TTT-课程开发与设计

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培训目标

此课程帮助企业内部培训师在建立培训体系方面获得相关的知识及方法，让员工在能力发展过程上更加完善，协助企业达到短期和长期目标。

提升掌控培训课堂的能力

掌握成人学习规

学习分析组织的培训需求

全面提升学员课程开发与设计能力

帮助学员根据不同程度的学习者使用不同的加速学习技能

课程对象

企业内部培训师

课程内容

一专业培训师探秘-内训师角色

你为什么参加本课程

专业培训师的成功要素

本课程的目的相聚、问候及建立联系

二脑科学与成人加速学习法-成人学习原理

为什么需要加速学习法

加速学习法是什么

加速学习法的内容

学习中的人脑

三个“脑”理论对培训师的启示

人脑是如何影响思维的

三种学习风格

多种智能理论对培训师的启示

三万般之源，在“需”问宗—培训需求分析

培训能够解决什么问题

培训需求调查

问题分析研究

任务分析研究

培训需求数据收集计划

培训需求调查方法

对数据进行分析并得出结论

四完美龙身，以“纲”为骨—大纲结构

品牌课程-命名的重要性

设计学习单元

课程内容的合理性设计

准备培训材料

审核并修改材料

五精心布局，“计”上心头—课程设计

课程开发与流程

1课程开发的组成部分

2课程开发流程

3培训转换

4课程开发流程与单元设计相匹配

培训单元中的“学员准备”内容

5介绍性陈述

6过渡性陈述

7培训目的

培训单元中的“展示信息”内容

8技能知识内容

9任务内容

培训单元中的“练习技能”内容

10培训师活动

11学员联系活动

培训单元中的“提供反馈”内容

12学员活动

13测试项目

14应用练习：开发与实施流程

如何撰写知识性内容

15规则、政策、标准、注意事项、警告

16实际信息

17内容概述信息

18新的术语

如何撰写基于行动的任务信息和应用练习

19根据任务分析利用执行要素作为资料来源写出步骤

20使用明确的行为动词

21按逻辑顺序排序

22使用一致的语言

23使用行动的命令语气

基于指导原则的任务信息和应用练习

24任务类型

25指导原则

26学员练习活动

六标准课件，化“简”去繁—课件设计

讲师手册

1期望的结果和目标

2课程时间安排

3设计的主题

4授课指导说明

5视觉教具

活动挂图

6书写明确易读

7避免淡色的标记

学习图表

8多种色彩

9图画

10简洁的措辞或用语

11图标中心的要点

七浩瀚知海，“点”滴成材—素材收集

PPT投影视觉资料设计的原则

1简洁的内容

2简洁的图表

3方便阅读

PPT文本的设计及使用

4如何筛选关键信息

5关键信息展开的不同逻辑顺序选择

6演示内容的编排与设计

7幻灯片电子文本的设计

PPT图表的设计

8数据性图表的设计与使用

9图表与主题

10动画及其它特效的使用

审核并修改

11审核的重要性

12需要审核什么

13怎样审核

14何时修改

八精彩呈现，“演”出传奇—培训准备与培训评估

培训开始前较早一段时间的准备工作

培训开始第一天的准备

培训开始前一刻的准备

教室的准备

教室布局安排

培训实施的控制工作

如何面对棘手问题

评估的意义和方法

反应层次的评估

学习层次的评估

行为层次的评估

结果层次的评估

杜老师

西安交通大学工学学士、清华大学工商管理硕士(MBA)

美国项目管理协会（PMI）认证PMP

摩托罗拉大学管理与领导力学院高级培训讲师

IBM人力资本咨询中心领导力课程培训讲师

美国领导力中心《情境领导》认证讲师

清华大学继教学院，清华大学科技园培训中心培训讲师

国家电网高培中心、华电集团党校（高培中心）领导力、

项目管理、公众表达课程核心讲师兼辅导教练

中国移动集团小汤山管理学院TTT授课讲师

2013年1月，入选清华大学职业经理训练中心教授委员会

公开发表论文26篇、独立出版著作3部

在多年的企业培训经历中，杜岗坡先生专注于领导力发展与团队建设、情境领导、演讲技能、TTT、项目管理、六西格玛质量管理等培训课程的研究开发和讲授工作。共发表论文21篇，出版著作3部。

杜岗坡还兼任美国领导力研究中心、清华大学教育管理培训中心、能源规划与管理训练中心、国家电网公司党校、中国华电集团党校等机构的领导力和职业化课程培训讲师。对于面向企业基层和中层经理素质提高为核心的领导力课程有着深入的研究，同时对于转型环境下人力资源管理体系的变革管理也有深入的研究和探讨。

论文书籍：

《工作要有好方法》 科学技术文献出版社 杜岗坡 独立编写 ISBN:9787502368951

《最新公共关系学教程（第二版）》 经济管理出版社 杜岗坡 参与编写

《电力员工不可缺少的18种精神》 中国工商联出版社 杜岗坡 独立编写 ISBN：9787802495784

构建企业大学的基石——TTT初级培训原理与实践 胡晓亮 杜岗坡 《价值工程》 2010年第2期

行动学习法在摩托罗拉大学企业培训中的应用 杜岗坡 《中国电力教育杂志》 2009年第6期《GENERAL BOTTLENECK ASSIGNMENT PROBLEM AND ITS ALGORITHM》 EI和ISTP双索引 2007年1月

《THE ARITHMETIC FOR 2-D MULTIOBJECT BOTTLENECK》 EI索引 2006年1月

我国上市公司财务预警系统初探 杨晓玲 杜岗坡等 《集团经济研究》 2005年10月

主要培训课程：

领导力提升（含情境领导、领越领导力）

卓有成效的管理者（管理人员之核心管理技能综合提升）

项目管理（PMP认证课程或项目管理内训课程）

问题的分析与解决（可延伸为行动学习项目）

方案呈现与汇报技巧（Effective Presentation、管理者的公众表达艺术）

商务演讲技巧

时间管理与会议管理

引导与催化技术

金字塔原理-结构性思维

TTT-课程设计与开发

培训培训师（TTT、引导式培训课堂、如何组织高效课堂教学）

高品质沟通技能（含跨部门沟通）

授课风格：

高校教师背景，理论功底扎实；12年授课经验，诙谐幽默，极具亲和力，驾驭课堂娴熟。

MOTOROLA、IBM企业内部讲师经历，多门课程严格认证，互动性强，授课深入浅出。

参与相关培训项目:

南方电网广东、云南省网公司C级管理人员轮训项目培训讲师

国家电网北京市电力公司处级管理人员轮训项目培训讲师

中国移动公司北京分公司企业内部讲师培养项目遴选、培训、辅导、测评讲师

摩托罗拉公司领导力发展项目、六西格玛项目培训讲师

华晨宝马新任经理领导力提升项目 (年度常规项目)培训讲师

ELEKTA医科达公司TTT培训项目培训讲师、成长辅导

部分服务客户：

外企类：Motorola、IBM、华晨宝马、AO史密斯、戴姆勒-奔驰、索尼、薇软、埃森哲、西门子、惠普、芬兰通力电梯、诺和诺德药业、蒂森克虏伯、医科达（北研）、菲律宾国家电网、美国康明斯动力、德国威乐wilo水泵等。

通信类：中国移动通信集团公司小汤山管理学院、北京移动公司、中国移动设计院、宁夏移动公司、山西移动公司；河北移动公司、

政府类：山东省质检局、广东科技局、山东东营市建委和国土资源局、烟台市委组织部、内蒙古自治区人民政府、石家庄妇联、郑州科技局、山西财政厅；海关总署党校、

电力类：国家电网高培中心、中国电力科学研究院、华电集团、南网云南省网公司、中国三峡总公司、山东电力高培、辽宁电力高培、北京电力、山西国际电力（山西地电）；国家电网河南电力培训中心、国家电网天津电力公司、大连电力局、江西电力、南方电网桂林供电局、葛洲坝集团、

央企、国企类：中国水利水电集团、中交股份、中国建材集团、航天5院、中国石油管道建设项目经理部、青岛海尔、中能建集团、民航华北局、三峡新能源、中国邮政航空总公司、中和担保公司。

其他： 京能集团、北汽集团、百度、百度爱奇艺、、联想集团、泛海物业、中国银行、清华贵州测绘院、上海和睦家医院、装甲兵工程学院、上汽通用五菱、电视购物航母-惠买大学、解放军训练管理部陆军军事院校、安徽省天然气开发股份有限公司、中铁诺德地产、解放军四总部（总政、总后、总装、总参）。

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