写作能力--一块重要的职场拼图
【课程编号】:NX29509
写作能力--一块重要的职场拼图
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【所属类别】:职业技能培训
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【课程关键字】:写作能力培训
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一、作一个会来用笔表达的人(重新认识和理解写作)
1、写作到底是怎么回事?
(1)写作痛苦的表现有哪些?
(2)克服写作的四大障碍
(3)写作必经的三个阶段,没有搞不清楚、写作将不会持续
这三个阶段是相互依赖,顺序不可颠倒,必须一关关过,才能在写作上有突破。
第一阶段:我手写我心——传递感知;
第二阶段:掌握用笔“说话”的技能——写出像文章的文字;
第一阶段:在有价值的基础上创作有传播力的内容
2、写作之难的核心点是什么?
3、五大写作目标和作用
(1)记录、(2)表态、(3)抒情、(4)说明、(5)应用
4、写作的本质及特点规律
(1)写作的本质
(2)“三无五性”的特点
(3)“三次飞跃”的规律
(4)修炼的周期与途径
5、对文章写作的分类
(1)虚构写作与非虚构写作
(2)关于公文写作的那点事
(3)关于应用写作的特点与要求
二、构建属于自己的写作系统
(一)写作中的“道法术器势”理念
《道德经》有句名言:万物之始,大道至简,衍化至繁。“道法术器势”是古老的中国智慧,它解决的不仅仅是方法论的问题,更是认识论的问题。
写作的“道”,即规律——把握本质,以量变求质变;
写作的“法”,即方法——掌握共性,万变不离其宗;
写作的“术”,即方式——运用技巧,让平淡变精彩;
写作的“器”,即工具——善用资源,变事半为功倍;
写作的“势”,即时势——举重若轻,由恐惧到自如。
1、简单复杂的问题——从“会不会写”向“能否写好”转化
(1)从网状思维到内容表达
(2)从输出内容到有序展开
(3)从声发文生到言文一致
(4)从字词组合到句段搭配
2、似是而非的困局——从“文有定规”向“文无定法”转化
(1)没有标准,但有评判认可的共识——好文的模样
(2)文无定式,但有约定俗成的套路——文体的类型
(3)写法多样,但需要掌握基本技能——表达的方式
(4)文稿难写,但有通往成功的路径——文稿的构成
3、底层逻辑的洞悉——从“内容表达”向“技巧展现”转化
(1)不可孤立的六大关系
(2)屡试不爽的十大技巧
(3)不同个体系统学习的不同要求
(4)写作不同阶段的不同学习策略
4、工欲善先利其器——从“丹田运气”向“借力打力”转化
(1)“抄”的本质是什么
(2)“抄”包含哪些具体动作
(3)为什么总是“抄”不好
(4)写作套路与公式(用好模板,写作不难)
5、想说爱你又怕你——从“写作恐惧”向“写出我心”转化
(1)只有开始写,才能摆脱写作恐惧
(2)要有紧迫感,克服拖延症
(3)完成比完美重要
(4)写作是一个动态过程,你根本想不清楚
(二)怎样系统地学习写作
1、什么是系统地学习写作
(1)学习写作的基本内容与要求
(2)不同个体系统学习的不同要求
(3)写作不同阶段的不同学习策略
1、初学期;2、成长期;3、瓶颈期
2、怎样系统地学写作
(1)提升自己对写作的整体认知
(2)分析自己学习写作所处的阶段
(3)结合实际情况,制定切实可行的学习写作计划
三、四种常用应用文(文案)的写作要求与技巧
周恩来总理秘书、外交家吕聪敏说,我们在日常工作中,有四种事务性应用文章是经常写的:一是工作总结(工作报告),二是专题报告(汇报),三是会议纪要,四是工作信息。
1、总结材料,如何把“生米煮成熟饭”?
总结材料是文字材料的“母”材料。
(1)把握三个重点;
(2)明确七个关系;
(3)掌握六个要素;
(4)小标题提炼的七种方法。
2、汇报工作有技巧
(1)准,即方向准,投其所好;
(2)明,即情况明,突出重点;
(3)精,即选材精,注重特色;
(4)高,即立意高,写出思想;
(5)简,即结构简,脉络清晰。
3、会议纪要写作的“八字诀”
(1)会议纪要的内容结构;
(2)会议纪要的写作要点;
(3)写好会议纪“八字诀”。
4、信息简报的写作技巧不在“技”重在“巧”
(1)围绕领导需求“找”信息;
(2)深耕文山会海“淘”信息;
(3)巧借各类媒体“搜”信息;
(4)关注社情民意“挖”信息;
(5)善用专家智库“供”信息。
张老师
张建国 老师
——笔耕一线30余年的研究与实操型老师
原北京军区政治工作研究室正团职研究员,《政治工作通讯》《基层政治工作》等刊物主编,《战友报》特邀撰稿人
原北京军区正军职(省部级)首长专职文字秘书
原中信集团一级子公司党委副书记、纪委书记、工会主席
原国家动力电池创新中心(中国制造2025第一个国家级平台)党群部部长
北京市企业联合会、优客工场、青创智慧集团等“两新”组织党建顾问
中国专业人才库高级政工师,国家注册高级企业文化师
曾荣获军队系统最高奖励荣誉称号一次(“指导基层优秀机关干部”),个人二等功一次,个人三等功六次
【个人简介】
张建国老师30余年始终工作在党的理论研究、开展党建实务和文稿撰写一线,是兼具理论研究和各类文稿起草于一身的专家型、实操型导师和文稿写作的“高手”,是少数既能把文章写明白,又能上台把怎么写讲透彻,既能把党建工作理清楚,又能指导怎么做的,有很强亲和力的老师。
在担任军队高级领率机关专职理论工作者时,张建国老师在起草、撰写和编辑大量文稿的同时,数十年坚持为北京军区所属军、师级机关进行党建理论和公文写作的辅导授课,形成了一套理论兼具实操的教学指导模式,辅导学员上千人,写出了战斗力。
作为30多年笔耕不辍的资深“写手”,张建国老师先后撰写了近200多篇党建理论、工作研究性文章、纪实文学和大量的领导讲话稿。撰写的《听边防官兵讲那感人的故事》荣获全军“建党80周年征文”报告文学类一等奖;参与起草了全国重大典型,“感动中国十大人物”、“白求恩奖章”获得者华益慰在人民大会堂报告会事迹材料的撰写,写出了影响力。
担任中信地产成都公司党委副书记期间,总结的《充分发挥中央企业优势,做区域经济建设的新引擎》的经验,被四川省国资委党委转发,撰写的《在创先争优中坚持民生为重服务为先效果好》的先进经验,得到了中央创先争优领导小组的肯定,并以专题简报的形式刊发,通过一支笔,写出了生产力;
曾指导优客工场、青创智慧集团开展“共享党建”和“中国梦与创客梦”民营企业党建品牌建设,总结的经验在全国“双创周”进行展示,受到国务院领导的肯定。
【授课风格】
讲课风格既幽默风趣,通俗易懂,又抓住本质,切中要点,能够有效解决学员在公文写作中的掣肘问题,兼具理论性与实操性。
【主讲课程】
1、公文写作类
《工作总结的写作要点》、《公文写作“点子思维”分析》、《公文写作解析》、《基础写作知识》、《简单明了的领导讲话稿写作技巧》、《领导演讲稿是怎么炼成的》、《写好领导讲话稿的“密钥”》、《文稿起草的五个力戒》、《怎样写好述职报告?》、《怎样写好学习考察报告》、《关于典型经验、事迹、人物材料的写作技巧》
2、党务规范类
《从国际社会主义运动思想先声到中国共产党成立的历史脉络与实践》(党史教育)、《基层党建工作理论与实务》、《基层党组织规范化建设实务》、《从历史、理论、方法三个维度解读党建工作如何怎么做》
【服务客户】
先后为原北京军区所属部队(华北五省)、中国中信集团、中国安华集团、国网济宁公司、湖南韶山市委党校、北京金隅集团、北京企业协会、北京市朝阳区工商联综合党委、北京新奥特集团、沧州银行、中邺集团、邢台技师学校、泰康商学院、北京西城区图书协会、北京有色金属研究总院、国家动电池创新中心、石景山区总工会、优客工场、安华置业成都公司、青创智慧集团和邢台市退役军人孵化中心等作专题写作知识讲座数十场,人数达千人
【学员评价】
文无定法,但有定规,写作的理论其实并不复杂和深奥,关键是对技巧的掌握,张建国老师结合自己30多年的写作实践和感悟,总结和梳理的写作方法,对不同程度的写作者都有很强的借鉴意义。
——团中央全国青年创业联盟联席主席 毛大庆
写作不是一件顶难的事,找到方法,提笔就可作文,张建国老师从“道、法、术”三个维度对写作的新颖解读,把毫无头绪的写作讲得既通俗又清晰。
——中国专业人才库管理中心副主任 薛海燕
讲写作课的老师很少有专职写作的,同样,长期从事写作的人,讲课的又不多,可以说,张老师是两者结合是理论与实践结合特别好的那种,他的讲课有让人耳目一新的感觉,讲清了很多以前不明白的道理。
——北京市企业联合会会长 张建利
张老师在讲课中有一个观点我特别认同,写作就是用笔“说话”,不存在会写不会写的问题,只有写好写不好的问题,关键是掌握和运用好一定的技巧,很受启发特别实用。
——北京市朝阳区政协委员、青创智慧集团董事长 张萌
也听过几次写作的培训,总感到同质化比较严重,很多是似曾相识的内容,但张建国老师的课有一种耳目一新的感觉,比如,“构建自己的写作体系”、“站在读者的角度”、“用说谎话的逻辑来构思”等观点,是一个真正写手悟出的的经验,很不错。
——北大纵横商学院副院长 韩晓宾
如果说不同,我觉得张建国老师讲课最大的特色就是,“从实践中来”,这个从实践中来,包括两个方面,第一方面指的是他从小机关一直写到大机关,成为全国著名作家的文字秘书和大军区级研究室的专职研究员;另一方面,说的是他从“豆腐块”小稿写起,到起草大领导的讲话稿、上万字的理论文章。实践总结出的经验才是最管用的。
——朱日和训练基地第一任政委 杨中印
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