班组长4M管理能力提升

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【课程背景】

随着企业的竞争越来越激烈，能够快速生产出高品质、低成本、以及符合客户各种需求的产品，是工厂迫在眉睫的能力要求。

而作为生产班组长，是企业基层管理的骨干力量，他们的管理重心离不开4M（人、机、料、法）的管理。

【课程收获】

1、掌握现场4M人机料法的管理方法

2、熟悉现场问题的发现、分析与解决的方法

【培训对象】

现场管理人员：班组长、主管、经理等

【课程要点】

第一章前言

一、三“忙”班组长

二、什么是管理？

三、班组长的使命是什么？

第二章现场Man（人员）管理，降低人力成本

一、直接员工人力编制计算

二、小组练习：需要多少人？

三、现场管理者如何做好用人，育人与留人

1.用人的“三字”真谛

2.用人的最高境界

3.现场沟通基本技巧

4.小组讨论：如何激励下属

5.如何善用激励策略提升员工积极性和主动性（含绩效考核）

6.培训新员工操作训练四步骤

7.多能工的培养方法

8.生产管理者如何留人

第三章现场Machine（设备工装）管理，降低设备维修成本

一、猜猜看: 这间小屋是做什么的?

二、案例：目前各公司设备、备件管理现况

三、“海恩法则”与“蝴蝶效应”对设备管理的启示

四、设备使用效能评价-设备综合使用率

五、在设备方面设备操作人员应具备的4种能力

六、完整的计划维护体制五大步骤

1.如何利用感官对设备异常进行检查

2.设备点检制的“八定”

3.润滑重点管理的“五适”

七、工装管理的要点等

第四章M-现场Material（物料）的管理，降低材料损耗

一、生产物料的类型

二、物料的领用

三、物料在现场的放置

四、生产现场中特殊状况物料的处理方式

五、生产辅料控制方法

六、工单管控与物料盘点要点

七、“Just in time”与“One pieces flow”的减少库存实施理论

第五章M-现场Method（标准工艺）的管理，减少人为作业不良的不确定性

一、标准化的作用

二、标准化的内容

三、如何确保技术性文件的准确性

四、加强工艺纪律管理

五、生产现场标准化案例介绍

第六章现场问题的发现、分析与解决

一、如何面对问题，如何发现问题？

二、分析问题常用的方法

三、如何针对主要原因，采取解决的措施的方法

四、案例：非经济动作的改善等

五、小组练习：头脑风暴法、5WHY法等

李老师

名课堂特聘企业管理培训内训讲师

职称：国家认证职业培训师

企业经验与培训特色

具有系统的管理理论知识和丰富的企业管理实践经验。先后在多家大型与中小型企业从事企业管理与人事培训工作 (管理50人---2000人)，服务过的行业涉及电子/五金/印刷等制造业和服务业，熟知多种类型企业运作模式，积累了丰富的实践经验。

关注顾客需求，为顾客提供有针对性的解决方案；注重与各层管理人员的沟通，为管理者提供全新的管理思维和模式；注重实效，以结果为原则；关注过程，以过程为实现绩效的手段。务实的教学作风及活跃的课堂气氛深受企业与学员的欢迎！

课程特色

理论与实际相结合,实用生动,理念及操作应用性强；

掌握学员学习心态,课堂气氛轻松,幽默而不失教学效果；

互动教学,案例研讨,叫座与叫好兼得。

曾服务企业

江苏南通美得妮纺织品有限公司

嘉联益电子(昆山)有限公司

万福阁家具(昆山)有限公司有限公司

昆山大进合紧固件有限公司

昆山人才市场

昆山好孩子集团

艾迪康科技(苏州)有限公司

昆山龙腾电子有限公司

昆山安博教育大学生实训基地

昆山丰田工业有限公司

昆山龙腾光电有限公司

昆山迪宝科技有限公司

昆山富乐藤光电有限公司

伟克健身器材（苏州）有限公司

苏州世名科技有限公司

爱思恩梯大宇汽车部件（昆山）有限公司等

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