Coaching教练技术与教练式领导力应用
【课程编号】:NX23383
Coaching教练技术与教练式领导力应用
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【所属类别】:领导力培训
【培训课时】:1天,6小时/天
【课程关键字】:领导力培训
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课程介绍
教练技术作为新时代的领导力,在帮助下属或团队设立愿景、达成目标、实现梦想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本课程深入探讨了教练型领导的管理方式、流程,系统地解决教练型领导怎么做的问题。采用"培训+情境模拟+教练"的体验式学习模式。"培训"可令参加者知晓教练技术的知识与技术;"情境模拟"选取学员身边的状况进行演练,更加贴近日常生活和工作环境,使课程更加生动和有效;"教练"可令参加者在现场即学即用,富有经验的教练在现场的引发支持,将令参加者在学习过程中深入思考,熟练掌握,解决本企业实际管理案例。体验式的教学方式寓教于乐,让学员在轻松愉快的氛围中体验这门课程的真谛。
课程受益
了解并掌握教练技术
显著提高管理者的领导能力与效果
帮助自己及他人发现固有行为与心智模式,并引导打破旧的惯性模式
帮助自己及他人明确目标、清除障碍或干扰并产生行动
有助于提升情商,并使管理者的影响力得到释放
培训对象
企业中基层管理者
课程纲要
第一单元:认识 “教练技术”及“教练式领导力”
什么是教练技术?
教练技术的起源与内在逻辑
清晰目标
了解现状
清除心智模式及行为上的障碍
引导制定行动计划
激活行动意愿
什么是领导力?作用是什么?
思考:你眼中的好领导是什么样的?
领导力的能力模型
学习力
决策力
组织力
教导力
推行力
感召力
领导力的四种境界及导致的行为
侮之——拒绝执行
惧之——看着你执行
誉之——为了你执行
不知有之——为了自己执行
思考:如何才"能实现“不知有之”的境界?
教练技术的内在激励是什么?
内在激励的两大核心杠杆——需求与动机
马斯洛需求理论
行为背后的诱因
“教练技术”转换的6种心理框架
“教练技术”转换思维定势的7种方法形式
“教练”时机与关键点在哪里?
教练技术与领导力的结合——不知有之的境界
第二单元:教练技术的学习与应用
“教练”是什么?
“教练技术”的原理
教练式管理者对话的特点;
教练式管理者的心智模式;
教练中关键技术的构成;
倾听的技术;(练习:控制自己的表达欲望)
提问的技术;(视频体验:提问的力量)
开启思考提问的特点;
反馈的技术;
积极性反馈与发展性反馈的要领
1、积极型反馈公式
2、发展型反馈公式
教练的态度转变;
支持
期待
信任
视频思考:从视频中找到对应的态度表现
“教练”的5阶段流程与GROW模型
“教练”流程的内在逻辑;
练习:将内在逻辑与5阶段流程对应
实操:分组进行针对小问题进行教练体验
第三单元:教练式领导力的转化应用
目标SMART原则
基础练习:将目标按提问的方式转化为行动计划
领导力模型动作
1、持续成长的学习力
2、多谋善断的决策力
3、整合资源的组织力
4、带队育人的教导力
5、达成绩效的推动力
6、凝聚人心的感召力
进阶练习一:领导力能力模型中的具体行为动作与教练技术的对应转换
七步行为推阶图
1、已有的资料(经验、经历)
2、选择的资料(环境、信息)
3、根据意义形成假设
4、赋予这些资料意义
5、形成结论
6、强化意愿信念(动机)
7、产生行为
进阶练习二:基于自我意识特性与“行为七步推阶图”的教练技术转换
成功之旅的三阶段
第一阶段:迷茫期
第二阶段:挑战期
第三阶段:收获期
进阶练习三:基于成功人的心路历程“成功之旅”三阶段的教练技术转换
综合练习:基于工作中的问题进行教练是领导力释放
王老师
组织管理专家、职业讲师、资深企业管理咨询顾问,清华、北大高级客座培训师,《名师在线》特聘专家,上海市六观管理研究中心首席专家,国际行动学习认证促动师。十余年营销与企业运营经验,曾于著名德资企业AGFA、国有企业和民营企业从事生产、营销及高管,深谙中外管理差异和人性背后的管理哲学,多年企业管理培训与咨询,逐步形成了针对中国企业管理现状的培训方法和授课风格。
课程特点:
王大泓老师的培训四化原则在业内颇具口碑,并为很多同行所借鉴“内容本土化;方案系统化;方法工具化;操作简单化”,四化原则大大提高了培训内容的针对性和培训转化率,受到众多企业的深度认可与赞誉。王老师授课风格诙谐幽默、语言犀利、见解独到、善于现场解决学员工作中的问题。内容中包括大量案例、练习、讨论、问答互动等。深人浅出、生动活泼,互动性强、实战性强,将案例讲解、课堂讨论、课堂练习有机结合,使得学员能够听得懂、记得牢、用得上。受到众多学员的推崇。
擅长领域:
学习型组织构建、大学型企业构建、组织效能释放、领导力(教练、赋能)、 执行力、团队(班组)建设与管理、经验萃取与能力复制、MTP与本土化运用、高效沟通、激励与授权、教练技术与引导术、行动学习、TTT实战型内训师进阶、PTT职业培训师(中、高阶)
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