管理者的角色认知与定位(邹文强)
【课程编号】:NX24069
管理者的角色认知与定位(邹文强)
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【所属类别】:领导力培训
【培训课时】:可根据客户需求协商安排
【课程关键字】:角色认知培训
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课程目标:
1.认识:知道管理者应该做什么,应该按什么流程进行管理,应该承担什么职责;
2.学会:管理工作中常见的角色误区,改善自己的行为,提升领导者的影响力;
3.明确:管理者的自我角色定位,快速进入管理状态;
4.认清:企业发展过程中管理者的迎接的挑战与冲击;
5.提升:提升管理者的职业化素养,协助组织提升管理团队的素质技能。
课程优势:
1、运用专业的促动引导技术,用专业流程、工具和方法,以学员的核心痛点为核心,不再是单纯讲师灌输式的授课模式;
2、讲师由传统的灌输者转换成教练引导者,让学员自主分析与解决问题,学员参与的积极性、主动性大大提高;
3、引导学员分析现状,挖掘现有问题,解决过去培训无法结合工作现状的问题,真正做到让学员“带着问题来,带着方法回去”。
课程大纲:
第一讲:角色转变
一、管理者角色转变的对比
1.专才——通才
2.英雄——领袖
3.个人努力——借助他人
4.具体业务——管理领导
5.技术性强——管理认同感
6.面对事——人与事的平衡
二、骨干员工与管理者的区别
1.组织中位置
2.职责范围
3.工作对象
4.工作技能
5.评价标准
6.自我实现
三、角色转变困难的4个原因
1.能力差异
2.角色惯性与角色惰性
3.成就感缺失
4.定位模糊
第二讲:定位误区
一、中层干部常见的角色错位
1.土皇帝
2.民意代表
3.自然人
4.传声筒
二、避免中层经理的两种病症
1.新经理并发症
2.老经理综合症
三、如何应对管理的两难现象
1.何谓两难
2.应对办法
说明:用群策群力法解决问题
群策群力可以快速找到组织存在的问题,研究出解决方案,并有效执行落实;可以在组织内部营造出一个全员平等、坦诚交流的环境,汲取组织的智慧;可以快速解决跨部门的扯皮推诿问题;可以使问题的解决不再依赖领导者,而是依靠各个部门与该问题直接相关人员的参与和贡献。
群策群力的步骤:
1、聚焦问题:清晰问题,明确背景
2、障碍分析:分析原因,找到障碍
3、厘清目标:明确目标,瞄准靶心
4、头脑风暴:经验分享,连接智慧
5、决策矩阵:筛选想法,慎重决策
第三讲:定位分析
一、关于管理者角色的历史观点
1.人际角色
2.信息角色
3.决策角色
二、管理者在企业结构中的位置
1.行动的领导者
2.不同层次管理者的工作重点
三、针对上中下三层的定位分析
1.承上
2.启下
3.平行
【管理工具】猴子管理法——让员工学会管理好自己的工作
第四讲:定位认知
一、中层经理人的烦恼
二、管理者的各角色认知
1.规划者
2.执行者
3.危机/问题解决者
4.模范者
5.绩效伙伴
6.监督/控制者
7.领导者
8.教练员
9.内部客户
三、中层管理者的三大内伤
1.心态浮躁,借口太多
2.危机感淡薄,学习力不够
3.缺乏总经理/老板心态
【管理工具】目标管理卡——将目标书面化、规范化
【管理工具】教练型指导——协助员工顺利发展的指导策略
说明:运用ORID进行课程总结回顾
聚焦式会话法通过一层层问题的提出,让人们最大限度地参与和思考。这些问题的答案,会协助参与者向内反思,同时找到下一步的行动计划。
聚焦式会话法四个层面的提问遵循了人类思考的自然心理过程,它是一个“感知信息-内在反应-判断思考-作出决定”的自然而然的过程。
一、聚焦式会话法的四个层面:
1、数据层面:那些关于事实和外部现实的问题
2、体验层面:关注的是人的情绪、情感、记忆或联想
3、理解层面:那些挖掘出意义、价值、重要性和含义的问题
4、决定层面:让人们能够对未来作出决定的问题
邹老师
国内资深 MTP中层管理与团队领导力培训师
美国AITA国际训练协会认证PTT国际职业培训师
WFA国际引导协会培训促动师认证讲师
日本产业训练协会全球MTP认证讲师
香港大学组织与人力资源管理研究生文凭
国家注册版权课程EMTP系列课程研发者
目前担任武汉大学经济管理学院MBA研修班客座讲师、云南大学EDP高层教育中心合作讲师、南京理工大学客座讲师,中兴通讯学院、益策(中国)学习管理机构等多家咨询机构合作讲师,是多家大型企业集团:中国银行、招商银行、建设银行、工商银行、农业银行、民生银行、平安银行、邮储银行、各大农商银行、华润集团、中国移动、中国联通、中国电信、国家电网、南方电网、华能集团、神华集团、广州本田、江铃集团、起亚汽车、深圳机场、南航公司、云南机场等的长期资深培训教练。
一、资历履历,曾担任:
中国南方电网总部“十二五”教育培训战略规划 总顾问
美交所美国上市公司NEO集团(股票代码:NPTN)中国区 人力资源负责人
中国移动通信管理学院 课程开发高级顾问
招商银行大学 高级内部课程开发顾问
具有丰富的多元化跨行业实践经验,先后受到大型国企、民企和跨国外企三种不同性质企业氛围的熏陶,去近20年多教育培训生涯一直聚焦在管理者管理能力提升的实战培训领域,把“培训技术”“教练技术”和“促动技术”融合一体,在课程讲授中,一切以学以致用为宗旨,“实用、实战、实操”,获得了众多企业学员的好评,返聘率80%以上,培训满意度保持90%以上。
2006年通过了美国训练协会(AITA)65期的PTT国际职业培训师资格认证,授课的行业涵盖:通信、电力、金融、汽车、物流、电子、机场、机械、能源石油、钢铁、地产、服装、水产等,全国授课的学员超过20万人次。
二、主讲MTP管理才能类系列课程:
1、《MTP中高层管理核心才能》(三阶系统训练,2-8天)
2、《打造高效能班组长》(新任期、成长期、成熟期,2-6天)
3、《团队领导力:如何在组织中成就卓越》
4、《新生代员工管理艺术》
5、《打造高效团队执行力》
6、《跨部门沟通与协作》
7、《激励与培训部属》
8、《360°管理沟通艺术》
9、《目标制定与计划执行》
10、《高效团队建设与管理》
11、《时间管理与工作效能提升》
12、《新任经理角色转换与管理技能提升》
13、《非人力资源经理的人力资源管理》
14、《从专业与技术走向管理者的核心管理技能训练》
三、邹文强老师的部分咨询与培训经历:
1、金融银行、保险、证券行业:
深圳发展银行信用卡中心《部门主管执行力提升》2期
深圳发展银行信用卡中心《跨部门沟通与协作》1期
吉林延吉邮政储蓄银行《基层管理者综合管理技能》2期
深圳招商银行南山支行《执行力与职业素养》1期
成都民生银行《职业素养与细节管理》2期 ........
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