团队管理与培育下属

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课程对象

企业管理者

课程形式

讲授、实操演练、情景模拟、互动学习、评估

课程收益

1.认知团队的价值，全面了解团队的构成，为团队管理做好准备；

2.帮助团队管理者做好自身修炼，为成为优秀的管理者提供指引；

3.增进团队合作，提高团队凝聚力；

4.改良企业土壤，营造良好的组织氛围，最大化的激发团队的积极性。

5.通过人才培养为组织提供生力军。

课程大纲

第一讲：团队的力量·挑战不可能

1. 认知团队与个体、群体的差异和价值

2.团队的形成过程

3.团队的生命周期

4.团队构成的五要素

5.团队的定位

6.凝聚力、合作和士气产生的要素

案例分析：优秀的团队管理模式

案例分析：团队的要素设计

视频分享：团队的价值

第二讲：立杆见影·领导者修炼

7.管理者影响力的基础

8.领导者的六大品格

9.领导者不诚信的五个方面

10.“指方向”的修炼

11.“善倾听”的修炼

12.“会认错”的修炼

13.“当仆人”的修炼

14.“做典范”的修炼

视频分享：沙克尔顿的领导力

视频分享：曼德拉的关怀

现场讨论：团队管理者的自我成长评估

案例分享：营造氛围的方法和策略

第三讲：消除障碍·团队协同力

14.团队协作的障碍

15.信任障碍的出现

16.构建信任的策略和思路

17.冲突的障碍

18.22分钟会议法则

19.应对冲突的策略和方法

20.欠缺投入的障碍表现

21.提升团队责任感的方法和技巧

22.结果导向的障碍

23.提出团队成绩的方法

案例分享：制度的坚守

案例分析：团队成员能力匹配的优化和搭配

案例分析：如何向团队展示自己，构建信任

讨论互动：在团队管理者的问题有哪些？

第四讲：致敬成长·培育促发展

24.构建学习型组织

25.人才培养的意义和价值

26.ASK模型

27.人才培养的7：2：1

28.人才培养的需求来源

29.人才培养的方案设计

30.人才培养方法和技术

31.16字方针

32.人才培养的管理模式

案例分析：人的独特性和成长性

实践讨论：如何培养不同的员工

行动实践：设计一套针对员工的培养计划

谢老师

中国早期的行动学习研究者，推广者，致力于心理学在企业中的应用、人力资源管理、行动学习等领域的研究与应用。

一、讲师资历

格兰仕集团培训总监，某著名集团领导力中心主任；

二、讲师资质

从一线员工到管理者，从民营企业到外资企业，从管理者到培训师，从培训师到催化师，谢老师积累了丰富的经验，并结合西方先进的管理理论，结合中国企业特色，开发出了适合中国企业需要的培训课程。

谢老师的课程适合正在成长壮大的中国企业的管理者，其课程内容强调适用性、实用性和实效性。从2008年至今，谢老师多次受邀在《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国人力资源协会、财智名家人力资源论坛举办的中国人力资源论坛等峰会和论坛上做主题演讲，并受到听众的一致好评。

谢老师主要通过行动学习法帮助企业解决实际工作中的难题，在中联重科为期12天的《内部讲师课程开发》训练中，谢老师结合内部讲师课程开发的需求，行动学习的框架，聚焦于课程开发的目标，运用团队列名法、团队共创法、六顶思考帽、ORID、GROW模型等服务于内部讲师的课程开发，取得了巨大的反响和效果。在美的集团的《问题分析与解决》课程内化中，谢老师运用行动风暴、团队共创法、七步成课法，不仅帮企业内化了《问题分析与解决》的课程，还培养了一大批优秀的助理催化师。

三、授课风格

实战经验丰富，能给企业带来有效的解决方案；

实践案例深刻，能帮助学员在案例中掌握知识；

搜培网学习氛围轻松，让学员在快乐状态下提升技能；

敢用效果说话，让学员在培训结束后获得提升。

四、服务客户

中国农业银行、中国工商银行、山西太原电力、中国移动、广州移动、南方基地、肇庆移动、东莞客服中心、中兴移动、中国电信、中国石油、中油BP、海关总署广东分署、珠江宾馆、广百集团、淘宝大学、厦门钨业、合生元、格兰仕集团、美的制冷、小天鹅、欧普照明、TCL 、海信集团、科龙空调、侨鑫集团、中联重科、建华集团、碧桂园、立白、乔丹体育、亦谷服饰、百思买集团、大参林、 太平洋电脑、温氏集团、大全集团、中南农业、 棕榈园林 、立邦涂料 、中山生活家、 唐氏木业 、智通人才、华南摩托 、天堂鸟讲师团队机构 、香港新一代文化协会、 西安电子科技大学、中山大学、大连理工大学

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