团队领导力-成就高效团队的逻辑方法

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【课程收益】

1-提高管理者的影响力：让学员充分理解新型时代下的团队与领导力发展面临的问题和挑战，清晰认知自身的领导风格，并由职位影响力迈向柔性领导力发展；

2-运用领导力打造高绩效团队：认清高绩效团队的五大特征，在团队发展的四个阶段情境下的应对策略，打造高绩效团队；

3-提升管理者带领团队的六大技能：运用6大领导技能，助推团队发展，帮助团队走过不同发展时期，做对的事，不断螺旋上升；

4-使管理者升级为团队教练：让管理者转变提问式思维模式，运用一套系统的提问方法，让管理者关注团队成员之间的关系，让员工自动自发，让管理者轻松应对团队中人际冲突状况；

5-多种工具为管理者解决团队问题：通过多种方法的组合应用训练，为管理者提供解决团队问题方法。

【课程背景】

管理者面临的诸多挑战，具体如下：

团队面临新的挑战和转型，不知道用什么方法领导团队。

管理者凡事认真负责，鞠躬尽瘁，下面的伙伴还是不能同心同德

员工积极性不高，好像没有工作动力和创造力。

带领团队时，团队的状态总是起伏不定，缺乏凝聚力

每天要纠缠于日常事务，无暇思索个人与团队的发展

管理者提出了的绝妙想法，最后总是无疾而终。。。。。。

1、在VUCA时代下，对于有着丰富的管理经验和行业的专业知识技能的领导者或管理者而言，在工作中面临着诸多新的挑战，管理者经常需要透过有效的沟通、会议以及培训等来引导和带领工作团队，管理者在如何有效带领员工解决问题，对引导和培训工作团队的能力有着迫切提升的需求。

2、21世纪的来临，发展领导力是时代需要，组织的管理者越来越感觉到在带领新生代伙伴时，单一的领导风格与管理方法早已不能满足创造高绩效的需要，管理者急需要改变自身的带领方式，提升领导能力。

3、关于领导者的教练角色，它能帮助你开发个人的观点、热情与智慧。这些不只是组织或团队内之成员的渴望，也是组织或团队成功的关键。

【教学形式】

1、情境体验+引导讨论+知识讲解+情景练习+讨论交流+总结复盘等多种创新教学形式；

2、让每位学员都带着问题来，带着解决方案走。提供「做中学」，注重实践，让参与者沉浸在因体验而获得知识的情景中，透过概念化及模拟的过程，将经验移转到真实的工作情境。

【课程大纲】

第一部分：团队与领导力发展面临的挑战

1-深层思考：VUCA时代来临，组织面临的五大挑战

2-分组讨论：管理技术的演进-时代呼唤新型领导力

3-活动体验：你的领导力从何而来？

4-测评：影响力七维度测试

5-详细说明：领导力的七项维度

识别个人领导力的优/劣势

解读调整与改变影响力维度

第二部分：团队绩效模式与发展阶段特征

1-活动体验：高绩效团队状态

2-详细讲解：高绩效团队五大特征

3-测评：评估所在团队发展的不同阶段

4-分组讨论：团队发展的四个阶段特征：

形成期：目标模糊，单打独斗，寻求定位，迟疑不决

风暴期：冲突显著，寻求自我，权利运用，各有想法意见

规范期：有共同目标，权责明确，接受改变

绩效期：彼此依赖支持，寻求改变，以目标为中心

5-详细说明：团队发展变化的三环模型

6-详细介绍：团队绩效产生的七因素模式

第三部分：团队发展阶段与管理者行为风格

1-测评：团队领导风格测试

2-小组讨论：团队发展阶段与管理者风格匹配

3-详细介绍：管理者行为与团队发展阶段

管理者风格、团队风险、管理者行为

第四部分：管理者助推团队发展的四项领导技能

1-明确任务：设定方向与目标明确

1）-小组讨论：团队绩效不佳的关键因素

2）-详细说明：目标制定的SMART

3）-详细介绍：用OGSM打造敏捷团队

4）-现场练习：OGSM一页计划表格

5）-详细说明：传递目标的五问法

2-促进关系：建立信任与获取承诺

1）-测评：团队角色测试

2）-小组讨论：不同团队角色的优势与劣势

3）-详细说明：8种团队角色的特征与应用

4）-活动体验：团队工作中的三种沟通形式

5）-详细说明：用沟通方式获取团队承诺

3-培养胜任力：教练辅导与情境领导

1）活动体验：教练团队的两大技能：聆听与提问

2）练习：7种提问方式与提问框架

3）活动体验：辅导所包含的4项内容

4）详细讲解：辅导四步法

5）详细介绍：识别团队成员的四种准备度

6）案例讨论：员工准备度与领导行为的关系？

7）详细说明：四种领导行为与员工准备度的匹配

4-驱动结果：问题解决与改善创新

1）活动体验：团队问题解决的过程

2）详细说明：成果框架与过程框架

3）详细介绍：解决问题的四定四步法

1）活动体验：团队复盘的过程

2）详细讲解：四种会议让团队关注结果

课题总结与复盘

夏老师

一、讲师资历

Ø组织健康咨询顾问，团队引导与领导力教练、培训与教学设计专家；

Ø《克服团队协作的五种障碍©工作坊》版权认证导师

Ø《柔性引导™》、《生动教学™》、《团队领导™》等国内知名课程版权所有人及授课导师

Ø曾任职大湾区新锐人力资源公司 副总裁，佰仟金融集团、佰仟大学 资深培训专家、教学研发中心总监；全球500强企业苏宁电器总部资深培训师；Outward Bound（全球规模最大体验教育机构台湾分中心，简称OBT）资深引导师；共好团队国际体验教育机构 培训发展中心总监、分公司总经理

ØMBA工商管理硕士、企业高级工商管理硕士（EMBA)课程研修

Ø擅长领域：助力团队与领导力持续发展、培训师培养，体验学习、行动学习、引导技术等方法。

二、行业经验

发表专著两本：《发现团队的力量》（国内第一本体验式培训中引导方法的书籍）、《生动教学：让培训活起来》；

独立开发业内知名版权课程《柔性引导™》、《生动教学》、《团队领导力-成就高绩效团队的逻辑方法™》；

Visual DISC认证讲师；经验萃取师；Outward Bound Taiwan台湾外展教育基金会—高阶引导师；LSI 美国韬略国际引导机构—《引导的秘诀课程》；埃里克森国际教练学院—《卓越团队教练》课程；TA台湾共好团队—高阶团队引导技能课程；FNS 新加坡引导师协会—SPOT团队引导课程； AACTP美国培训认证协会 行动学习促动师课程；百年基业 NFC 行动学习催化师课程。

夏老师致力于体验学习、行动学习、团队引导与教练技术在中国的研究、实践和传播，曾系统接受过团队引导技术的培养，国内第一批将美国PA引导技能课程引入中国大陆的培训师；多次受邀担任AAEE亚洲体验教育年会工作坊引导师、台湾外展财团法人教育基金会引导员远征进阶训练引导师。

成功协助近百家企业完成团队领导力课程、团队引导技术及行动学习法应用的实践。其中在组织中应用方向包括：卓越团队凝聚力打造，团队领导力、中高层领导力觉察工坊、团队共识建立、团队群策群力工作坊、行动学习催化师培养等。在移动通信、金融、医药、电力、汽车、家电等行业有丰富的团队引导师培养经验。成功组织了近千场培训，为参与培训的众多的企业注入了新鲜活力，带来了新的启发与思考，是业内著名的互动式教学培训专家、团队引导教练。

其授课风格风趣轻松、流畅生动，赋有激情，丰富的培训经验加上良好的团队引导技巧，带领学员透过活动情境，联结生活与工作状态，运用提问的方式促使参与者尽情分享，以创造沟通、信赖、合作、问题解决之具体经验，领悟个中道理并展开积极的思考。

三、主讲课程

企业管理者-团队与领导力系列企业培训师-培训学习技术应用系列

《优势-克服团队协作的五大障碍®》

《团队领导力-成就高效团队的逻辑方法》

《成为团队教练-管理者培育与辅导能力》

《行动学习法-让管理工作更简单》《柔性引导™-引导式教学设计与能力训练》

《生动教学™-培训师的18个教学互动工具》

《五步优课-结构化敏捷课程开发》

《群策群力-团队引导技术工作坊》

四、客户见证

飞利浦中国、康宝莱中国、麦当劳中国、罗氏制药、阿斯利康、诺华制药、法雷奥车灯、NU SKIN、海正辉瑞、台湾外展教育基金会（OBT）、TCL德龙、华润万家、东风汽车集团、国信证券、东风本田汽车、丝宝集团、湖北能源集团、华为大学、海尔大学、武汉大学MBA、湖南大学培训中心、中国电信、中冶南方、工商银行、中信银行、联想集团、万科地产、智联招聘、东风汽车股份、中钢集团、华新水泥、西部建设、猫人服饰、交通银行、中信银行……

【学员感言】

● 体验是最有效的学习，通过课程感受到了！这是我认为非常不错的一种学习方式。夏老师风趣、生动的活动安排，深入浅出的引导带领，为我们团队带来了许多新鲜的思维，做中学，很适合我们。

——麦当劳中国营运经理 李冲

● 企业成长过程中，需要自己的员工不断的改变，感谢夏老师将这样不容易的事情融入到丰富的情景中，帮助我们提升员工个人能力，从而达成团队的高绩效！

——东风本田汽车有限公司总务科长 张王杨帆

● 参加团队引导技能训练，既学到情景式学习的精髓，还认识许多不错的朋友。尤其最值得个人珍惜的是个人成长，这是在别的课程里无法体会到的！

——法玛西亚普强（中国）有限公司培训经理 Raymon

● 美国PA（Project Adventure）培训课程，夏老师是我在国内见到的少有的能将这套课程操作如此熟练，并能进行深入引导的培训师，也是我到目前为止见过的最好的引导式培训师之一。

——东风汽车集团股份有限公司人事部主任 陈锐

● 课程既深刻又有趣，很有触动和收获！我们对培训课程如是评价！夏老师热情、专业、幽默，让培训时间过得太快，我们对培训老师如是评价！

——智联招聘总监 庄燕

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