优秀员工的全能修炼课程
【课程编号】:NX19495
优秀员工的全能修炼课程
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【所属类别】:职业技能培训
【培训课时】:2天,6小时/天
【课程关键字】:员工修炼培训
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课程背景:
据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着工作时间的推移,敬业精神逐年在下降!责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、工作不到位。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,这已经成为企业突出的瓶颈问题,严重制约了企业的发展!绝大多数人认为:工作和自己没有太多的关系!虽然平时,他们也会大声地说:“工作是为自己的。”但那仅仅是说说而已。而在工作中的所有行为都在证明:工作不就是为了老板、为了企业、为了客户、为了别人吗!当一个人认为自己做的和自己并没有太大的关系时,绝不可能是敬业的!一个不敬业的员工也绝不是组织所需要的员工!
课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理;树立“为自己的将来而努力工作”的心态;增强工作责任心、事业心,积极主动、爱岗敬业!常怀感恩的心,珍惜今天所拥有的工作和一切;愿意为企业去付出,清晰为企业付出,就是为自己积累!全方位提升员工的职业化素养;实现:从被动工作到主动工作的转变!
授课对象:
企业全员,人数不限(体验式最佳人数40-60人)
课程大纲:
第一部分:认知自我
第一讲:认知个人,改变思想观念
一、成人思维特点
1、人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!
2、每个人都认为“自己是对的”
3、当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。
4、启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口
二、“我是对的”背后的误区
1、我对,并不一定符合事物的真相
2、我对,并不代表别人一定是错的
三、培训的首要任务,转变思想观念
四、建立学习最重要的心态
1、我认为对的,不一定就是对的
2、我认为错的,不一定就是错的。
第二讲:认知组织,达成思想统一
一、成人最难改变什么?思想观念
二、为什么成人最难改变思想观念,还要做思想观念的培训?
三、原因:价值观出问题了!
1、对金钱的价值观、对工作的价值观、对人生的价值观
2、思考题:中国人有信仰吗?
四、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训
只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!
五、企业培训的目的是统一
统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果
六、哪个团队最有战斗力、执行力?
1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的
2、军人为什么说:“保证完成任务”?
七、关于执行力的正确理解:
1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。
2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。
3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。
第三讲:体验之旅,改善心智模式
一、体验:一分钟鼓掌、杯中针、三条线
二、反思:
1、我的判断一定是对的吗?
2、制约自己的“三条线”在哪?
三、对照:体验活动的作用---镜子
1、对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?
2、如果不满意,要不要改变自己?
3、通过活动,对照自己,改善心智模式
四、永远做一个积极主动的人
第二部分:重塑自我
第四讲:重塑正能量
一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”
二、有道理背后的陷阱
1、其实每句话都是“有道理”的
2、但每句话带给人的作用是不一样的
三、什么是正能量
有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰人生方向、实现人生目标
四、什么是负能量
有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子
五、学习的三种结果
1、知道(知识层面):基本不影响行为
2、认为(观点层面):开始影响行为
3、相信(信念层面):彻底决定行为
4、启示:让正能量成为信念
第五讲:塑造阳光心态
一、阳光心态的意义:
1、更加年轻充满活力、更加出色地完成工作、提升幸福指数、延长人的寿命
2、思考题:阳光心态这么好,为什么越来越多的人,失去阳光心态?
二、失去阳光心态的主要原因
1、总是看到工作、生活中的负面
2、社会不断变化,导致人们的压力越来越大。在巨大的压力面前,失去情绪的管理能力。
3、应试教育使人忘记做人最重要的是什么?重塑中国人的文化信仰!
三、如何塑造阳光心态
1、积极心态理论的含义
2、积极心态理论的科学依据---心理作用具有强大的作用
3、积极心态理论的自我运用---重下定义
4、现场考试(通过考试,让积极心态成为自己的第一反应)
四、塑造阳光心态2个具体方法
1、万事无忧原则---运用积极的心理暗示
2、太棒了法则 ---关注事物的积极面
第六讲:情商管理
一、决定人一生成就的2个商:智商、情商
二、情商的含义
三、情商的内容
四、情商的作用
情商低 --- 通过自己努力,实现目标
情商高 --- 通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标
五、情商高的经典人物分析
1、情商高的人就是懂得配合的人!
2、作为学员,要不要配合老师?
3、作为企业的一员,要不要配合领导、同事、客户、团队?
4、我们为什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才会配合自己
六、如何迅速提升情商
1、区分一:情商高的人,坚持什么?情商低的人,坚持什么?
2、区分二:什么时候该坚持,什么时候该放弃?
3、区分三:战胜人生的八大敌人
4、区分四:永远不忘人生目标,具备团队意识,互相配合共同实现目标
第七讲:幸福人生规划
一、人生的目标是什么?追求幸福!
二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?
三、如何经营幸福?
1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)
明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人
2、幸福人生的规划
童年到青年,学习为主,为创造打好基础
青年到中年,创造为主,为享受做好准备
中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣
四、我们该学习什么?
学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福
学习二:中国传统文化
五、什么人最幸福?
1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、持久稳定的亲密关系、幸福的事业
2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。
六、如何实现幸福?
1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人
2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子
3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一剑)
4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?
5、讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?
七、互动作业题:我是一个怎样性格的人,提升空间在哪里?
第三部分:成就自我
第八讲:该做的一,感恩与忠诚
一、做人最重要的是什么?
二、中国传统文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)
1、君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本。
2、人为什么需要感恩?
1)人很容易感恩,又很容易忘记感恩(要时刻提醒自己)
2)只有心存感恩,才能报答父母的养育之恩(把感恩变成工作的动力)
3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人际关系
4)感恩有利于提升自己的幸福指数
5)我们更希望别人也能感恩自己
三、感恩对于工作的现实意义
父子有亲---处理好与父母的关系
长幼有序---处理好与兄弟姐妹的关系,做到财务看轻一点,话说好听一点
夫妇有别---处理好夫妻之间的关系,做到:互相配合,建设家庭的二个文明
君臣有义---处理好上下级关系,做到用心工作把事做好、感恩领导把人做对
朋友有信---处理好朋友的关系,做到真诚、互助
四、感恩的标准
1、尊重父母---父母永远是对的!因为父母的身份是对的
2、爱惜自己---爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德
3、成就自己---有一个好的结果,让父母放心称心
五、现在该做的2件事
1、处理好家庭关系---孝顺父母
2、处理好工作关系---忠诚组织
六、移孝作忠:
1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物
2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任
3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国
七、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!
八、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!
九、关于“忠孝两全”的正确理解
1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人
2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起
3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。
第九讲:该做的二,100%负责任
一、辩论赛---自己该负多少责任?
二、通过辩论,清晰负责任是一种态度,消除对责任理解的误区
1、区分:负责任的态度与结果之间的关系
2、区分:负责任的态度与能力之间的关系
3、区分:责任不是分割关系,是共同承担的关系
三、凡事绝不找别人的原因
1、负责任是为自己,还是为别人?
2、我们从哪里学会了推卸责任?
3、古人云:齐家治国平天下,靠什么?
四、真正的负责任,包含事前、事中、事后整个过程
1、事情没有做之前,有100%愿意去做的意愿
2、做的过程中,付出了100%的努力
3、无论结局如何,正确面对
4、总结经验教训,以后做得更好
五、回到生活工作中
1、家庭和谐幸福,自己该负多少责任?负100%责任
2、企业兴旺发达,自己该负多少责任?负100%责任
六、责任者体验
七、100%负责任的回顾
1、负责任的口号是轻松的,真正负责任的过程是无比艰辛的
2、负责任的过程是艰辛的,但结果是美好的(付出总有回报)
3、你的焦点在哪?
1)负责任的人, 看到责任者的好处,逃避者的代价
2)逃避责任的人,看到责任者的代价,逃避者的好处
4、我的选择:做一个100%负责任的人!
第十讲:回顾总结
1、企业最大的福利是什么? 学习与培训
2、学习有没有用? 要求一、学以致用
3、如何做到持续地行动? 要求二、持之以恒
王老师
讲师背景
景飒文化传播有限公司创始人
曾任绿地集团海口事业部大区经理
陕西省宝鸡市人事局干部任选委员会委员
东方航空、吉祥航空服务流程创建督导师
中国女性形象工程特邀讲师
中华礼仪文化研究会副会长
美国CISFC认证培训师
全国职业核心能力高级培训师
ISE国际服务效能督导师
上海政法大学、上海交通大学、华东政法特聘讲师
曾编著出版《惠言识礼》、《沟通谈资与应用》、《优雅仪态的塑造》等刊物
2021年课程体系
服务营销系列:
《客户服务与客户沟通》
《会议营销和招商会》
《地产项目员工服务与销售技能提升》
《服务创造价值》
《基于用户需求的服务意识与营销技能提升》
礼仪、修养系列:
《个人品牌形象管理-----色彩与服饰搭配》
《高端商务礼仪与职业形象塑造》
《茶艺美学与红酒品鉴》
《优雅仪态魅力绽放》
通用管理系列:
《商务演讲技巧》
《高效招聘与面试技巧》
《团队协作—“横向领导力”》
《从执行到复命-员工职业化训练》
《企业后备人才的角色定位与转换》
《中层管理者的角色定位与管理艺术》
《大客户开发与管理技巧》
《跨部门沟通技巧》
《商务谈判技巧》
《沟通中你所不知的辨微识心术》
《引爆潜能——大客户沟通》
《基于高净值客户的谈资解决方案》
授课风格
王惠老师讲课语言简洁,生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。多年的各领域培训经历,更多的结合心理学和中国古典文学等知识,使得课堂中学员心情舒畅、乐于学习,在轻松、愉快和笑声中获得知识和启迪,变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。王老师课堂注重教学手段多样化,积极调动学员潜意识思维模式,例如:人体雕塑、模拟情景演练、问题树、脑图、礼仪操、微笑操、仪态操、分层递进术等教学方法。用优雅的个人魅力感染学员,大量的个案分析模拟与小活动提升了课堂的参与度,深受企业、客户喜爱。
服务客户
金融类:中国银行、中国工商银行、中国农业银行、建设银行、招商银行、邮储银行、农业银行、农商银行、中国平安、诺亚财富、钜派投资、惠业投资、冠丰投资、富滇银行、徽商银行、红塔银行、中国人寿、新华保险、泰康人寿等
餐饮服务类:海底捞餐饮服务有限公司、北京西贝餐饮管理有限责任公司、上海旺胜餐饮股份有限公司、内蒙古小肥羊餐饮连锁有限公司
医药类:中集药业、辉诚制药、葵花药业、百隆医药、内蒙古协和医院、沈阳友谊医院、嵩山医院、心诺普医疗等
能源、航天类:中国航天、中国节能、中石油、中石化、中粮集团、、长庆油田、三一重工、北控集团、北京燃气等
通信IT、电力类:中国移动、中国电信、中国联通、国家电网、国华电力、南方电网、
汽车类:北京奔驰、广汽集团、现代汽车、长春一汽、北汽集团、东风汽车等
其他类 : 浙富控股集团、绿地集团、东方航空、海南航空、深圳航空、上海外高桥保税区检查站、新都国际地产、家化实业有限公司、上海市教委、上海大众、亚康实业、中信地产、贝菲特健身会所、缘素信息科技有限公司、置信地产有限公司、爱韦讯信息技术有限公司、红旗茂商业城、金安集团、神舟实业、申格体育、龙江卫视、乐辰科技、北京给排水、钢研纳克、新东网、京东、天闻数码、弘远泰斯、富力地产、招金集团、天康生物
客户反馈
王老师的课很有特点,最重要的是有方法论的转移,实操性特别强,真能帮助企业解决问题。
—— 浙富控股集团董事长 金继宏
王老师优雅的仪态、风趣的谈吐、博学的知识,深深地吸引着我们。她已经成为了我们公司的一员,我们已经离不开她了。
—— 谷润阳光科技有限公司总经理 何明明
是我见过为数不多的讲课好的女老师,在王老师的课上总能不停的调动起大家的积极性,工具、模型、实操训练、PK比赛……..感谢王惠老师带给我们那么多。
—— 上海置信地产总经理 陈永贵
王惠老师授课认真,气场强大很有风范,培训的内容贴合实际,针对性强,风趣幽默。在一个个案例和故事中让我们得到了启发和收获。
—— 家化实业有限公司总经理 于萧瑜
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