公众演讲—表达力也是生产力

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【课程背景】

在当前时代背景下，演讲不再是少部分的特长，而是每个人都应该具备的一项技能。

主持会议需要演讲，鼓励员工需要演讲，宣传动员需要演讲；

汇报工作需要演讲，竞聘上岗需要演讲，工作述职需要演讲；

介绍产品需要演讲，自我推介需要演讲，激发士气需要演讲；

演讲能帮助我们在更短的时间内影响更多的人，能让更多人看到我们的才华。同时，在企业内部，演讲能力直接关乎我们的运营效率，比如会议、汇报、产品说明等场合，演讲能力决定了听众的是否产生行动。

但是很多人却被讲台困扰，上台时候脸红心跳，原本很好的内容却无法呈现，亦或者面对众人逻辑混乱，自己滔滔不绝，台下听众却听不明白。

所以设计这样一门课程，以改变为导向 ，以训练为主体，结合演讲框架设计、模板套用、情绪训练等使用技巧，帮助大家快速提升演讲能力。

【课程目标】

1、认知层面：突破原有的认知局限，明确“演讲技能”概念，技能皆可通过练习习得；能复述演讲中的故事设计套路、演讲公式等。

2、理解层面：理解演讲的本质和紧张的本质，逐步做到坦然面对演讲；理解公式背后的设计原理，找到自己的演讲风格

3、行为层面：能结合演讲公式完成演讲演练，发掘自己演讲中的优势

【课程对象】

管理层、业务精英、需提高演讲能力的职场人

【课程大纲】

一、演讲的本质

把自己的想法可视化输出——3化1减1道具

1.口语化、生动化、结构化

2.学会做减法

3.运用可视化道具

二、演讲前的2大核心

1.明确演讲目的：

目的分析：告知、说服、激励、娱乐、传播、教育

听众分析：年龄、教育背景、生活习惯、兴趣爱好、价值观

行为分析：希望通过演讲让听众产生行为，通常只有一个

2.克服紧张

缓解紧张的5个细节

记忆演讲内容的5个方法

三、演讲的开场及结尾设计

1.开场设计

4个目的：获取注意力、解除对抗性、建立友善联结、引导听众入戏

开场的4个推荐和3个禁忌

2.结尾设计

常用的3种结尾和1个注意

四、演讲的常用框架

三大逻辑顺序：时间逻辑、结构逻辑、重要性逻辑

1.黄金圈法则

2.PREP结构

3.时间轴

4.金字塔结构

五、演讲中的故事设计

故事设计套路讲解及演练

1.故事的3大要素

2.故事的完整流程

3.七何公式

4.V字公式

六、演讲中的动作及语调

1.肢体动作训练

静态动作：站姿、眼神、表情

动态动作：行走、手势、交流

感染力之动作练习：五觉训练

2.语音语调训练

常规变化：语速、重音、停顿

核心变化：情绪变化

感染力之语调练习：对话训练

七、演讲中的公式运用

1.主持公式

2.即兴表达

3.应答公式

4.产品介绍

5.动员号召

6.领奖答谢

7.酒宴祝词

八、演讲的万能模板

1.1.10-30分钟万能模板讲解及套用

2.综合演练评比

祖老师

思维训练实战专家 祖维龙

【专业资质】

中国管理科学研究院 研究员

云南大学“创新创业导师”

多年大型企业管理咨询经验

AACTP国际注册培训师

DISC国际认证讲师

Youcore授权认证讲师

全国培训师推优大赛全国总决赛获“最佳课程呈现奖”

【实战经验】

世界500强伊利集团西南区经理

主要负责多家商超的渠道维护，管理下属团队多人，多家超市销量半年内提升30%，人员流失率从25%降低到15%，年度整体销量大幅提升。

前九机科技（西南区领先的电子零售商）首席培训师

云南九机科技有限公司（西南区地区最大的电子零售商，门店超300家，员工2000余人），任九机商学院专职讲师，主要负责体系搭建、案例萃取、课程开发及讲授、内训师筛选及培养。

体系搭建：逐步开展前后端阶段性培训及评估，实施方式为建立优秀员工档案、建立储备资源池，对应开展前端新员工培训班，前端储备主管培训班，前端储备店长培训班。以及后端新员工培训班，后端储备主管培训班，后端储备经理培训班。联动各部门做好人员评估及课程开发。

案例萃取：通过筛选、访谈、走访、沉淀、检验、推广的流程帮助优秀经验的传播和运用。让优秀经验形成内部阅读材料、政策及课程。过程中具备较为完善的访谈技巧及课程开发技能。

【授课风格】

扎实的业务，经验能让课程内容更加落地，真正做到培训助力业务发展。

深度学习和实战，掌握系统的课程开发及讲授方法，有效结合认知行为学、自然学习设计等教学理论让培训更加科学，让学员能真正融入培训中，在最短的时间内取得最大的进步。

【主讲课程】

《思维力：用框架解决问题》-（版权授权课） 《五维领导力》

《DISC与有效沟通》（版权授权课） 《职场进阶之三足鼎立》

《新员工培训-职场四力模型》 《管理者角色认知》

《关键对话》 《情绪压力管理》

《提高人际敏感度—DISC浅析》 《公众演讲-表达力也是生产力》

【授课特点】

寓教于乐：课程内容设计深入浅出，善于结合学员的行业、岗位和学习需求，个性化设计教学内容和教学活动，真正实现学得懂、学得会、学后用的培训效果；

引导思考：本着“授人以鱼不如授人以渔”的原则，课堂中不仅是知识的传递，利用教练技术让学员能在获取知识的同时进行发散思考，做到培训促进业绩改善；

高效互动：坚持“以学员为中心”的原则，在讲授的同时通过引导技术，鼓励学员发现问题，提出问题，再结合培训中的方法解答问题，使学员带着疑问来，拿着解决方案走；

启发行动：践行“做到才是学到”的原则，在课堂中深度演练，真正发现和解决问题，让学员迈出行动和改变的第一步。

【服务客户】

能源、电力行业：神华集团、四川水电集团 、南网广西河池电力公司 、南网广西北流电力公司、四川雅砻江水电集团、天津电力、天津国家电网信息产业集团、河南南阳电力公司、贵州茶园电厂、国网上海置信电气股份有限公司、云南能源投资有限公司、浙江舟山电力公司、上海外高桥第三电力有限责任公司、南网广西陆川电力公司、华电章丘电厂、中电投邢台建设、天津华电福源热电厂、天津华电南疆热电、天津华电北辰分布式能源、华电国际电力股份有限公司、江阴华方新能源高科设备有限公司、无锡博耳电力成套有限公司、重庆煤炭（集团）有限公司、重庆九龙电力股份有限公司、重庆电力公司、上海电气核电集团、河南神火集团、福州检修公司、三明国网、国网陕西检修公司

高校：南京大学EDP、南通城市技术学院 、苏州大学、苏州科技学院、南京信息工程大学、南京工业大学、南京航空航天大学、南京农业大学、南京师范大学、上海交通大学南洋金融管理学院、上海交大海外学院、成都置信大学、镇江市管理干部学院

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