BEST经验萃取法 ——为银行和员工能力能量双赋能
【课程编号】:NX27060
BEST经验萃取法 ——为银行和员工能力能量双赋能
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【所属类别】:员工培训
【培训课时】:1-2天,6小时/天
【课程关键字】:经验萃取培训
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【课程简介】
在你所熟悉的银行中,你是否经常看到这样的现象:一旦银行的业务专家离开其所在的工作岗位,存储在该业务专家大脑中的经验也将随之被带走,继任者将不得不从头开始探索,甚至这些业务专家一旦离开银行,那些关系银行经营运作的重要经验也将失去。其实,这些往往是银行最宝贵的资产——隐性经验。
隐形经验来源于个体对外部世界的判断和感知,来源于人类对过往实践的总结。如何将业务专家大脑中的隐形经验萃取出来,将这些经验转化为银行的显性资产?如何激活每位业务专家的经验,让这些经验成为带动银行持续增值的原动力?如何让员工掌握一套萃取方法,从而快速成长?如何将萃取的业务专家的经验有效传承落地?本课程将通过BEST经验萃取法,教会学员快速、精准的萃取出有效经验,为银行和员工能力能力双赋能。
【课程收益】
通过本课程的学习,可以让学员:
了解经验萃取的概念、本质及意义
理解组织经验和个人经验萃取的区别
掌握BEST经验萃取法并能运用到实际工作中
【课程对象】
银行关键岗位专家、内训师等
【课程大纲】
第一讲经验萃取概述
1.专家“牛”在哪里?
2.经验萃取是延续银行优秀基因的重要方法
3.经验萃取是加速员工成长的关键技术
4.经验萃取能力是组织发展的内驱动力
5.萃取技术1.0到3.0
6.萃取方法论框架
【讨论】我们的宝藏去哪了?
第二讲组织经验萃取与个人经验萃取
1.组织经验萃取
(1)组织经验萃取的价值
(2)组织经验萃取的类别
(3)组织经验萃取的难点
2.个人经验萃取
(1)个人经验萃取的意义
(2)个人经验萃取的方法
(3)个人经验萃取的流程
3.两者的联系与区别
【案例】支行长的苦恼在哪里
第三讲BEST经验萃取法
1.Blueprint-制定蓝图:岗位经验情景化
(1)定方向:三维度初选萃取主题
a.分解岗位关键任务
b.梳理岗位业务问题
c.盘点岗位工作场景
(2)量价值:五标准识别优质主题
a.金:高价值
b.木:有难度
c.水:常使用
d.火:急需要
e.土:覆盖广
(3)筑边界:明确经验萃取起止点
a.明确输入条件是开启经验萃取的前提
b.明确输出结果是检验萃取成果的标准
【小组讨论】寻宝之路:启程
2.Extract-逐级萃取:隐性知识显性化
(1)头:经验萃取的四个原则
a.经验萃取的第一个原则:有结构
b.经验萃取的第二个原则:可模仿
c.经验萃取的第三个原则:能容错
d.经验萃取的第四个原则:易应用
(2)身:经验萃取的五个层级
a.一级萃取切框架
b.二级萃取挖细节
c.三级萃取识障碍
d.四级萃取配工具
e.五级萃取做优化
(3)足:经验萃取的三种方式
a.自我复盘式萃取
b.专家访谈式萃取
c.综合观察式萃取
(4)包:经验萃取的两大核心工具
a.自我复盘式萃取表
b.专家访谈室萃取表
【小组讨论】寻宝之路:探险
3.Structure-建模封装:显性经验形象化
(1)识关系:通读方法理逻辑
a.线性流动:单向流程、复杂流程、循环流程
b.内在关联:并列关系、重叠关系、包含关系、
c.相互作用:合力关系、平衡关系、分割关系
(2)立图示:组合要点配图说
a.线性流动图示
b.内在关联图示
c.相互作用图示
(3)派包装:形象生动促记忆
a.英文组合
b.数字连读
c.穿针引线
d.谐音连接
e.形象类比
【小组讨论】寻宝之路:研磨
4.Transfer-传承落地:推广经验普及化
(1)传承方式一:岗位经验操作宝典
a.萃取任务书
b.核心关系图
c.基本原则/实施标准/行为规范
d.流程步骤/核心要素
e.关键环节/关键动作/关键要点
f.操作说明及示例
g.面对挑战与应对技巧
h.配套工具
(2)传承方式二:岗位经验情景案例
a.案例标题
b.案例摘要
c.案例背景
d.问题冲突
e.过程细节
f.案例结果
g.案例思考
(3)传承方式三:岗位经验视频微课
a.定模板
b.选图例
c.镶动画
d.炫转场
e.录声音
f.配音乐
g.做输出
【小组讨论】寻宝之路:巡展
白老师
TTT·沟通·管理专家 白杨老师简介
【专业资质】
美国培训认证协会(AACTP)国际认证培训师
美国培训认证协会(AACTP)国际认证促动师
贸易经济专业经济学学士、应用社会学专业法学硕士研究生
实战型的银行培训管理专家
曾任职于某国有大型零售商业银行
具有15年+银行培训与管理经验
总行级TTT课程授权讲师、总行“NEO”课程授权讲师,善于课程(含微课)开发与设计、演绎与表达等
多年的“金融+培训”的工作履历,积累了丰富的内训师、网点支行长、储备干部、新员工的培养和训练经验。
【工作经历】
历经教育培训、经营管理、营销推动等多岗位,主要负责教育培训管理工作、课程讲授与开发、内训师培养等;同时作为公司整体绩效考评和培训的实施部门,白杨老师熟悉对于新员工、支行长、运营管理人员等多层级管理人员的培养和提升。
总行级内训师培养专家:
白杨老师致力于研究内训师培养和课程开发工作,其独创的“3+2+1”内训师培养模式为其所在单位培养出数以百计的优秀内训师,同时开发出一系列精品课程。
总行级微课制作专业讲师:
白杨老师在微课制作方面优势尤为突出:白杨老师曾多次荣获其所在总行组织的微课竞赛奖项,2015年其主创课程荣获集团一等奖;2018年由其辅导的微课荣获总行七项大奖,成为获奖最多的单位,2018-2020年连续获得微课最佳组织奖。
开拓线上学习平台:
白杨老师牵头的微信学习平台创新项目,以其超前的互联网+思维,缜密的项目设计,在其单位掀起了一股“微学习”浪潮。在构建学习型组织方面,多次组织开展“荐书·读书·品书”等读书类活动,并有针对性的开发了《阅读的革命》课程,颠覆传统阅读方式,提升个人与组织学习效率。
【主讲课程】
白杨老师曾担任其所在总行TTT课程授权讲师、总行“NEO”课程授权讲师,理论与实践相结合,开发了内训师培养系列、职场技能系列、图说金融史系列、阅读的革命等银行类实用培训课程。
1.内训师培养系列
(1)《“研磨大师”五步法——卓越内训师磨课营》
(2)《结构化课程开发与设计》
(3)《培训师精彩呈现技能修炼》
(4)《互动式教学方法设计及操作流程》
(5)《基于银行实战的敏捷课程开发工作坊》
(6)《PPT的设计与制作——教你又好又快搞定幻灯片》
(7)《“玩转微课”——微课开发与制作》
(8)《BEST经验萃取法——为银行和员工能力能量双赋能》
(9)《公众演讲表达训练》
2.银行职员素养提升系列
(1)《银行场景中的有效沟通》
(2)《基于教练技术团队激励与管理》
(3)《“十招”赋能执行高手——专为银行员工定制的执行力提升课程》
(4)《银行员工职业生涯规划与素养提升》
(5)《VUCA时代银行员工的目标管理》
(6)《碎片化时代的时间管理》
(7)《阅读的革命——组织中个人学习力提升指南》
(8)《图说世界金融史》
【授课风格】
白杨老师具有丰富的授课经验,课程设计专业且严谨,能清晰的把控课程的方向与节奏,准确的洞悉学员心理状态,娴熟的授课技巧能充分调动学员们的听课兴趣,尤其是诙谐幽默的语言风格往往能引人入胜。
【服务客户】
银行类客户部分课程:
2021年9月四川省工行《经验萃取与案例编写》(3天)
2021年9月山东邮储银行《新员工职涯规划》(2天)
2021年8月北京光大银行《时间管理》(1天)
2021年7月汉口银行《讲师授课技巧培训》(1天)
2021年7月上海邮储银行《教练技术赋能执行高手》(1天)
2021年7月山东邮储银行《微课开发与设计》(1天)
2021年7月宁波邮储银行《新员工职涯规划》(1天)
2021年7月江苏邮储银行《新员工职涯规划》(1天)
2021年7月青岛浦发银行《新员工高效时间管理和执行力提升》(1天)
2021年7月宁波邮储银行《价值导向的生动化教学活动设计》(2天)
2021年6月杭州邮储银行《关键对话:沟通与激励》(1天)
2021年6月南京邮储银行《微课开发与设计》(1天)
2021年6月常州邮储银行《微课开发与设计》(1天)
2021年6月厦门邮储银行《内训师训练营》(1天)
2021年6月无锡邮储银行《微课开发与设计》(1天)
2021年6月温州邮储银行《高能萃取,玩转微课》(1天)
2021年6月淮安邮储银行《微课开发与设计》(1天)
2021年5月台州农行《魅力沟通表达技巧》(1天)
2021年5月江苏省工行客户经理《图说世界金融史》(1天)
2021年5月扬州邮储银行基层人才库《TED公众演讲表达训练》(1天)
2021年4月上海建设银行新任客户经理《客户心理分析与沟通》(1天)
2021年4月扬州邮储银行基层人才库《魅力沟通表达技巧》(1天)
2020年11月交通银行山西省分行目标与时间管理(1天)
2020年11月邮储银行安徽省分行执行力(1天)
2020年11月杭州银行微课设计与开发(1天)
2020年10月某银行新员工图说世界金融史(1天)
2020年9月某省级银行新入职员工执行力提升(1天)
2020年9月某省级银行新入职员工职业生涯规划(1天)
2020年8月某省级银行新入职员工有效沟通(1天)
2020年7月邮储银行舟山市分行TTT课程1期(1天)
2020年6月邮储银行丽水市分行TTT课程1期(2天)
2020年5月安徽邮储银行TTT训练营系列(运管条线)(3天)
2020年5月安徽邮储银行TTT训练营系列(网金条线)(3天)
2020年4月安徽邮储银行TTT训练营系列(个金条线)(3天)
2020年3月安徽邮储银行TTT训练营系列(信用卡条线)(3天)
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