故事力思维“四化“打造

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课程背景

人工智能时代，创新思维力是超赶建功必备能力，而在职场及生活中，

故事思维更是显性化能力，越来越被高度重视和认可。

故事力是用故事思维去看待世界、与世界沟通的能力，也是帮助我们决胜于未来的一种重要思维能力。它凝聚了人类的高度智慧，是凝聚了情商，沟通力，领导力、战略性思维等的综合能力，提升故事思维能提升员工的职场影响力、说服力、提高信任度。

课程收益

运用故事思维拓展解决问题，让分析更有深度的思考力；

开启故事思维表达模式，让沟通更有温度和影响力；

掌握故事思维4大模块，18个模型、经典10个故事应用于工作场景，

让效能更高效力。

课程对象

职场精英骨干、储备干部、管理者

课程纲要：

导入：《鹿鼎记》为什么你需要故事力！

第一章：认知识别影响化（讲好故事影响他人的底层思维逻辑）

故事力定义

故事影响他人密码：欲想影响他，先得吸引他

故事力奥义（讲故事为啥那么重要）

故事力能提高信任

故事力能引起关注

故事力能说服影响

故事力能印象深刻

故事力能瞬间触动

画大饼vs挖大坑：故事创造想象空间

工具测评：测一测你是在讲故事还是在叙述

麦肯锡的信任公式

故事游戏：自我名片故事

第二章：故事塑造结构化 （好故事套路的暴力破解 ，塑造好故事逻辑）

好故事的3 大标准

清晰：没听懂都是白搭

好奇：让听众一直追问“后来呢”

共鸣：没有共鸣的故事都是“自嗨”

案例分析：抖音热点条哥、三朵金花

故事支点3层次模型

利-关注&利益

惧-避害&痛点

情-共情&认同

故事立体化“3感”模型

代入感-感同身受

认同感-角度认同

辨识感-同种不同

故事5经典要素：

背景--是成功的一半

冲突--3 个层定立意

剧情--细节展现

高潮--彰显时机

结局--故事升华

故事内容架构：主辅明暗

主辅：明线和暗线达成理性和感性目标

明暗：故事的辅线表达你的情节和情绪

视频：《女人就是最佳辩手》《法律的温度》《芈月的演讲》

“英雄之旅”U型理论模型：张口可出好故事

目标-努力-挫折-转折-结果

（80% 好莱坞影片&精彩小说故事 都会用到的故事模型）

实战演练：成长故事

第三章职场赋能应用化

三大场景故事力

工作述职汇报

领导管理说服

产品宣传介绍

汇报故事力--（影响让老板信任信服 追着你提升加薪）

职场老手也难避免的工作汇报3 大误区

理性&感性目标

认可层次金字塔（汇报满足了老板哪个层次认可）

咨询公司老司机常用的故事模型：SCR模型

情理并茂：理性数据 感性演绎 感性事例 理性升华

案例分析：艾折腾&吴易烦的述职竞聘的故事

争取提案的故事-- 撬动资源不费力 获得同事的支持老板的资源

跟领导/同事要资源的3大误区

深入洞察领导/同事的需求：能知行模型

满足需求：将你的提案说到对方的心里雪中送炭SCQA模型

领导故事力----(让别人懂得你、信任你、跟随你)

教导必备别人5大策略：

失败故事，共情有效

成功故事，变讲为问

复盘成就，反向引导

隐喻故事，转化之门

寓言故事，打动顿悟

传播理念文化4抓手：（毫不费力驱动别人）

文化之固化：用故事传递企业文化，规范员工的做事方式

起源之刻画—证明自己的动力、能力和承诺

使命和愿景--你为了什么而创业、

脆弱的力量--失败故事逆袭

故事：马云故事、张瑞敏故事、FACEBOOK运营官的故事

案例：95后营销总监的逆袭

营销故事力--（销售就是卖故事 让客户心甘情愿埋单）

在关键环节讲故事和客户建立信任必备的3个故事

产品说服：FABE法则

反客为主：让客户讲你的故事

拒绝应对：被拒绝时的故事

第四章 演绎萃取鲜活化

故事四感模型：（如何提升故事的质感）

画面感：创造想象，情景重现

对话感：活灵活现，自带“性格”

提炼感：善用金句，钉锤记忆

演绎感：肢体、语音、语调、“沉浸式讲述”

情景重现模型：（如何生动演绎，栩栩如生）

主-主题铺垫

角-角色定位

情-情景重现

回-回应思路

收-语感收结

搜集、积累故事素材来源“真平身”法则

真：真性情（亲身经历）

平：平常话（比方、类比）

身：身边事（经典、别人、社会、热点）

吴老师

公文写作技巧实战课程

学习时间：2023年4月21日周五（9:00-12:00 13:30-16:30）

学习地点：北京

课程对象：政府，企事业单位：行政管理，信息化管理，党政管理，及负责公文写作校对等岗位负责人。

学习形式：案例、寓言、管理活动、视频、实战模拟等方法，结合讲授和点评

学习内容：

国家行政公文是国家机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范格式的文书。公文写作是国家各级行政机关工作的重要组成部分，代表着机关的政策水平、业务水平乃至整体领导水平。

文学功底好的人不一定能写出一篇好的公文，对组织、业务了解甚深的人也不一定能写出一篇好的公文，因此培养公务人员深入了解公文写作的原则、格式和技巧，规范日常工作中的公文写作已经成为许多机关的当务之急。

本课程是老师根据多年实际操作经验,突破传统的公文写作模式,运用结构化思维方式，应用大量的公文写作实战案例分析,以案例分析演练、小组讨论、实战写作学习等多种互动体验的方式,带给您最具实用的公文写作培训课程。

一、课程目标：

理论上整体把握公文写作的要领，了解公文的写作要求及格式、排版要求，高效完成公文写作。[根据2012年4月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发《党政机关公文处理工作条例》的通知〔中办发2012〕14号）规定]

提高结构化思维能力，公文写作时能做到言简意赅，主题鲜明，重点突出，条理清晰。

对常用的几种文体：通知、请示、报告、函、会议纪要写作有更全面深入的理解和掌握。

二、课程形式：案例、寓言、管理活动、视频、实战模拟等方法，结合讲授和点评

三、课程大纲：

(一)公文综述-方寸之间显乾坤

公文的涵义

公文的写作要求与特点

公文三大部分十八要素

上行文、下行文、平行文

公文版头部分格式

公文主体部分格式

公文版记部分格式

实战演练：公文格式纠错

(二)以终为始-锁定目标选主题

主题命名三要素

文种运用常犯错误

标题命名常犯的错误

主送机关常犯错误

实战演练：主题命名方法

(三)画龙点睛-开头的六种方式

宗旨式

引用式

缘由式

背景式

结论式

综合式

实战演练：公文开头写作

(四)胸有成竹-纵横结构有顺序

纵向结构关系

横向结构关系

–演绎顺序（说明因果）

–程度顺序（突出重点）

–时间顺序（理清脉络）

–空间顺序（建立架构）

层次序数常犯错误

附件说明常犯错误

实战演练：建立公文主体结构

(五)简明扼要-结语结尾有讲究

公文结语的写法

公文结尾的写法

公文专用语用法

实战演练：设计公文的结尾

(六)通知写作（以下为常用文种，请根据实际需要选择，内容可增减）

通知的适用范围

通知的特征

通知的写作格式

通知的写作要求

通知-写作模版

(七)请示写作

请示的适用范围

请示的特征

请示的写作格式

请示的写作要求

请示写作注意事项

请示-写作模版

(八)报告写作

报告的适用范围

报告的特征

报告的写作格式

报告的写作要求

报告-写作模版

(九)函写作

函的适用范围

函的特征

函的写作格式

函的写作要求

函-写作模版

(十)纪要写作

纪要的适用范围

纪要的特征

纪要的写作格式

纪要的写作要求

纪要-写作模版

说明：写作技巧会和理论部分交叉讲授，并结合实战演练共同进行。

主讲人： 任建业

国际职业训练协会（IPTA）认证讲师；

美国PDP企业人力诊断系统认证讲师/教练；

美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师；

美国富兰克林柯维公司认证讲师；

时代光华《名师在线》特聘讲师；

清华大学继续教育学院特聘讲师；

南开大学EDP中心特聘讲师。

任老师曾任职于国内最早的传媒集团“皓辰机构”及中华培训网、中国HR俱乐部、铭鉴中国管理研究院十多年，2003年以来致力于管理培训事业，任老师为多家跨国级、上市公司、国内企业、中高层管理者和职业白领进行了专业的企业管理辅导与职业咨询服务。帮助企业解决人力资源系统症结问题，改善人才管理思路提升整体绩效。赢得了良好的职业口碑。

授课风格：任老师实战经验丰富，授课专业、活泼、幽默，启发性强。注重学员“即学即用”的能力培养。很多学员上完任老师的课后，能将学习到的知识快速与实际工作结合，解决了工作中困惑多年的问题，学员与老师之间建立了深厚的“教学相长”的互动关系。

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