情境领导（李佳眉）

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【课程背景】

新时代下环境在变化，任务在变化、团队组织无边界化，团队管理非常态化，而最终还是要创造高的业绩，表现在被领导者身上便是出色的业绩表现。

“中学为体，西学为用”中国传统文化一直深深影响着中国的领导者，而中国的传统文化侧重修心养性，西方的领导力侧重工具方法论。因此，在新时代下，领导力需要不断的进行创新，必须运用中魂西制的管理理念进行管理。

作为领导的任务你更需要高效运用你与员工一起的时间，更需要设置清晰的目标，需要团队能出色地完成任务，更需要人人都向领导者那样主动工作，需要员工快速学习和成长。

《情境领导》课程是一个为期两天的课程，运用中国传统文化与领导力相结合的方式进行讲授，帮助经理或主管们理解如何在新时代的不断变化中影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的效率和改进经理们的领导效果。课程集中讨论了有效影响员工完成业绩的必需技能，从而更加完善和加强任何现存的管理体系。事实证明这门课程是一个极具震撼力的技能性课程，教会经理们如何变换其领导风格去匹配他们想要影响的个人或团队的行为需求，从而获得员工绩效的提升。该课程帮助经理们将日常的活动管理中跳出来去关注长期性的策略，帮助经理们开发其员工并教给他们如何去提升或保持员工的绩效以防止其下滑。

【课程目标】

传统文化中对领导力的理解。

提升领导者的创新思维的能力。

提升领导者的变化应变思维。

理解高效的领导者如何改变其领导风格来匹配员工的不同准备度水平。

学习如何运用情境领导开发员工，以及保持员工的绩效水平不让其下滑。

学习在各种情境下如何管理以获得卓越效果。

学习完本课程后，学员将能够鉴别一个员工在完成一个指定的工作时有没有能力、有没有意愿以及有没有信心，领导者将能够调整自己的领导风格去适应不同类型的员工以达到最佳结果，并避免混乱、误导、误解以及失误。

情境领导是人力资源开发领域广泛被接受的优质课程之一，下列一些事实就是证明：

全球超过1000万经理人参与过本课程的培训。

该课程已经被翻译成16种文字并在40多个国家得到广泛传播。

本课程一直与时俱进、不断更新以适应当前的商业环境，因具备如下特点被众多公司作为领导力开发首选课程。

【课程收获】

确保目标实现和任务完成的关键方法

确定雇员能力和意愿水平的诊断技巧

有意识地选择适合某个情境的领导风格的能力

有效影响雇员行为的沟通技巧和通用语言

客观地处理绩效问题的有效方法

加速人才的开发和保持

增加对差异的尊重

【延伸收获】

加速领导力开发

能以正确的形式对人实施向上、向下和跨越之间的影响力技巧

提供与其他领导力训练连接的框架

加速人们及其团队的成长

在考虑态度情况下强调绩效

在各种情形如工作、家庭和社会中的应用

在保持积极的工作环境下最优化绩效—保持平衡

【课程大纲】

一、中国传统文化与西方领导力之殊途同归解析。

二、《西游记》中的领导力解析领导特质。

模块一：领导过程与业绩的关系

本课程以什么是领导为切入点：“领导就是努力对外界产生影响，有效的领导就是使自己的行为符合个人或组织的需要。”领导的三大要素是：诊断、适应和沟通。在任何一种情境中都能够准确地确定任务是成为一个高效的领导者要经历的第一步。搭建工作平台可以提前将任务计划、分解和制定出考核标准。

实施影响力的过程

探究组织中管理与领导的背景

对管理和领导进行定义并就他们的区别进行讨论

解释领导力的概念，分析它对绩效表现的重要影响

收集数据，以确定您对自己领导风格的认知

从技术人员走向领导的过程

确定真正的工作任务

了解职位、职务和职责之间的区别

影响力产生的过程

确认真正的任务―――如何分解职能，目标与活动。

模块二：员工绩效的评估标准（如何诊断员工完成任务的状态）

员工在接受或负责某具体任务时表现出不同的能力和意愿程度来，我们称之为准备度。本模块将通过案例讨论，视频观摩以及小组讨论，教给学员如何去诊断员工完成任务的准备度，以及快速根据员工的表现特征去确定准备度水平。

追随者准备度

明确并理解关于能力的特征

明确并理解关于意愿的特征

深刻理解准备度是动态的

理解能力和意愿之间的相互作用

追随者准备度水平

员工准备度层次

员工准备度表征

员工准备度的测评与判断

模块三：领导风格（领导行为，领导风格及其有效性）

重点是领导风格的两个重要因素：任务与关系行为。情境领导模式可以以图解的方式清晰地对这些风格和行为进行区分。学习者可以通过观看各种各样的录像或DVD来培养自己对追随者完成一项任务的能力、意愿程度和自信心进行识别的能力。这样，领导者就能够调整自己的领导风格，使之成为最有效的领导方式，以避免失败和误导的发生。通过领导风格的测评和反馈，会帮助学习者理解自己的主要领导风格以及倾向实施的各种行为，从而结合自己的实际情况做出改进。

领导风格

对“工作行为”和“关系行为”进行解释

给出高工作、低工作和高关系、低关系的详细指南

情境领导模型

讨论并操作情境领导模型

了解在不同情境下哪种领导风格最有效

建立根据追随者状态实施不同领导风格的能力

了解在不同情境下最可能发生的领导风格

理解领导风格与追随者状态配合不当产生的短期和长期影响

反馈评估

了解您个人的主导领导风格的意义

评估构成个人领导风格全貌的主要领导风格

了解风格全貌的优势和有待改善的方面

识别可提高和发展的空间

【课程呈现】 30%理论+30%案例+30%练习+10%总结

李老师

工作经历

李佳眉老师是我国著名的实战派人力资源专家，是目前国内研究任职资格管理体系的人力资 源管理专家之一，也是国内研究、构建中国企业人力资源管理模式的专家之一，李老师具备多年成功的企业人力资源管理实战经验，深谙中国企业人力资源管理的特点，对中国企业人力资源管理的模式有独到的见解。在企业工作期间，李老师将在企业的管理实践与中国企业人力资源管理的模式进行了完美的结合，她敢于创新、勇于探索、积极实践、见解独到，因而获得了人力资源管理上的巨大成功。

李老师曾服务于IT行业、教育行业、以及国企、外企行业，对不同的企业的文化、人力资源的特征及工作风格感同深受并有深刻的见解，特别对知识型企业的特点和风格有深入的研究和理解。她睿智的将西方企业成功的人力资源管理经验有选择的融入中国企业的人力资源管理实践中，在丰富自身成功经验同时也总结了珍贵的教学经验。

李老师担任多家500强企业及知名企业的管理咨询顾问，提供过卓有成效的专业培训与管理咨询。每年在多家著名公司、知名学府成功实施过上百场公开课及内训课程，受训学员万人以上，深受学员的欢迎和喜爱，也得到大批知名企业和著名企业家的高度认可。

擅长领域

李老师致力于时代前沿的人力资源管理体系构建、战略性人力资源管理体系构建等方面的研究，精通中西方现代培训技术，培训风格热情，互动性强，培训内容具有哲学的穿透力，又极具操作性，不仅为学员提供知识，更为学员提供创新型的解决问题的方法和思路，达到“知行合一”、“学以致用”。

李老师是致力中国式企业战略性人力资源管理体系标准化管理建设，任职资格体系建设、工作分析、绩效管理、系统培训方案设计，薪资设计、人事诊断等方面，具有许多创新性的成就，其咨询方案有深厚的理论功底依托，又有极强的操作性，能根据企业不同发展阶段提供吻合企业个性的培训咨询服务。

李老师是潜心研究中国式情景领导模式的组织行为学专家之一，她将西方领导力的模式进行中国本土化领导模式的改进，并结合中国企业的文化特点、中国企业领导者的思维方式、行为特征进行了适合中国化、本土化的课程设计，主要特点：讲授方式中国式、案例呈现中国式。中国式情景领导模式将更适合中国企业的领导者，真正意义上帮助中国企业的领导者运筹帷幄之中，决胜千里之外。中国式情景领导模式将为您呈现一幅中国企业领导力的饕餮盛宴！

（内训）主讲课程

【人力资源管理类】

《数字化时代战略性人力资源管理》

《数字化时代人力资源管理的数字化转型》

《数字化时代非人力资源管理者的人力资源管理》（可讲沙盘）

《利出一孔-构建高激励的绩效管理体系》

《OKR-化目标为结果》

《大数据分析在人力资源管理中的应用》

【心理学类 】

《九型人格与高效团队建设》

《企业管理心理学》

【行为领导力类】

《情境领导》

《组织行为学》

《教练技术与员工管理》

总裁班（高端班）主讲课程

《战略性人力资源管理》

《组织行为学》

《数字化时代人力资源管理的数字化转型》

授课风格

李老师是国内率先将中西方文化、中国历史、中国国学文化与人力资源管理课程完美结合，从多个角度思考中国企业人力资源管理的理论与实践的老师，她以古论今、以神喻人、中魂西制的人力资源管理的独特视角向中国企业展示出别具一格的具有中国特色的人力资源管理的道和术。

李老师丰富的实战经验，深厚的知识底蕴，深谙中国古圣先贤的管理思想，并结合互联网时代的特点对人力资源管理进行系统研究，将互联网+人力资源管理运用独特的视角进行课程讲授，李老师知性、清雅、亲和中渗透着睿智，塑造出她独特的授课风格，令学员过而难忘。

李老师的课程最大的特色在于自始至终注入了“创新思维”的元素，并将互联网思维与人力

资源管理完美结合，有针对性的开发出基于互联时代下的主题课程，务实落地。思维创新，视角独特。

实战案例教学，其授课轻松活波，幽默风趣，善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解。

李老师 博晓古今，学贯中西，深谙心理学在管理中的运用技巧，李老师的授课挖掘人性的根

本规律，思维新颖，见解独到，她将中国传统文化和西方现代文化完美结合起来的方式将中国企业的人力资源的管理之道演绎得惟妙惟肖，让学员有一种拨云见日，醍醐灌顶之感，她的思想前沿、实用，深受学员的喜欢并学以致用。

李老师 在课程中博古论今，具备出色的语言表达能力，语言幽默、绘声绘色、充满激情、超强互动，案例教学。

李老师 具备独特、敏锐的捕捉学员内心世界的特质，令李老师尤其擅长注重心灵的沟通，用

真诚的心去研读学员，而且最大的特点是实用性强, 易于掌握及应用。

服务客户

【高校】：

清华大学总裁班、北大总裁班、人大EMBA班、北京交通大学、成都理工大学、山东财经大学、西南财经大学、北大汇丰、浙江大学、湖南大学、山东大学、青岛大学、武汉大学、西安交通大学等等、香港（中国）工商管理大学、澳门城市大学、马来西亚城市大学等等

【通讯行业】：

广东移动、湖南移动、安徽移动、广东移动、深圳移动、佛山移动、东莞移动、中国移动、湖北移动、恩施移动、武汉移动、中国电信、浙江电信、武汉联通、中集移动公司、北京联通、湖北联通等等

【电力行业】：

国家电网、国家核电、安顺电力、辽宁电力、欧伏电气、北京电力、国家核工业等等

【金融保险行业】：

中国银行、中国农业银行、洛阳工行、中重庆邮储银行、新疆工行、广东邮储、四川建行、广西建行、余姚农商行、湖北邮储银行、包商银行、内蒙农行、河南工行、浦发银行、农商行、河南邮储银行、承德商业银行、中国人寿、永诚保险、中国人保、中国财保等等

【政府、央企】：

中航工业、中国邮政、中国民航邮政、云天化集团、中国北车、中建三局、中铁二十局、中建西部建设开发公司、中石油、中海油、中铁物资、中国广西柳工集团、华北计算机研究院、湖南地税、湖南株州地税、湖南澧县地税、湖南湘潭地税、湖南省卫生系统、河北衡水市政府、枣强县政府、河南平顶山政府、中国南方航空、金华组织部、新疆新能源等等

【其他】：

中航工业、中芯国际、华润集团、吉林雪花啤酒、曲美家具、京东方集团、一汽大众、海信集团、LG、搜狐公司、爱奇艺、北汽福田、巴陵石化、新东方、阳城煤矿、华道数据、蒙牛集团、云天化集团、津城集团、高等教育出版社、机械工业出版社、用友软件、清华同方、北大方正、爱尔康、PPA传媒、东方风行、中软万维网络、捷思锐科技、中创信测、巅峰智业、京顺达、汉铭集团、易宝支付、燕京啤酒、一路听天下、启明星辰、华旗资讯、动力源股份有限公司、航天恒星、网易、博彦商学院、美国WET、东阿阿胶、文思创新、金吉列留学、环球互易、中华英才网、金山软件、中科软、百度、长城集团、天元网络、加拿大汉维、中和天地、空中网、中华英才网、时代光华、影响力、天津连邦教育、易中创业、东方汇佳、华峰集团、水晶光电、摩力克、拿铁酒吧、业之峰装饰、豪鹏国际、北京产权交易所、中材集团、搜狗、海鑫科金有限公司等等

客户见证

李老师的人力资源管理课程通过古为今用、洋为中用、与时俱进的管理思想导入，带入感非常强，课程内容有高度、有深度、有工具、有方法、有实操，道术结合，视角独特，把一堂燥的人力资源管理课程讲得通俗易懂，印象深刻

——北京大学总裁班 谢总

李老师广阅群书，博古通今，出口成章，文采卓著，两天人力资源课程听下来知识量很大，有待慢慢消化。

——武汉大学总裁班 丁总

李老师的课程风趣、幽默，而且开放式教学，她可以根据学员在课程开始前提出的问题灵活调整课程的内容，让我受益匪浅。课程含金量100%，互动性、操作性、实践性均很强。开发人的潜能，突破瓶颈，改变管理的思想，提升企业的效率！

——西安交通大学总裁班 陈总

李老师的课程高端大气上档次，博学低调平和心，润物细无声。

——清华大学总裁班 刘总

李老师的课程可操作性非常强，在潜移默化中将绩效管理的经验和方法讲的很到位。今天的课程给我很大启发，在轻松的氛围中提高了自己的能力。

——武汉大学总裁班 史总

李老师的战略性人力资源管理课程融入了任职资格管理的体系，从中国式人力资源管理的角度出发，对中国企业人力资源管理模式的讲授，语言逻辑性强、思路清晰、语言生动、易于接受，让我对企业的人力资源管理有了新的认识，四个字有如：醍醐灌顶。

——山东大学总裁班 郭总

听了李老师中国企业人力资源管理策略的课程，让我受益匪浅，李老师从中国企业人力资源管理的特点入手，给了我一个清晰的管理思路，并结合组织行为学，讲述了中国企业人力资源管理的方法和技巧，循循善诱，由浅入深，听了让我茅塞顿开。

——人民大学总裁班 田总

李老师是我最欣赏的人力资源领域的老师，她超越女讲师的思维模式，不仅具有逻辑性而且课程内容非常具有实用性，对我们日后在企业管中提供了很大的帮助，也对我日后的管理产生了很大的影响。

——北京大学总裁班 王总

这个总裁班我已经上了第五次课了，李老师这个战略性人力资源管理的课程对我来说是最有收获的而且是最实用的，因为这个课程解决了我在以往管理中的困惑，让我感悟，让我明白了。

——浙江大学总裁班 张总

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