从管理者到培训师系统培养项目方案
【课程编号】:NX32358
从管理者到培训师系统培养项目方案
【课件下载】:点击下载课程纲要Word版
【所属类别】:员工培训
【培训课时】:12天
【课程关键字】:培训师培训
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【培训对象】
企业培训师团队和管理层
【课程特色及收益】
1、不仅仅关注工具方法,同时关注目标和结果,本课程在培训体系搭建环节,通过行动学习等方式,带领学员整合出“上接战略,下接绩效的培训体系”,通过培训6D法则,将所有课程设计成学习项目,关注结果转化。
2、课程涉及大量的演练和技能学习,学员现场突破紧张,掌握表达,演说,控场等呈 现能力;
3、掌握课程需求,目标,逻辑,架构,内容,节奏,过程,模式的设计方法,能够完整地开发和设计课程;
多种培养和团队学习方式并存,如线上微课,复盘,组织经验萃取,行动学习,五星教学法,建构主义等;
4、综合运用内训师团队组建支持,集中授课,在线演练巩固加辅导,行动学习,布置任务,学习小组等多种形式。
【培训方式】
讲师讲授、影音视频资料、多媒体教学工具、学员的实际演练和通关训练,后期跟进辅导,确保项目落地。(课程讲述+视频教学+现场演练+角色扮演+团队PK+作业辅导)
【培训人数】
20人至50人
【课程资源】
可进行分组的场地、投影仪、音响、移动麦克、白板、白板纸、白板笔。
【项目内容】
讲师团队甄选
时间:课程开始前一周确定甄选标准
确定甄选流程:自主报名-资格审查-内部试讲-专家建议
讲师甄选支持
课前阅读布置 准备时间:1周
课程大纲
第一阶段授课第1-2天:课程体系目录构建与行动学习
培训与管理-培训师角色认知
上接战略下接绩效的培训体系
从战略到核心能力到培养项目
从组织卡点到经验萃取
从未来发展到行动学习
从关键岗位到关键任务大厦
精品课研发-解决企业个性问题
行动学习工具介绍
行动学习整合培训目录体系
通过成功三因子模型定位课程主题
第3-4天:内训师授课技巧
内训师三大收益
如何克服紧张
张口就来-一分钟即兴演讲
金字塔原理
决定呈现效果的六项因素
气息训练
声音训练
肢体训练
情感训练
控场训练
走位训练
互动训练
形象仪表训练-建立独特认知
第5-6天:课程设计与开发
内训师标准
内训师三层级要求和课程方向
一级课程设计流程
二级课程设计流程
三级课程设计八步法
定位需求
确定主题
明确目标
确定逻辑
丰富内容
案例整合
课程模式
调整节奏
增加频率
课程设计的四度三线
布置课程任务 授课时间:6天
线上辅导演练课程主题辅导
线上四阶段演练
张口就来
给声音涂上色彩
大开大合,流水行云
语言的淬炼
课程设计辅导
设计课程大纲
设计课程PPT线上辅导时间:14天
第二阶段授课第1天:课程展示与辅导
学员展示
学员点评
讲师点评
领导总评
第2-3天:组织经验萃取与复盘
组织经验萃取解决什么问题
案例来源和收集原则
从案例到经验
解决问题型案例提炼
规避风险型案例提炼
从经验到流程
知识库的编写方法
建立任务大厦与结构化在岗培训(S-OJT)
从流程到能力
案例教学七步法
案例教学四要领
案例教学的其他模式
第4天:建构式教学与五星教学法
什么是建构主义
建构主业应用的十条天规
将建构融入课堂-建构主义应用三板斧
五星教学法之聚焦问题
激活旧知
论证新知
学以致用
融会贯通
用五星教学法设计课程
第5天:微课设计与开发
微课的特点
微课与线下课程的整合
内容设计
脚本编制
传播形式
微课应用
第6天:培训6D法则-将培训转化为商业结果的学习项目设计
702010法则
将培训转化为商业结果应用实践
界定业务收益
设计完整体验
引导学以致用
推动学习转化
实施绩效支持
评估学习结果
将课程变成学习项目-现场设计授课时长:6天
课程落地成立磨课小组,布置课程任务
阶段性线上和线下磨课
专业支持落地时间:6个月
张老师
讲师背景
曾任神州优车集团组织发展高级顾问
曾任新东方教育科技集团高级人力资源经理
曾任培生教育集团(英资全球最大教育集团)人力资源项目总监
组织发展,组织学习,绩效管理专家
时代光华长年特约讲师
职业背景
15年职业历程,专注于企业组织核心能力和学习基因的培养,学习型组织构建,实现企业战略,绩效与组织能力提升,组织学习的对接。
历任神州优车组织发展资深顾问,牛卡福集团组织发展专家,新东方高级人力资源经理,培生旗下环球雅思人力资源项目总监等。主持完成神洲优车集团人才建设体系搭建和落地,领导力梯队建设,劲松口腔人才建设体系,通过组织发展与管理梯队培养项目的结合,实现了组织发展和领导力培养的结合,用组织学习解决业务卡点,实现了从学习到商业结果的变现,学习型组织转型;主持完成多家企业领导力梯队,人才建设系统,战略转型升级带来的人才培养等组织发展项目;与中科院,国有资产管理中心,首创集团等多家大型央企长期保持职业化,领导力建设项目的合作关系。在内训师团队建设,将培训与商业结果对接,学习项目设计,组织能力体系搭建,线上数学化学习专业力推动,精品课设计等方面,具体独到,系统,超前并关注结果的方法论体系和最佳实践。
5年咨询培训经验,培训课程擅长于解决企业问题,将培训升级学习项目,咨询擅长于教练式激发企业自身智慧解决企业问题,授之以渔,并授之欲,善于改变员工心智模式和组织心智模式,深层次赋能。
2020课程体系
组织发展与组织学习
《从管理者到培训师——实战TTT》
《从培训师到组织学习与发展专家——进阶TTT》
《上接战略下接绩效的培训体系》
《组织设计与组织发展》
《组织的诊断,组织发展与组织能力》
《新常态下组织能力建设》
《从战略地图到学习地图》
《人才盘点操作实务》
《敏捷微课设计与呈现》
《创新型学习项目设计》
人力资源&绩效管理
《战略人力资源管理与人力资本运营》
《HRBP的野蛮生长:如何成长为战略合作伙伴》
《战略绩效系统搭建工作坊-目标 执行 激励》
《组织绩效力》
《管理层绩效能力提升与绩效文化》
《教练式绩效改进》
《敏捷激励模式创新》
《管理人员的绩效能力提升》
《全面激励模型与敏捷激励模式创新》
《招聘致胜——基于招聘的组织能力构建》
领导力与管理技能类
《战略解码》
《领导者角色认知与团队建设》
《战略地图与平衡积分卡》
《化行动学习为组织能力》
《非人力资源的人力资源管理》
《从目标到执行》
《融炼智慧 传递价值——服务礼仪工作坊》
职业化类
《升级最高版本的自己——员工职业化》
《升级最高版本的自己——时间管理》
《升级最高版本的自己——职场思维》
《七项习惯与高绩效思维》
授课特点
张媛老师的课程互动,实战,幽默,实用,开放式教学,她可以根据学员在课程开始前提出的问题灵活调整课程的内容,让学员受益匪浅。课程具备战略高度和文化深度,将中国传统智慧融入课堂,同时,紧贴企业实际问题和领先管理理念,高度,深度,实战性,时效性,互动性均很强,张媛老师授课风格亲和力强,知性干练,追求学员的意识层面的深度改变,善于改变心智模式,启动学员内心动力,带来持续的行为改变和商业结果。授之以鱼的同时,授之以渔,授之以欲,授之以娱,深受学员喜爱和好评。
1、实战,所授课程全部来源于一线实战,坚持只讲自己做到的,只讲经过实战验证的切实有效的,将大师经典和中国本土企业的实际相结合。;
2、多维原创,结合最新管理工具理念,融汇善于将中医理论,传统文化,灵性成长,教育等多领域内容融入管理理念,结合一线最佳实战,原创理念和体系。大道至简,生动,接地气,广受学员好评。
3、具备战略高度,站在企业战略和业务收益高度,以终为始,聚焦业务。
4、以问题和学员为中心,聚焦解决企业问题,课前沟通和分析,针对不同具体问题有选择地聚焦课程内容。
5、学习项目系统落地,课程中大量运用建构主义教学,团队引导,工作坊等形式同步完成知识传授,学习能力和问题解决,课后运用学习小组,行动清单,模板工具,任务等多种学习项目设计工具帮助学员系统落地,完成思维,行为的转化。
客户见证
张媛老师的课程落地,实战,实效,具备战略高度,善于启发员工内心动力,对于君耀电子的转型起到了关键作用。
——五矿集团安徽开发矿业 董事长 腰向科
张媛老师的课程在精通快速路的历次改革中,从梳理战略方向,提升干部素质,改善员工能力,营造组织氛围等各个方面,都起到了提纲挈领的作用。
——首创集团精通快速路总经理 梁总
张媛老师的课程接地气,深入浅出,落地实用,大道至简,没有一定的人生阅历,不一定能了解其中的精髓
——中科院物理所空天院人力资源部长
感谢知性优雅的张媛老师实战落地的课程,既有战略高度,又有落地深度,受益匪浅,期待长期合作。
——爱慕集团HRD 宣玲
张媛老师的课程对于人力资源的解读,醍醐灌顶,入木三分,实战,落地,实用,解决实际问题,直至组织业绩。
——施耐德宝光HRVP
听了这么多老师的课,张媛老师是唯一一个让我感受到真诚和对学员真正负责的老师,授课内容是真正的实战干货,德艺双馨,与您同行,真是荣幸,既能学习进步又感觉如沐春风。
——山西吕梁 某矿业集团 任总
服务客户
国家电网、中车集团、中铁铁龙集团、民生银行、交通银行、中车集团、神华集团、首开集团、大东方股份、招商银行、中信银行、中国移动、中国联通、中国电信、工商银行、农业银行、中国邮政、京东、中国石油、中国石化、神华神东煤炭集团、神州优车、安徽开发矿业(五矿旗下)中国国有资产投资中心、中科院物理研究所、中元国际、施耐德宝光、中国机械进出口总公司、长城勘探、首钢、金辉地产商业公司、蒙牛集团、网易、大东方股份、南方航空、搜狗、汉唐集团、君耀电子、中建一局、唐山三友集团、首钞、西钞、步森男装、红蜻蜓集团、龙腾工程机械、海化能源、津桥留学等上百家企业和组织。
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