团队执行力：从目标到结果的全过程管控

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【课程对象】

中高层管理者

【企业面临的挑战】

在激烈的市场竞争进入常态化的今天，很多企业表现出不适应，生产量，销售量和经济效益持续下降，员工消极情绪蔓延，团队的凝聚力和战斗力下降。

重塑企业核心价值观，在团队中形成“积极主动”的文化；

组织不同部门的冲突加剧，冲突造成部门本位主义取代团队合作。

在技术更新频繁的情况下，创新意识和能力减弱， 跟不上市场变化的速度。

【企业面临七大问题】

问题一：为什么无数的企业都拥有伟大的构想和战略,却只有少数的公司获得持续?

问题二：为什么无数的人都拥有卓越的智慧，却只有少数人能获得成功?

问题三：为什么每个人的任务都完成了，但公司却没有完成绩效目标？

问题四：为什么公司中职位越高越忙碌，职位低的成长速度越慢？

问题五：为什么上下级沟通不畅，团队不能合力完成目标？

问题六：为什么在工作中很难得到横向部门的支持，工作进度缓慢？

问题七：为什么企业在激烈的市场竞争中，团队士气不高？

【讲师风格】

钮东涛实战派讲师。授课内容案例多；干货多；逻辑性强。授课方式深入浅出，抓痛点，解决实际问题。授课形式变化多样，互动性强，富有激情和号召力。用专业、风趣的语言吸引和感染学员。

【本次培训的内容模块】

第一模块：困扰团队执行力提升的五大困境

第二模块：提升团队执行力的48 字真经

第三模块：提升团队执行力的三大方法

第四模块：提升团队执行力的三大技能

第五模块：学以致用——学员实战问题研讨

【培训形式】

课程采用混合式学习方式，包含讲授、案例研究、小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式。打造生动的课堂氛围，通过案例分析、现场演练等方式，帮助学员直接模拟工作场景，直接应用管理技能，转变观念。课程将注重实战和实操性，适当减少纯粹的理论内容，目的是解决工作中的问题和学员的“行为改变”。

【培训内容大纲】

（考虑到课前学员访谈，具体培训内容调整以课前学员手册为准）

第一模块：困扰团队执行力提升的五大困境

1．困境一：说了白说，错了还错

2．困境二：只做任务，不做结果

3．困境三：总找借口，还讲理由

4．困境四：制度摆设，流程扯皮

5．困境五：劳而无功，抱怨不断

现场培训案例：

将根据中高管实际工作情况做设计，课前将做部分学员电话访谈情况确定

管理应用工具：

团队执行力提升的“四要四不要”

第二模块：提升团队执行力的48字真经

1. 提升团队执行力的八字原点：

认真第一，聪明第二

2.提升团队执行力的十六字方针：

向上承诺，向下负责

对人温柔，对事强硬

3.提升团队执行力的二十四字流程

决心第一，成败第二

完成第一，完美第二

结果第一，理由第二

现场培训案例：

将根据中高管实际工作情况做设计，课前将做部分学员电话访谈情况确定

管理应用工具：

有效承诺的四大操作法则

第三模块：提升团队执行力的三大方法

1. 提升团队执行力的方法一：先责任，后激励

1.1为什么责任不锁定，执行准没用

1.2在绩效考核之外，目标如何与责任挂钩

1.3责任分解VS责任稀释，如何把责任转化为当事人的实际行动

2. 提升团队执行力的方法二：先检查，后信任

2.1为什么人们只做你检查的，不做你期望的

2.2检查的关键在事，信任的关键在人

2.3如何把检查与信任区分开，如何让检查成为团队执行的推进剂

3. 提升团队执行力的方法三：先底线，后改进

3.1为什么底线卡位是执行力提升的基石

3.2如何理解“先开枪、后瞄准”的执行策略

3.3如何在底线基础上做好结果的不断改进

现场培训案例：

将根据中高管实际工作情况做设计，课前将做部分学员电话访谈情况确定

管理应用工具：

团队底线卡位的操作方法

第四模块：提升团队执行力的三大技能

1提升团队执行力的技能一：消灭破窗

1.1管理者如何发现执行中的破窗

1.2针对执行破窗，管理者如何采取行动消灭破窗

1.3预防执行破窗的行动方案

2提升团队执行力的技能二：上下级沟通的情景演练

122.1解决问题式沟通的情景演练——下属需要“救火”

2.2冲突分歧式沟通的情景演练——下属说这事领导处理的不公平

2.3增强信心式沟通的情景演练——下属承担责任的信心不足

3提升团队执行力的技能三：专注重复

1233.1为什么执行力是“重复出来的”

3.2如何形成团队在执行上的“集体记忆”

3.3专注重复在团队执行力晋级中的作用

现场培训案例：

将根据中高管实际工作情况做设计，课前将做部分学员电话访谈情况确定

管理应用工具：

提升早晚会、质询会、绩效会效率的执行方法

第五模块：学以致用+行动学习

形式1：学员实战问题研讨与最佳实践分享；

形式2：提供世界500强企业模板，带领学员进行现场演练；

形式3：重点问题分析解析。

本模块将根据企业实际情况做课前深度定制访谈，确定实战问题解决方案。

（本大纲内容仅供客户参考，具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整，具体内容以培训前提供的学员手册为准）

【培训效果保障措施】

措施一：独有的培训服务流程

课前二周做3-5 名学员访谈，进一步明确需求；

课前一周完成课程研发，提交学员手册；

课后学员完成《培训后行动计划》与《行动学习项目》

根据需要，提供培训后一对多或一对一辅导

措施二：坚守课程开发原则

钮东涛顾问是我公司课程研发团队成员，坚持“定制化专业培训”：

原则一：定制化，而不是标准讲义

原则二：实战化，而不是理论讲解

原则三：系统化，而不是单一模块

原则四：业务化，而不是泛泛而谈

钮老师

•DiSC@国际认证讲师、18年企业高管实战经验

•获得国家颁发的教师资格证书

•现任美国GLG格里集团专家团成员，专业咨询顾问

•现任中国红十字总会咨询组成员

•现任清华大学经管学院高管培训中心理事

•现任武汉大学特聘讲师；中南商学院导师

•曾任戴姆勒汽车主机厂培训总监；企业大学负责人，高级讲师

•曾任长城汽车培训总监，企业大学负责人

•曾担当奔驰汽车、天福集团、中南集团、中国核电、中建三局、中国电信、香港九龙仓置业、国家电网、三星电子、中粮集团、中视传媒、天津航空、中信银行、奥迪汽车、中国邮政、首都机场商贸、戴姆勒等制造企业资深讲师；高级咨询顾问

•在国内某著名上市企业亚都集团工作12年，曾任：运营VP；分公司总经理、集团公司副总经理、市场部总监；终端管理部总监。

•全面升级。讲师通过“DiSC@国际讲师”认证；课程获得“国家版权局版权授权”；客户有“中央电视台”见证。

【主讲课程】：

内训师系列课程：

•《TTT初级、中级、高级系列课程》，

•《企业如何搭建课程体系》

•《内训师专业授课技巧》

•《课程开发与精彩呈现》

•《上接战略下接绩效：如何制定有效年度培训计划》

通用管理课程：

•《因人而异的领导力》

•《职业化素养》

•《因人而异的高效沟通》

•《因人而异的团队激励》

•《如何打造高绩效团队》

•《新常态下团队执行力》

•《从业务骨干到优秀经理人的转型》

•《客户抱怨与投诉处理》

【培训效果保障措施】

措施一：独有的培训服务流程

课前二周做3-5 名学员访谈，进一步明确需求；

课前一周完成课程研发，提交学员手册；

课后学员完成《培训后行动计划》与《行动学习项目》

根据需要，提供培训后一对多或一对一辅导

措施二：坚守课程开发原则

钮东涛顾问是我公司课程研发团队成员，坚持“定制化专业培训”。在培训前的课程设计，培训中的课程实施，培训后的辅导跟进，均有参与其中，确保每一次课程的落地和实效。

原则一：定制化，而不是标准讲义

原则二：实战化，而不是理论讲解

原则三：系统化，而不是单一模块

原则四：业务化，而不是泛泛而谈

【部分客户见证】：

汽车行业部分客户见证

北京奔驰汽车中层干部培训班上汽通用五菱内训讲师训练营奥迪内训讲师实战特训营

制造行业部分客户见证

三星电子员工职业化系列培训佳能(中国)中层干部研修班中粮集团中青年干部特训班

中日合资禧玛诺高效沟通培训歌尔股份管理者高效沟通与协作中南地产内训讲师选拔大赛

服务行业部分客户见证

中央电视台中层干部培训项目天津航空内训讲师训练营首都机场人才培养项目汇报会

中信银行培训管理与讲师培养凯莱英医药集团山东济华燃气中层管理者培训

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