飞同凡想®——目标管理与工作推进沙盘模拟

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【课程背景】

“目标是一切管理的基石和开始”，变革与变量并存趋势中，每家企业和每位管理者都面临“黑天鹅”与“灰犀牛”的挑战，在变化中如何打造企业的内生力，如何在变量时代制定与实施有效的目标，如何有效的在动态平衡中实现目标价值，在目标实现中进行有效调节，进行问题分析与决策，是组织与管理者应对变化，自我驱动的必备能力。本课程打破单向知识灌输，以情境沙盘模拟的教学形式，将理论、模型、工具可视化、可操作化，引导学员深入学习、体验思考，获得领悟，学以致用。

【课程收益】

1.引导学员在情境体验中对团队合作、沟通、竞争、压力及冲突等核心管理问题进行深度挖掘、思考与分析，共创解决方法

2.认知做好目标设定及目标管理的重要性，理解管理决策过程及方法

3.认知“以终为始”计划的重要性与影响力

4.明晰决策、计划、实施与结果的底层逻辑关系,提升资源使用效能

5.挖掘员工潜在优势，共建工作发展目标、协作机制，促进组织效能提升

6.促进管理者洞悉、明晰组织潜在问题，推动管理者与员工达成问题共识，探寻解决方法

7.提升学员风险规避及压力管理的能力

【关联核心能力】

目标制定、冲突管理、有效决策、计划管理、时间管理、问题分析、压力管理、目标管理、沟通协作等

【课程大纲】

一、知识导入-玩转目标

1.什么是目标管理？

案例：是目标的管理还是对目标的管理？

2.目标管理的意义

确定方向

成果预期

产生动力

催生方法

优先顺序

赋能授权

3.目标管理的工作流程

目标设定/目标分解/目标实施/检查实施结果及奖惩/信息反馈及处理

4.清晰你的目标（有效指引员工对目标的认识）

5.强化责任意识

关键：您是否了解工作目标考核内容

工具：员工个人目标任务承诺书

6.基于“SMART”原则的目标设定

7.目标制定的程序

目标说明-双向沟通-目标承诺-目标商讨-行动计划-目标发布

8.问题在目标管理的意义

课堂研讨：体验实践中的问题分析和目标设定改进优化

二、任务的优先排序与制定计划

1.”PDCA”科学工作方法

2.从目标变为计划

3.目标与计划的区别

4.制定计划的步骤

案例：制定计划的时机

5.优先排序

要事第一原则

课堂研讨：如何做到要事第一？

列清单--6件事法则

ABC排序与80/20法则

6.分清轻重缓急

工具：第二象限工作法则

7.让成本最低的计划

选择比努力更重要

推行零缺陷的条件

一次做好（零缺陷管理模式）

8.制定行动计划

9.行动计划与行动日志

演练：行动计划制定与行动日志的运用

三、执行控制-达成目标与执行计划的关键

1.目标执行中常见的障碍

课堂研讨：我们为什么缺乏执行力？

2.目标与计划管理中的沟通艺术

沟通的本质

沟通不良的弊病

有效沟通模型

获取真实意见的技巧

工具：沟通之窗

练习：移情交流

3.双向的工作计划沟通

4.管理者如何给下级布置任务

布置任务七大要务

5W2H

5.高效任务管理

6.执行阻力的防控管理

节点计划的“变身管理”

计划时间管控

设定最后完成时限

7.工作任务推进计划

8.以“日”为颗粒度的计划执行与落地

按照计划开展工作

按照计划跟进工作

对照查检工作进度

9.执行管控与偏差管理

工具：甘特图表

四、检查提高-落实检核目标与计划

1.探寻共创保证计划完成的方法

方法的重要性

坚信方法总比困难多

方法从哪里来？

案例：WBS工作分解与执行

2.具备工作检查（督导）的态度

3.管控与监督

4.监控的主要手段

表单控制/业务数据/节点控制/处理例外/目标修正

5.做得程度、效果、结果的审核与评定

工具：个人效率提升工具包

6.目标回顾与计划检核

定期绩效汇谈

问题解决与目标达成的检查、评测

工具：PIP（员工绩效改善计划）

7.成果控制计划

8.标准化与持续改善

案例：反思经验、分享智慧

9.养成高效能人士的工作习惯造就卓越人生

五、课程总结与回顾

高老师

【专业资质】

MTP-DE©课程联合开发人

《组织变革与领导力》沙盘认证讲师

《全脑表达》沙盘认证讲师

《团队目标管理》沙盘认证讲师

《情商加速器》沙盘认证讲师

《结构性思维》课程认证讲师

《TOC 突破瓶颈》沙盘认证讲师

国际DISC 顾问技术认证讲师

国际 DISC 认证咨询师

国家绩效改进师

【从业经历】

曾任：正泰集团 培训负责人；上海大众集团 人力资源负责人；

天洋控股集团 高级培训经理；沱牌舍得集团 企业大学 校长助理；

梦东方集团 企业大学 学习专家；学大教育集团 培训总监；

北京科技大学经济管理学院 教研员

高晓嘉老师从业15年来，一直致力于企业人才培养与组织发展实践，任职期间搭建、优化三家上市公司的人才培养与培训管理体系，独立运营企业大学体系。并通过企业内训、咨询项目等解答客户的疑惑，帮助企业优化人才培养机制，助力客户团队提高管理技能，促进绩效改善，广受企业客户和学员好评。

【主讲课程】

《结构性思维系列课程》、《团队领导力沙盘》、《全脑表达沙盘》、《知彼解己的职场沟通》

《基于 DISC 的职场进阶》、《MTP-DE©管理者进阶》、《团队目标管理沙盘》

《情商加速器沙盘》

【授课风格】

深入浅出，风趣形象；控场自如，演绎独到；全方面与学员互动交流；

采用理论+实务+训练的授课模式：以科学理论指导实践，结合企业管理实际，以经验或案例呈现实务；以技能训练强化理论与实务的结合，塑造正确的行为；

因材施教，授课内容既能专业深刻，亦能简单易懂；

现场为学员答疑解惑，即时解决学员问题，深入启发学员解决问题的逻辑思路与策略。

【服务客户】（部分）

阳煤集团、大唐集团、中国联通、中国移动

中信银行、招商银行、国家电网、工商银行

【客户评价】

“思考更清晰、表达更精准，高老师的《结构性思维》课程实战又理论功底深厚，课程设计严谨又轻松，现场辅导有学习结果产出，收获颇丰。” ——国家电网

“一门课程的价值不仅仅是知识的启发，更精彩的是打通个知识点的底层逻 辑，帮助学员构建知识体系。实战的引导更是基于丰富的工作经验，严谨的需求调研分析，科学的制定化课程设计。老师严谨又实战，两天的课程对工作指导非常有帮助。” ——中国移动

“很生动的课程，案例详实而且都是工作中实战的案例，互动引导张弛有度， 现场辅导及时促进学习转化，课后辅导结果很好结合工作业务，产生价值。” ——招商银行

“多行业的实战案例，有效引导学员思考，促进学员有效学习、运用、内化， 幽默不失严谨，用心、负责的讲师。” ——佳兆业

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