管理工具解析—管理者的十五把利器
【课程编号】:NX26880
管理工具解析—管理者的十五把利器
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【所属类别】:领导力培训
【培训课时】:两天~三天
【课程关键字】:管理者培训
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【课程背景】
对于一线管理者来讲,是在有限的时间之内掌握更多实用、实操性更强的管理工具,帮助他们更加有效地的解决工作和管理中的难题!
本课程正是基于这个出发点,从提升时间管理、目标与计划管理、问题分析与解决,团队沟通与激励等四个维度,提供了15个实用的工具,通过案例讲授+情境模拟+实操演练的形式,让管理者深刻感受到工具的作用,并迅速掌握工具的精髓和使用方法,从而提升管理能力,解决管理难题,推动组织成长。
【课程收益】
1、掌握提升自我管理,并提升工作效率的时间管理工具;
2、掌握目标管理与计划落实的管理工具;
3、掌握高效分析和解决问题的管理工具;
4、掌握有效表达、高效沟通的工具;
5、掌握提升团队协作和激励他人的管理工具。
【课程工具清单】
1、四象限法—时间管理
2、80/20法则---时间管理
3、SMART原则—目标的制定
4、6W3H法---分析细化目标
5、剥洋葱法----分解目标
6、PDCA工作循环---方案落实与改善
7、5个WHY法---深挖问题找原因
8、鱼骨法—问题分析
9、SWOT分析法---问题分析
10、HOW树状图法---找出问题方案
11、矩阵图决策法---方案优选
12、结构性的表达方法---高效团队沟通
13、ORID循环反思沟通---客观沟通
14、逻辑六层次—自我管理与引领他人
15、DISC行为倾向测评---认识人、了解人,实现知人善任的工具
【课程大纲】
第一讲:“时间管理”管理工具
一、用“四象限原理”规划时间
1、四象限原理
2、如何确定工作的重要性与紧迫性?
3、四象限原理解析
4、没有高效使用好自己的精力与时间,会产生什么结果?
案例分析:黄总的平常一天与高效的一天?
二、用“80/20法则”分配时间
1、图解80/20法则
2、练习:寻找自己日工作效率最高的时段
实操演练:列出最近要处理的工作事项/并安排先后顺序
第二讲:“目标与计划执行”管理工具
一、SMART--确定清晰明确的目标
1、哈佛大学关于目标的研究结果
2、目标制定的原则—SMART
3、SMART原则制定目标解析
4、案例故事:如此目标能达成吗?
实操演练:工作目标该如何调整?
二、用6W3H法分解目标
1、6W3H的由来
2、6W3H法分析细化目标解析
实操演练:6W3H分析细化工作目标
三、“剥洋葱法”分解目标
1、“剥洋葱法”的原理解析
2、案例故事:舒乐博士与水晶大教堂
四、PDCA---计划管理与落实,凡是都善始善终
1、计划制定的程序与要领
2、用“PDCA工作循环”实施计划
3、PDCA工作循环步骤图解
4、PDCA工作循环实施计划解析
实操演练:用PDCA来检核工作闭环
第三讲: “问题分析与解决”管理工具
一、识别问题的类型
1、问题的本质与三种类型
2、决定那个问题先解决?决定优先级
3、用“SCQA法”描述问题
实操演练:识别工作当中的问题是属于哪一种类型?
二、分析问题的原因—五个为什么分析法、鱼骨图、SWOT法
1、五个为什么分析法
1.1 五个“why”起源
1.2 五个“why”解析
1.3 五个“why”的问题分析与解决方式
视频解读:七剑下天山之五问法
2、鱼骨图法
2.1 鱼骨图的定义
2.2 鱼骨图的用法
2.3 鱼骨图的基本结构
2.4 鱼骨法分析法的步骤
实操演练:用“鱼骨图头脑风暴”法分析现场出现的问题
3、SWOT分析法
3.1 SWOT的具体内容
3.2 SWOT的分析模型
3.3 SWOT分析法具体解析
SWOT案例分析
三、HOW树状图寻找问题对策---解决方案多元化的途径
1、检讨解决对策的要点
2、运用MECE分析法,思考框架之外的可能
3、绘制HOW树状图
案例故事:顾客心中的樱桃树
四、矩阵图法---高效决策,优选最佳方案
1、矩阵图实施的五个要点
2、矩阵图制作的步骤
3、根据矩阵图编制“实施计划”
五、“学以致用”综合演练
通过“一个待解决的案例”让对学员进行“学以致用”,对学习的内容以小组为单位进行演练,考核学员对所学技能的应用效果及出现的偏差,进行纠正,进一步提升培训效果的转化率。
第四讲: 团队沟通与激励
一、用“结构性思维”表达
1、什么是结构性思维
2、结构性思维的四大原则
3、结构性思维的应用
案例分析:会议的组织应该怎么向上级请示?
情景模拟实操演练:如此汇报?
二、用“ORID反思环”提升团队沟通,赋能工作效率
1、什么是“ORID”?
2、ORID的四个结构
3、ORID五种经典场景应用
视频赏析:勇敢的蚂蚁
管理情境模拟实操训练
三、逻辑六层次法---自我管理与引领他人
1、什么是逻辑六层次
2、练习:逻辑六层次的辨识
3、视频分析:皇上与皇后的争吵为那般?
4、逻辑层次的应用技巧训练
情境实操演练:表扬与批评下属的技巧
四、DISC性格魔方—认识人、了解人,做到知人善任的工具
1、DISC性格魔方的起源与发展
2、小组练习:DISC工具测评方法的使用
3、DISC各型的行为特征解读
情境实操演练:观看视频,并演练DISC识人工具的使用方法
赵老师
实战派管理专家 赵秀峰
【专业资质】
国际职业培训师(高级)资格
富士康(FOXCONN)集团认证讲师
广州提升力管理咨询公司特约咨询顾问、高级培训师
北京鼎意天成管理咨询公司特约咨询顾问、高级培训师
广西胜度管理咨询有限公司咨询顾问、高级讲师
厦门千畅文化传播有限公司资深讲师
青年创业就业专家团特聘专家,导师
心理学硕士/国家注册(二级)心理咨询师
中国心理卫生协会委员
国家心理咨询师认证讲师
荣格心理咨询有限公司高级心理咨询师
青少年心灵成长导师高级讲师
【专业方向】
管理类课程方向:
赵秀峰老师具有丰富的管理实战经验:曾任职于全球500强企业肯德基中国有限公司担任训练经理,并曾在多家企业担任过中高级主管,有着数十年的管理实操经验,积累了大量的实战案例。
心理类课程方向:
赵秀峰老师始终致力于把心理学和企业管理做有机的整合:把10年心理学个案咨询和团体辅导的经验和10年管理经验相结合,开发了《性格魔方与管理者魅力》、《领导心灵智慧与员工心理管理》、《企业管理层的心理辅导技巧》等多门系列性课程,并获得了企业的一致认可。
【服务客户】
制造业:富士康、大唐电力、广东广安石材有限公司、河北邯郸首特钢有限公司、鑫源汽配有限公司、榆次泽榆畜牧有限公司、兰花科创、兰花望云煤矿、大阳煤矿、东峰煤矿、凤凰山煤矿、晋煤集团、口前煤矿、寺河煤矿、大阳煤矿、汾酒股份公司、太原钢铁集团等。
金融保险业:中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、中国人民银行河北分行、商业银行、中国人民财产保险股份有限公司、泰康人寿、北京润恒投资有限公司、PICC、兴业银行等。
服务贸易业:南方电网、中国移动、中国联通、湖北中烟集团、临夏烟草专卖局、山西美特好集团、原平亚美新天地、山西德仁物贸有限公司、河北美德立邦有限公司、山西和谐健康体检医院等
工程类企业:广西华蓝设计集团有限公司、国家能源、神华集团、山西恒山实业有限公司、阳河公路工程有限公司、美标装饰工程有限公司、朔黄铁路、山西路野桥遂工程有限公司、太原美嘉乐物业有限公司等
【主讲课程】
温馨提示:可以根据客户的具体需求,提供有针对性的课程服务与支持。
(一)班组长培训课程系列
《班组长“四会”综合能力提升训练》《TWI—现场主管技能提升训练》
《班组长领导能力提升训练》 《班组长压力与情绪管理》
《班组长沟通技能训练》 《班组长胜任力训练》
(二)管理心理类课程系列
《沙漠掘金—目标与经营沙盘管理模拟训练课程》
《性格魔方与管理者魅力》/《DISC性格解析与沟通技巧》/《DISC与人际关系》
《企业管理层的心理辅导技巧》/《员工职场心理诊断与辅导》
《基于心理学的沟通技巧与艺术》/《心理学在管理中的应用》
《领导心灵智慧与员工心理管理》/《心理学赋能管理》
《压力与情绪管理》/《职业倦怠与情绪压力管理》/《情绪疏导与积极心理》
《NLP沟通与心态管理》/《NLP与职业沟通技巧》《工作教导与心理辅导》
《企业管理层的心理辅导技巧》/《员工职场心理诊断与辅导》
《领导力提升与部属激励》/《部署培育与开发》
(三)思维类课程系列
《创新思维训练与方法》/《创新思维工作坊》
《系统思维:成功领导的六种思维方法》/《六顶思考帽》
《思维导图》/《思维导图与问题解决》/《图谋职场---思维导图在职场中的应用》
《结构化思维、形象化表达的多元智慧》/《金字塔原理—逻辑思维与有效表达》
《金字塔思维----问题分析与解决的有效方法》
(四)其他类课程系列
《TTT内部讲师训练》/《掘金TTT》/《课程设计与开发》/《内训师经验萃取与能力复制》
《团队执行力建设》/《如何打造团队与执行力》/《打造高绩效团队的方法》
《沟通的艺术与沟通技巧》/《有效沟通与跨部门协作》《高效能人士的七个习惯》
《MTP中高阶主管管理技能提升训练》《职业倦怠与情绪压力管理》
《压力与情绪管理》/《情绪疏导与积极心理》《职场EQ管理》/《管理者的情商管理》
《如何塑造阳光心态》《心随心动》《企业员工职业化素养与训练》《职业生涯规划》
【培训风格】
培训课程分享丰富的实战经验,所提供理念、思路与方法系统明了、简单实用,易于领悟、掌握和实际操作。授课过程中全身心投入,鼓励学员参与,同时运用多种培训方法,使培训生动活泼,轻松愉快。
【客户评价】
赵老师用丰富的专业知识和教学经验给学员讲授,思路清晰、案例实用性强,能引发学员思考,教学效果很好。
——某五百强制造企业培训班学员
赵老师授课时重点突出,具备丰富的实战经验,案例通俗易懂、切合实际,语言生动幽默,课程中穿插互动演练,加强了学员的参与性和体验感,实现“训中学”的目标。
——某央企干部培训班学员
赵老师在管理课程中导入心理学的专业知识与咨询经验,通俗易懂的进行讲授,使课堂内容丰富多彩,学员能够从更宽阔的视角理解、掌握和运用管理技术,收获颇多。
——某电厂中层干部
以前听过一些老师讲的课感觉收获较少,所以大家普遍上课的积极性不高,但这次赵老师的课改变了我对培训讲师的认识。赵老师的课程轻松活泼、参与性极强,学员都有机会被关注到,因此课程表现力非常好,希望以后还能听到赵老师的课。
——某钢厂TTT学员
赵老师的课堂氛围轻松活泼,寓教于乐,同时教学思路十分清晰,逻辑思维能力特别强。
——某贸易公司培训班学员
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