创新能力提升技能训练
【课程编号】:NX23681
创新能力提升技能训练
【课件下载】:点击下载课程纲要Word版
【所属类别】:职业技能培训
【培训课时】:2天,6小时/天
【课程关键字】:创新能力培训
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【课程背景】
企业和个人在遇到问题的时候经常会面临以下几个挑战:从问题发生到问题解决,花费的时间和资金远远超出可以忍受的范围;遇到一些新问题,找不到合适的当前可以尝试的方法;一些老问题解决后总是不断的重复发生,严重影响情绪和效率。
所以培养、提高员工的创造性解决问题的综合能力是当务之急。从发现问题、设定目标、分析问题到多种解决问题的方法掌握及知道如何评估创意,已经成为企业管理者及员工关注的内容。
【课程收益】
掌握创造性解决问题的流程;掌握描述问题、分析问题的方法;掌握解决问题方法;提高创造性解决问题的能力。
【授课对象】
科技人员
【课程大纲】
破冰活动
如何解决这个问题?
了解创造性解决问题
何为创造性解决问题?
创造性解决问题流程
关于问题
问题是什么?
描述问题的方法
描述问题的要求
描述问题的方法——6W1H
描述问题的案例
描述问题的训练
设定目标的方法
为何要设立目标
设定目标的方法
案例分析
实际训练
分析要素的方法
为什么分析要素
要素分析的方法
案例讲解
实际训练
技术预测的方法
进化路线介绍
引导表的应用
案例讲解
实际训练
改善性能的工具
创意技巧介绍
引导表的应用
案例讲解
实际训练
技术突破的工具
科学效应介绍
知识库的应用
案例讲解
实际训练
创意评估的工具
创意评估的工具
创意评估的标准
案例讲解
实际训练
课程总结
课程内容回顾
创新知识总结
创新工具的认知
创新失败的原因
创新经验总结
注:参加培训的学员带着实际问题进行解决问题训练。
刘老师
刘彦辰老师介绍
创新方法专家、研究员
丽特儿(天津)科技有限公司技术总监
中国创造研究院研究员,中国科技部创新方法专家
中国创造学会理事、中国创造学会企业创新专业委员会委员
中国科技部创新方法专家
中国科技部科研院所创新方法培训主讲教师
天津市创造学会常务理事也是天津、江苏、浙江及内蒙古等创新方法推广试点省市外聘专家,并在多所大、中学校兼任外聘教师。
从1990年开始从事创造学理论研究与实践,曾任天津市创造学学会常务副秘书长;天津市智力开发研究中心副主任;天津市创新人才活动基地主任;天津市实力通讯有限公司副总经理;天津新奇特科技实业有限公司总经理等。
建立了中国本土创新理论体系—LIT(杠杆创新技术)该成果荣获中国创造成果一等奖,其出版物与软件被推荐参评国家科学技术进步奖。LIT(杠杆创新技术)解决了国际创新理论研究领域基础难题。发明支点分析法、知识分类法;整理系统进化引导表、系统改善引导表;总结创意36技等。
应邀编写《天津实验中学TRIZ校本课教材》、《现代企业技术创新》、《科技部科研院所创新方法培训讲义》、《技术创新方法国际比较与案例研究》等书籍;承担科技部《企业技术创新方法案例研究》、《技术创新方法推广普及研究》科研课题;参与制订国家《创新方法区域与企业推广评估指标》;独立汉化世界著名TRIZ软件——CREAX创新序列3.1及德国TRIZ基础软件V09;并设计开发TRIZ与LIT教学用训练软件;开发智能化引导创新系列软件与网络平台。
曾经发明液体商品无破损成分检测方法及仪器、无需驱动装置的代步工具、智能远程空调设备故障诊断系统、太阳能电子制冷双蓄能空调系统等。
引进国外先进的教学理念与方法,开设创造性解决问题及创新技能训练课程。分别为中国中车股份有限公司、国家电网公司、中国南方电网有限责任公司、中国石油化工集团、中国海洋石油总公司、小天鹅股份有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国石油天然气集团公司、韩国三星集团、韩国LG集团、富士康科技集团、蒙牛乳液集团、伊利集团、美的集团、中国铁路工程总公司、一汽集团、北汽集团、太钢集团、莱钢集团、宝钢集团、万向集团、万丰集团、巨化集团、宇通集团、美国通用电气公司、大唐电信科技股份有限公司、东风汽车集团、上海汽车集团股份有限公司、雷沃重工股份有限公司、中国兵器工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国电子科技集团公司、神华集团、江森自控有限公司、中国核工业集团公司等企业培训工程技术人员、技术专家上万名,辅导项目6千余项。并且在中学、大学、国内企业和科研院所建立试点及开展培训。为国内百余家国家级科研院所培训工程技术人员千余人,为教育部培养创新创业师资几百名。
2008年被中国创造学会、中国青年创新网联合主办,中国企业报、创新中国培训联盟共同协办的“2008首届中国创新培训高峰论坛组委会”评定为“2008中国创新培训十大杰出人物”。
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