向共产党学管理

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课程目的及收益

一门课程的学习，两门课程的收益

西方组织行为学理论和中国共产党党史的完美结合

用现代管理的框架演绎“中国共产党的历史”

有别于传统说教式的党史宣贯，全程采用小组案例分析和讨论方式

用现代管理理论说明为什么“中国共产党能”？

学习中国共产党管理团队的经验和方法

如何通过学习中国共产党党史，掌握团队管理的方法和技巧

使党员干部能够重温历史，在案例中感受和体验初心和使命担当

通过党史学习，了解党的建设和发展中所经历的关键历史事件

在情景案例中，亲身经历当年的实际困难，并做出有效的决策和选择

课程采取古今穿越的方式，通过对当时问题的判断和处理，对当下问题的解决起到启发和借鉴的作用。

课程优势

√深入浅出，讲师通过现身说法，将思想理论与历史情景，以及当下问题有机结合起来；

√突出实用，课程中有大量可操作的思想和方法，使学员可以实现“就地转化”

√角色转换，学员是课堂中真正的“主角”，老师的目标是让学员的脑子“转起来”

学员对象

企业中各个层级的党员干部

教学方法

课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

课程纲要

第一单元： 中国共产党与五项不同的磨练

1.中国共产党对中华民族的贡献

2.中国共产党是伟大组织的成功典范

3.中国共产党是《第五项修炼》最好的成功案例

4.中国共产党经历了“峥嵘岁月“的修炼过程

5.中国共产党与国民党的比较

6.中国共产党在不同历史时期经历了不同的“修炼“

7.五项修炼的结构框架与历史年代的对应表

第二单元：中国共产党的“自我超越“

1.历史回顾：中华民族的屈辱历史

2.为什么当时的中国人是“一盘散沙“

3.孙中山的辛亥革命对于中华民族的贡献

4.“自我“与”超越自我“的区别是什么

5.1919年的五四运动对于中国人思想的警醒作用

6.中国共产党与国民党的执政理念的区别

7.中国共产党第一次代表大会代表的不同生命历程启示

8.“自我超越“需要经历的”循环过程“

9.毛泽东的“自我超越“带给我们的启示

10.国民党一大和国共第一次合作的缘起分析

11.孙中山对于国民党的工作失败的检讨启示

12.与国名党相比，为什么中国共产党可以做到“自我超越“

互动案例1：五四运动精神

互动案例2：初始抉择

互动案例3：工作挑战

互动案例4：面临考验

第三单元：改变队伍的“心智模式”

1.什么是人的心智模式？

2.毛泽东和蒋介石“心智模式”的对比

3.心智模式的形成“循环图”

4.人的内心的力量来自于“心智模式”

5.“软实力”对“硬实力”起着决定性作用

6.八一南昌起义中朱德最终保住了革命的“火种”

7.朱总司令给部队注入了灵魂和力量

8.“三湾改编”拉开了队伍心智模式改变的序幕

9.成熟心智模式的体现是一种价值观

10.队伍凝聚力三个因素之间的比较

11.国民党“新生活运动”给我们的启示

12.“古田会议”是人民军队的“凤凰涅槃”和“浴火重生”

互动案例1：保存火种

互动案例2：改造思想

互动案例3：脱胎换骨

第四单元：建立各种“共同愿景”

1.什么是建立共同愿景？

2.如何有序有效建立共同愿景

3.只有建立共同愿景才能保证目标一致。

4.建立共同愿景的顺序是从战略到战术的过程

5.中国革命道理的愿景的确立经历的曲折路程

6.建立共同愿景需要以超越主观为前提条件

7.“农村包围城市，武装夺取政权”战略方针的确立过程

8.第五次反围剿失败的反思及启示

9.建立共同愿景的基础原则就是“实事求是”

10.“四渡赤水”过程中队伍产生的“纠结”

11.长征过程中的“一四方面军”分道扬镳的启示录

12.建立共同愿景需要以“超与自我”为前提

13.建立统一战线是以建立“共同愿景”为前提的

14.国共第二次合作的基础和要求

互动案例1：第五次反围剿启示录

互动案例2：革命愿景

互动案例3：面对失败

互动案例4：行军困惑

互动案例5：分裂考验

互动案例6：求同存异

第五单元：深入有效的“团队学习”

1.什么是团队学习？

2.团队学习的本质是“深度会谈”

3.团队学习需要注意的两个重要维度

4.广泛开展思想政治工作是团队学习的平台

5.建立“批评和自我批评”制度是团队学习的形式

6.团队学习的作用是“凝心聚力”，提升战斗士气

7.团队学习的沟通流程和顺序

8.团队学习需要关注心、感受心、理解心和影响心

9.在战斗中如何有效统一战士的思想和意见

10.安排工作过程中如何关注员工具体情况

11.如何有效进行团队激励工作

12.如何正确解决战士的思想问题和负担

13.如何有效发挥说服、转化和影响的作用

互动案例1：“逻辑”的力量

互动案例2：安抚军心

互动案例3：识人用人

互动案例4：嘉奖激励

互动案例5：辅导部署

互动案例6：面对挑战

第六单元：持续进行“系统思考”

1.什么是系统思考？

2.系统思考需要根据环境变化进行

3.中国共产党历次“整党”运动的启示

4.系统思考是保持组织系统保持生命力的必由之路

5.如何在调整系统过程中发挥有效作用

6.由战争到建设，中国共产党进行了哪些准备？

7.七届二中全会的重要意义和使命

8.如何处理系统性的全局问题

9.我党在未来工作中面临的考验和危险是什么？

10.在中华民族伟大复兴中我们需要怎么办？

互动案例1：土改整党

互动案例2：国家建设

互动案例3：中国发展之路

张老师

张立言 老 师—— 领导力导师，党课专家

曾任：吉林化工集团公司干部管理培训总监

曾任：吉林化工集团公司机关党支部书记

曾任：国家实施国际170公约中国区试点主要负责人

曾任：深圳安信达管理咨询公司副总经理，咨询项目总监

曾任：深圳中兴通讯学院首席讲师、深圳南玻学院首席讲师

讲师资历

30年工作经验；大型国企上市公司12年工作管理经验；5年企业管理咨询经验+13年商业讲师经验

中国管理科学学会认证高级学习设计师

中国管理科学学会认证高级行动学习催化师

党史沙盘版权课程《峥嵘™》认证讲师

思政谈心谈话版权课程《红言™》联合开发人

《中国式情境领导力》创始人

中兴通讯学院管理类课程体系构建专家

培训经验

张立言老师结合近30年的实际管理工作经验、管理咨询和培训经验。多年从事企业管理者能力提升和企业管理改善的咨询和研究，有很强的实战经验，特别是对领导力和管理技巧的研究，有自己独特的见解，对目前中国企业提升执行力和企业中高层的管理人员的领导能力，有一套系统的解决方法，已经成为许多企业领导的良师益友。

累计授课时间1000余天，参与学员近5万人次，课程风格幽默、诙谐、深入浅出，深得学员喜爱，课程满意度均达90分以上。

2008年5-12月为广东电信各个县局管理者进行《高绩效管理者技能提升》，连续返聘10期。

2009年7-11月为湖南电信各个县局管理者进行《管理者技能提升蓝心蓝剑计划》，连续返聘6期。

2011年为深圳南玻集团公司管理干部进行《管理教练技术》培训，连续返聘8期。

2012年为东莞光伏和太阳能有限公司管理干部进行《中国式情境领导力》培训，连续返聘5期

2013年为成都多晶硅有限公司全员进行《高效能人士的七个习惯》培训，连续返聘5期。

2015至2019年连续为广东培训网有限公司返聘公开课《管理技能提升MTP》5期。

2017年至2019年连续为中智光华培训机构返聘公开课《第五项修炼》3期。

2020年至2021年连续返聘为中国石油四川分公司进行党史情景沙盘《峥嵘™》六期

2021年3月至2021年9月连续返聘为西安电信进行党史情景沙盘《峥嵘™》八期

主讲课程

【领导力类课程】

《中国式情境领导力》

《中高层管理技能提升MTP》

《管理教练技术》

《跨部门沟通技巧》

《第五项修炼》

【党建类课程】

党史沙盘课程《峥嵘™》

《红言™》（谈心谈话课程）

《向共产党学管理》

《红色领导力》

授课风格

可操作性强：

能够将抽象的管理理论和现代管理中存在的现象完美进行融合，可以真正做到“深入浅出”，设计环节使得学员能在课堂上进行大量练习、反馈、改进。

互动性强：

通过贯穿始终的“提问“式教学方法，全程引导学员思考、参与。再加以大量真实的情景案例+视频+游戏+引导+团体动力学等体验式教学，激发学员自主学习的意愿。

定制化强：

能够结合企业的实际情况，进行定制化的课程改造，能够迅速地将企业现存问题与课程中的知识点有机结合，使得学员们能够真正做到学有所用。

客户见证

大型央企国企：

中国移动广东省分公司、中国移动湖南省分公司、中国电信广东省分公司、中国南方电网总公司、中国石油成都省分公司、中国石油川庆分公司、中国中车长春分公司、中国中车成都分公司、中国铝业总公司铝罐分公司、中国烟草总公司湖南金叶公司、中国南方电网广州分公司、国家电网安徽分公司、中国核电总公司广东分公司、中国粤电集团茂名电厂、中国海洋天然气公司广东分公司、中国印钞造币总公司保定钞票分公司、中国移动上海分公司、中国华能集团沁北电厂、中国国税局广州分公司、中电集团公司、中色集团、中国船舶总公司广州分公司、中国船舶总公司辽南船厂、中国船舶总公司上海分公司。

高科技及上市公司：

大连港务集团、上海仪电集团、广州白云机场、中兴通讯股份公司、深圳华侨城集团、深圳摩比有限公司、湖南湘邮科技、上海制药公司、深圳诺亚舟、深圳亚太卫星公司、广西圣象集团、顺丰速递、京东商城、韵达快递、广州高新兴股份公司、珠海光宇电池、丽珠药业、深圳康佳集团、美的公司、奥克斯空调、幸福西饼、郑州康师傅公司、中山舜宇股份公司、深圳博敏电子股份公司、深圳长盈精密股份公司、湖南现代投资、深圳爱施德、中国南玻集团、深圳吉田拉链公司、德赛电池、东莞轨道交通公司、深圳东部公交公司、东莞华贝电子、华阳电子、中山阳明集团、深圳航天信息、深圳方大集团、珠海兄弟股份公司、深圳轻松家电、、深圳德林假肢、深圳光明集团、深圳天时通、深圳英倍特、海南上岛咖啡、广东美易达、道尊电子商务公司、珠江电缆厂、以纯服饰、深圳都市丽人、深圳易思辰公司、广州华盈体育、广州昊达公司、深圳瑞时会公司、、郑州全速通、顺德港务公司、广州九丰燃气、广州明门公司、广地化工、深圳龙华市政公司、泛海科技公司、时代皮具公司、、广州天健股份公司、广州皇上皇公司、岭南印象园股份公司、金联宇电缆。河源然生新材、清连公路公司、珠海首优公司、深圳金嘉丽钻石、深圳巴士集团。

汽车企业：

东风汽车广州公司、比亚迪有限公司、郑州海马公司、海南海马公司、安徽五菱汽车、广州摩托集团。

金融企业：

广西人保财险、山东农行、安徽中国银行、生命人寿保险、中国人保长沙分公司、江西农行、惠州E速贷、南通农行、广州华兴银行、西安建设银行、南京工商银行、江苏丹阳银行、西宁民生银行。

地产企业：

深圳中海地产、格力地产、深圳龙光地产、深圳中原地产、深圳明昇地产、广东坚基集团、广州保利地产、厦门建工集团、河北建设集团。

税务局：

广州国税、信宜地税、茂名地税、德县地税、大亚湾国税、河源地税、汕尾税务。

部分授课评价

张立言老师的管理课程能够深入浅出地将抽象的管理理论，恰如其分地和我们的管理工作实际结合起来，可以为我们“增值”，以后要多次举办，适当扩大参加的人员。

—— 深圳电信总经理 钟平

中国没有系统的管理学，却有着博大精深的管理智慧，在外国严谨的管理框架内填充中国的管理内涵，将现代的管理经典与中国人的“血脉”融为一体，让中国人更容易理解和接受，张立言老师的《中国式情境领导》是一个成功的尝试。

——中国南玻集团董事长 曾南

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