教学直播师——线上课堂呈现技巧

我要预订

咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com

【课程背景】

线上培训，以其突破时空限制和低成本的优势，一直是培训人努力追求的方向；

随着信息技术的进步和发展，线上培训应用场景和软硬件已经非常成熟，它有效打破了过往线上培训【链接不强】、【场景不显】、【形式不丰】、【工具不足】的困境， 同时其【低成本】、【大范围】、【突破时空限制】的优势也在进一步放大！

线上直播培训，势能已足！

但是，将线下培训，用直播的方式展示出来，就是直播培训了吗？答案是否定的！

如果，您拥有成熟的线下培训能力，线上直播培训，将是您升级培训技能的有力选择；

如果，您需要突破线下培训的局限，线上直播培训，将是您拓宽培训场景的必然选择；

【课程收益】

1、快速掌握在线直播培训的核心理论和差异，树立科学的直播培训观；

2、科学构建培训直播师基础能力框架，有效掌握“直播培训”底层能力；

3、学会如何构建、选取内容，让直播培训触达率更高；

4、掌握直播培训互动的各种方法和工具，让线上培训-学习更生动；

5、规范线上直播培训的呈现，更规范、更科学、更实用、更优美。

6、不仅学到知识、方法和工具，而且是立马可用的能力。

【课程形式】

40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与演示

分组学习——建立团队，营造氛围，比学赶超

课堂练习——练习、做，建立身体记忆

情境模拟——情境的带入，让学员线上掌握针对性应对方法

案例研讨——在研讨中，激发学员思想的碰撞，巩固知识，学以致用

【课程大纲】

第一章 屏观：解构培训 闯进直播

第二章 屏容：重构内容 触屏速达

第三章 屏动：多维互动 串屏吸睛

第四章 屏技：揭秘技术 妙现直播

【课前暖场】

开场：互动游戏

链接：屏幕阻挡不了的你我

【第一章】屏观：解构教学 闯进直播

导论：人类的全部文明被装进一块小小的屏幕

一、直播培训 与传统培训的本质区别与挑战

二、直播课题的“三度三干”选题

互动：分享对直播培训的理解和期望

【第二章】屏容：重构内容 触屏速达

导入：什么样的直播培训吸引你？

概要：直播培训三段论

一、定教学目标：直播培训的目标框定与设计

1、框定目标级别

2、直播培训目标设计

作业：设计你的培训目标及结构

二、搭分级结构——让培训内容无懈可击的 “五子登课”设计

勾子：直播培训的开场设计

架子：直播培训布局结构设计

钉子：直播培训中如何强化借助内容设计实现强化

楔子：直播培训要点强化的四种模式

篓子：万般归一的焦点

互动：五子罗盘

三、镜头语言的 “三感”设计

1、直播培训的画面感设计

2、直播培训的参与感设计

3、直播培训的我们感设计

互动：三感连线

作业：设计属于你的直播培训模块

【第三章】屏动：多维互动 串屏吸睛

导论

1、直播培训方式的三款两路

2、直播培训的情绪体验设计

3、与开进关对应的直播三段论

互动：判断与选择

一、启动：由峰终体验带来高能启动四步法

理论：由峰终体验带来的启发“感激度“原则

1、暖场准备三项原则

2、氛围营造三类六招

3、学员链接一招鲜

4、教学启动X步走

互动：分享一个你最喜欢的高能活动

二、加油：让效果在互动中自然发生

1、强化钉子效应的最高境界就是“润物无声”

思考：行为功能和触点下的“加油”工具

互动：分享你的情绪曲线（画笔）

作业：设计培训活动，行为触点

三、收官：完美收结

1、完美收官三段论

回顾总结

展示交流

激发行为+后续玩法

2、直播培训中常用的收官互动活动及技巧

【第四章】屏技：揭秘技术 妙现直播

导论：持续注意力

一、直播心态

1、直播心态三级锚定

二、直播张力

1、直播镜头感的设计

2、直播语言表达的设计与优化

3、直播师的“气”与“神”

练习：直播师的“气”与“神”练习

三、直播环境

1、直播间的光、源、影

2、常见直播故障与应对宝典

课程收官：

现场答疑：对所学知识点回顾总结，对学员的疑问解答

学员分享：学员分享收获点，总结对自己的启发

行动计划：学员下一步行动计划，承诺实践并如何执行（小组结对）

孔老师

孔凡杰 老师 — TTT及经验萃取实战专家

曾任：平安财产保险 人事主管

曾任：沃尔玛全球采办 高级人力资源主任

曾任：森海塞尔 人力资源经理

曾任：蕃茄田培训中心 运营经理

讲师资历 ------------------------------------------

◆ 20年工作经验，其中3年企业全面运营管理经验

◆ 中山大学国际工商管理硕士

◆ 版权课《七步成诗®》、《TTT®猫计划》、《创课车间™》、《教学案例开发与设计™》、《克服团队协作的五种障碍》授权讲师

擅长领域：内训师TTT系列培养

培训经验-------------------------------------------

孔凡杰老师结合近20年的管理与培训经验，以学员为中心并善于激发学员。将企业运营管理和职业经历融入课程中，授课条理清晰，感染力、实战性强，擅长在培训过程中运用引导及启迪的方式，注重课程的互动性与体验性。孔老师在课堂中的亲和力和感染力，深受学员喜爱。是银行业、通信运营行业高返聘的培训师。

★2017年7-8月为太平洋产险全国各分支机构负责人百余人进行《教学案例开发与设计》培训及评审验收，连续返聘5期。

★2018年5-6月为招商银行东莞分行、成都分行、无锡分行内训师百余人进行《经验萃取与案例开发》，连续返聘至项目全部结束。

★2017年~2020年为中信银行总行零售条线、公司业务条线、武汉分行、济南分行、天津分行、海南分行、深圳分行、广州分行、兰州分行进行内训师系列线下课程培训；为中信银行公司条线、天津分行进行《七步成诗》、《教学设计》线上直播课培训。

★2018年~2020年为中国银行总行风控条线、云南省、黑龙江省、广东省、江苏省、湖南省、内蒙古省行内训师进行《美师美课》线下课程培训；为湖北行、河北行、总行软件中心进行《七步成诗》、《TTT猫计划》、《教学直播师》线上直播课培训。

★2020年为平安养老内训师进行线上《课程开发》、《教学设计》定制类线上直播课培训。

★2020年为中建华北进行《七步成诗》、《创课车间》线上直播课培训。

主讲课程--------------------------------------------

【品牌版权课程】

《七步成诗®》课程开发与设计

《TTT® 猫计划》授课技巧、讲师呈现

《创课车间™-微课开发与设计》

《教学案列开发与设计™》《菁萃™》-组织经验萃取

《克服团队协作的五种障碍》

授课风格---------------------------------------------

转化率高：以即学即用为主要目标，让学员在课堂上进行大量练习、点评反馈、改进，课程结束，即可发生行为改变，学以致用。

激发性强：通过贯穿始终的引导式教学，全程促进学员思考、参与。再加以大量真实的情景案例+视频+游戏+引导+团体动力学等体验式教学，激发学员自主学习的意愿。

逻辑性优：复杂的问题简单化，简单的问题深入化，通过大量的类比、举例，让学员在轻松思考的环境中，理解知识体系，并进入应用的情境。

客户见证---------------------------------------------

外资企业：杭州松下、明治雪糕、日本电产三协电子、东风日产……

央企国企：国家电网、广东电信、中建、中国移动、滨化集团、铁塔集团、金鱼营销…

房地产企业：富力地产、华发集团、阳光地产、广州奥园……

互联网企业：阿里、三维家、顺丰科技…

金融机构：中国银行、工商银行、农业银行、中信银行、浦发银行、兴业银行、昆仑银行、重庆银行、邮政储蓄、山东农商行、江苏农商行、上交所、平安养老……

院校类：平岗中学、惠州党校……

制造业：九惠制药、一方制药、马应龙、洽洽食品、明治雪糕、宇兴集团、顺成陶瓷、特变电工……

我要预订

咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com