:培训需求调查的“七何法”运用
二、找到企业培训的关键点,对症下药
1.培训课程设计的三个方向:“新、关、痛”
2.培训能解决的三类问题ASK
3.培训课程内容聚焦五问分析法
实操练习:学员运用五问分析法设计自己的授课方向及类型
三、确定培训要达成的目标
1.培训标题的四个标准
2.培训标题设计的类型
3.吸引学员兴趣的课程目标“三道门”
4.培训目标设置的关键点
实操练习:学员设计自己的课程标题与课程目标
第三篇:高屋建瓴---培训课程的精密逻辑结构设计
一、金字塔结构的原理
二、金字塔原理的三种结构
三、课程结构图的设计(软件操作)
实操练习:学员设计自己的课程的结构图
四、一鸣惊人的开场白
1.成功开场导入的四个目的
2.六大开场导入方法
3.完整的开场六步骤
五、意犹未尽的结尾
1.失败的结尾方式
2.四种常用的结尾方法
实操练习:学员设计自己的课程的结构图并上台呈现,讲师点评
第四篇:锦上添花—课件PPT制作技巧
一、PPT制作的五大禁忌
二、PPT 设计的三大原则:一目了然、简单实用、图文匹配
三、PPT呈现的三通道法则
四、PPT课件制作的技巧
五、培训师简介与大纲 、学员手册设计
六、课程培训大纲的设计
实操训练:PPT工具应用及学员PPT课件制作
第五篇:魅力呈现—课堂的授课技巧
一、摆脱心理阴影—轻装上台
1.台上十大硬伤
2.上台紧张的表现
3.紧张的四大来源
4.消除上台紧张的五大方法
二、培训师专业形象的塑造
1.不专业的培训师形象表现:着装、语言、道具、举止等
2.培训师气场修炼---五型训练法
3.上台三字诀:稳、大、慢
实操训练:学员台风训练(五型)
三、声音的三个关键:音调、节奏、停顿
四、塑造演绎效果的55%、37%、8%原则
五、声音的两种状态:沟通状态、投入状态
实操训练:学员实操有感情的声音练习
六、语言的魔力表达
1.语言表达的原则
2.语言表达的工具:时钟计划、三角计划
3.语言表达的注意事项
4.几种语言表达结构:PREP/FAB演讲结构及实操
5.语言表达的刻意练习三步训练法
实操训练:学员实操语言结构性的表达
七、培训课堂的精彩互动
1.培训互动不佳的三种表现
2.培训互动的四大原则
3.培训十大互动方法运用
4.课堂体验式互动的行动学习设计
实操训练:学员设计自己的课程中的互动技巧与环节,并完善结构图,上台呈现
八、案例收集的渠道
1.案例库
2.专家经验
3.业务资料
4.科学理论
九、选择案例的流程:个人经验+理论知识=组织经验
十、选择典型案例的四大标准
十一、分析案例的模板
STAR+模板:背景、任务+挑战、行动+思考、结果+影响
SCQA优秀案例收集整理法
实操练习:学员设计自己的课程中的一到两个案例
十二、高效控场
1.培训课堂失控的几种表现
2.应对课堂上几种不合作的学员的方法
3.处理学员的挑战性问题的技巧
4.高效控场的七个方法及操作技巧
十三、职业培训师转型期的准备
1.培训师必备工具箱
2.培训场地氛围及设施布置技巧
3.职业培训师转型四大心理准备
尾篇:课程总结与回顾
1.课程总结ORID运用
【小组演练+案例实操+总结复盘+工作坊】
段老师
段丹老师
——企业内训师培养专家
曾任上市企业、知名零售巨头名创优品越南分公司商学院院长
曾任数字化企业学习解决方案服务商云学堂 高级培训运营经理
美国AACTP国际注册培训管理师
中国人才社群CSTD学习项目设计师
人社部企事业单位组织与人才发展认证
【个人简介】
段丹老师拥有知名企业海外商学院培训工作经历,凭借十余年丰富的培训管理实战经验(其中5年零售行业经验,3年培训咨询行业经验),结合培训专业考核认证,在企业人才培养上取得显著工作成绩。段丹老师能够聚焦企业发展和人才培养中的痛点问题,通过系统化的思维方式和结构化的工具模板,高效萃取组织智慧,激活团队创意,推动组织人才战略落地、业务发展和人才培养。段丹老师多年操盘企业内部人才培养项目,在内训师搭建,员工学习地图,企业学习项目设计等方面积累了丰富的经验和成果。
段丹老师在名创优品任职期间,是名创优品越南分公司商学院负责人,负责越南分公司商学院搭建。在3年工作中,健全分公司动态、静态培训体系,通过岗位经验内化开发课件20余门。通过内训师项目,培养企业内训师初级15名,中级8名,高级5名。
段丹老师担任云学堂高级培训运营经理,为超20家客户提供数字化学习项目咨询服务,帮助新希望服务、川西坝子、小龙坎等企业搭建员工岗位学习地图,进行学习项目设计,健全培训体系。
核心咨询项目内容:
某央企地产集团总部和分公司的首届微课大赛,沉淀内部知识,丰富内部知识体系; 促进企业内部微课开发标准化,产出109份微课资源,其中34门精品微课,培养企业第一批微课制作精英;实现优质课程资源在全公司范围内共享,营造组织学习文化。
某餐饮集团内训师培养项目,选拔、培养内部讲师团队,提升讲师课程研发、授课技能,考核认证21名内训师,同时内部知识经验萃取17门课程,丰富内部课程体系 。掌握微课开发技能,产出微课13门。
为新希望物业服务提供新员工岗位学习地图咨询服务,实现新员工培训体系落地实施,帮助企业实现数字化人才培训,完善员工培养晋升路径,共计培养新员工人数200+。
常年担任四川工商职业技术学院职场导师,已累计为200名学生进行指导培训,受到学校师生好评。
段丹老师长期致力于服务企业人才培养,为中国企业的人才培养体系建设贡献一份绵薄之力。
【授课风格】
情感丰富:语言生动形象,内容极富感染力, 给学员留下深刻印象。
亲切自然:随和细致,亲和力强,互动有趣,引人入胜。
自信大方:以深厚的专家底蕴和气场,以丰富的实战经验自信控场,征服听众。
深入浅出:能把相对专业的内容,用更接地气,更易接受的方式进行授课。
风趣幽默:轻松愉快,深入浅出;生动活泼,通俗易懂;谈笑风生,印象深刻。
【主讲课程】
《课程开发与课程设计》
《岗位经验萃取与课程开发》
《课堂呈现技巧》
《游戏化学习项目设计与运营》
【部分咨询案例】
序号客户公司培训咨询内容成果
1某央企地产
(2021年)微课大赛以赛代训,自主研发109门微课,产出34门精品微课,培养34名内部微课制作精英讲师。
2水井坊
(2022)知识经验萃取,健全课程体系通过知识体系搭建,完善内部知识、外部知识渠道,健全新员工、领导力、销售人员课程
3某餐饮连锁企业(2020年)员工岗位学习地图搭建健全门店员工、主管、督导岗位学习地图,通过岗位学习地图培养员工超500人,降低培训成本
【服务客户】
医疗/医院类:迈克生物、锦欣医疗
地产/物业类:昆明星耀地产、恒邦地产、新希望服务
生活服务:启阳集团、新希望乳业、金领汇集团
餐饮类:小龙坎 、川西坝子、书亦烧仙草
【学员评价】
段丹老师上课幽默有趣,互动性强,帮助解决门店员工培训实际问题,提供实用性强的工具模板,深得大家喜爱。
-----川西坝子培训部经理谢薇
段丹老师总会给我们带来很多惊喜,尤其在解决问题的效率与彻底性方面。清楚业务难点,课程针对人才培养的关键痛点给到解决办法。
-----名传优品海外事业部总裁黄铮
段丹老师的培训性价比极高,而且简单实用、易于实施操作。工作配合度高,能根据我们企业的人才培养个性问题提出解决方案。
-----时任昆明星耀地产培训负责人 赵迪
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