情景领导力训练
【课程编号】：NX34944
情景领导力训练
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【所属类别】：领导力培训
【培训课时】：2天
【课程关键字】：领导力培训
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【课程收益】
1、通过学习，能够精确分析团队管理的问题，并指导管理者进行角色转换。
2、能够改善团队管理方式，提升整体绩效表现。
3、提升管理者的管理意识和业务视角，提升人员管理过程中的技巧。
4、让管理者更清楚管理逻辑，能够将方法化作自己的管理模式。
5、标准课时课堂将会安排学员进行现场练习，由老师进行管理方式方法的教练，提升个人管理能力。
【课程背景】
情境领导理论是赫塞博士及管理大师肯布兰佳共同提出的情境领导理论模型的应用，为各大500强公司管理者必备课程，该课程基于领导模式的识别，给予管理者各类领导模型的选择，针对不同的类型的员工实施不同的领导方案。
本课程为多家企业授课，超过50期内训服务验证，是非人课程本土化的最佳实践。
【教学方式】
45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析
【学员对象】
企业内管理者，主管、经理、总监。
【课程内容】
模块一 管理目标的梳理
1、学习+讨论：对于课程的期望和理解。
2、讨论：河流的启示。
3、学习+讨论：管理者角色转化
模块二 管理诊断
1、演练：管理行为检查表。
2、学习+讨论：管理诊断。
1）讨论：管理者对下属期望的讨论
2）讨论：管理者应具备的领导行为
3）讨论：管理者与下属的挑战
4）互动游戏：冷热板凳
5）互动游戏：可见与不可见
模块三 情境领导
1、学习+讨论：什么是能力和意愿？如何识别？
2、讨论：为什么要提升员工的能力和意愿
3、情境领导行为分析
1）学习+讨论：热情高涨的初学者+管理思考
2）学习+讨论：憧憬幻灭的学习者+管理思考
3）学习+讨论：能干谨慎的执行者+管理思考
4）学习+讨论：独立自主的完成者+管理思考
5）案例演练：如何判断你下属所处的状态
6）识别方法
7）演练：管理行为检查表。
8）讨论：你擅长的领导方法
9）学习+讨论：7种常见的指导行为
10）学习+讨论：7种常见的支持行为
3、情境领导实施模型
1）学习+讨论：指导行为
2）学习+讨论：教练行为
3）学习+讨论：支持行为
4）学习+讨论：授权行为
5）场景演练
6）演练：管理行为检查表。
模块四 课后跟进
1、课后跟进
2、答疑解惑
迟老师
迟 彬 老 师——资深管理培训讲师
讲师资历
16年授课经验
康明斯发动机（美国，全球最大发动机生产企业）；
达能饮料（法国，全球第二饮料食品企业）；
蒂森克虏伯电梯（德国，全球最大的多元化工业企业）；
京东物流（西北分公司，电商TOP）；
隆基绿能（全球最大的太阳能生产企业）等世界五百强公司担任人力资源负责人、HRBP、
组织发展、招聘、培训等各职能负责人。
掌握人力资源全领域知识、体系及操作，多年团队管理经验，获得多项所在公司的全球人力资源大奖及最佳实践。
擅长招聘、人员发展、组织发展、雇主品牌建设等多方面的人力资源工作，曾为多家企业提供项目咨询及内部培训。
个人特点：
1、在管理及人力资源方面，有着专业的知识、实践及视野，人力资源全模块经验，跨国公司管理层经验，三支柱多年实践经验。
2、熟练掌握各项管理改善工具和分析方法，通过多维度的研究，从操作层面到文化层面的改善，多层次、有节奏的进行整体组织的改善。
3、擅长培训，认证多门品牌管理类课程，作为专业讲师在公司内外部进行各类培训。
4、多年HRBP经验，擅长与业务部门沟通，发现问题。能够高效的引领业务部门人员能力、绩效全面进步，提升士气，建立高效的组织氛围，提升管理者能力。
相关培训经历：
1、擅长各类管理类培训：
《情景领导2》
《新任管理者角色认知与转换》
《有效沟通系列课程》
《MTP》（中层管理者的管理课程）
《中基层管理者系列课程》
《高质量决策》
《中基层员工带教能力提升》
《多元化思维》等课程。
2、擅长各类工具方法类培训：
《TTT》（培训师的培训）系列课程
《职业规划》
《非人力资源的人力资源管理》
《培训管理》
《金牌面试官》
《5S系统建立与管理》
《5WHY》等课程
3、各类针对问题解决及流程再造的管理项目设计：
通过多层次设计和方法实施，使用各类工具方法，从观察/分析业务与人员状态——发现/澄清问题——设计方案并实施——解决问题几步走，澄清业务期望，对症下药，进行各类管理类项目的设计。
对于战略规划、流程管理和提效等方面有更多体现。
4、对于培训管理及培训体系有专业研究和实践。
主要有：
新员工培训到各级人员培训及学习发展设计及实施方案；
人才盘点到人才发展项目体系设计实施方案；
学习发展体系，到营造学习氛围及学习文化的建立；
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