把握事故发生规律，有效控制违章行为

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适合对象：

企业安全生产管理人员、班组长

课程背景：

安全生产事故虽然具有偶然性、随机性，但是偶然中蕴含各种必然因素，即事故的发生是有规律可以遵循的。只有把握事故发生的机理和规律，才能有针对性地做好安全生产管理工作。本课程从人、物、环、管理等方面深刻剖析事故发生的致因规律，尤其是人的行为是安全生产的关键要素。运用科学的方法有效控制安全生产中的违章行为， 养成良好的安全行为习惯，有效防止安全生产事故的发生，实现企业安全生产的长治久安。

课程目的：

◆清晰生产安全事故发生的规律

◆掌握违章行为有效控制的技巧

课程特点：

应用典型案例具有感染力、说服力

注重学员参与度，每位参训学员都参与实际培训过程

主要内容

课程导入以唐朝诗人杜荀鹤的《泾溪 》导入课程主题（习总书出任浙江省委书记时引用过）

（泾溪石险人兢慎， 终岁不闻倾履人。 却是平流无石处， 时时闻说有沉沦。）

一 事故致因规律1. 能量意外释放

事故原理：生产过程中会产生动能、热能等各种能量，通过采取各种屏蔽措施对能量进行有效控制，实现安全生产。事故这所以发生是因为控制能量的措施失效，从而使能量违背人的意愿产生意外释放，达及人体从而造成伤害。

启示：控制事故就要控制能量。

案例：煤气泄漏事故

2. 奶酪原理

事故原理：所有屏障在某一时刻同时失去作用，就会导致能量或有害物质失控，进而造成事故发生。

案例：沉船的倾诉

启示：控制事故就要充分辨识各种屏蔽措施的有效性，实施风险管

控。

3. 海恩法则

事故法则：1：29：300 法则

案例：某工人给旋转的轮子上皮带致死

启示：（1）事故的发生是量的积累的结果；（2）再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。

4. 轨迹交叉理论

事故原理：在一个系统中，人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中，一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉，就会造成事故

启示：控制事故就要控制人的不安全行为和物的不安全状态。

案例：美国三里岛核泄漏

5、蝴蝶效应

案例：协和式超音速客机坠毁的事故

启示：安全生产无小事。安全生产过程中一定要防微杜渐，以避免因管理上的瑕疵不断扩大而导致重大的损失。

6.墨菲定律

墨菲定律的内容

案例：切尔诺贝得核电站泄漏

启示：任何一个事件，只要具有大于零的机率，就不能够假设它不会发生。

二违章行为控制1.违章的含义

2.违章的类型

互动：看漫画找违章行为

3.违章的特点（学员先分析，讲师再总结）

顽固性互动：双手交叉

故事：习惯决定命运

潜在性

传染性

排它性

4.违章的原因分析

客观原因

主观原因（主要从安全心理去分析） 5.违章行为的控制措施

抓好日常安全教育

主题分析：安全为了谁——谁是安全的最大受益者

搞好安全培训

开好班前会

建立班组成员互保制

针对重点人群加强管理

狠抓现场安全管理

开展危险预知活动危险预知的流程

侯老师

【背景介绍】

安全工程专业，副教授

注册安全工程师

国家三级心理咨询师

国家安全生产监督管理总局特聘讲师

中国职业健康安全协会讲师

全国安全培训师讲课大赛一等奖

中华讲师风云榜百强讲师

【职业背景】

曾就职于特大型煤化工企业（世界500强），从事安全管理工作，拥有12年安全管理工作经验，13年安全培训现场实践经验，10年注册安全工程师考前辅导经验，具有扎实的理论功底，丰富的现场实践经验。历任工程师、安全主管、北京教育咨询公司总经理等职。曾参与中国矿大出版社、中国煤炭出版社教材编写，担任主编、副主编。

能够针对客户提出的培训需求量身定制培训课程，课程实用性强，培训过的学员达5万多人，受到学员和客户的一致好评。

【讲授课程】

HSE管理体系

安全培训课程开发与设计技巧

安全生产法

安全生产管理体系建设

安全生产管理

安全执行力

把握事故发生规律

【客户群体】

中国煤炭工业协会、中国职业健康协会、中交集团、北京蒙特空气处理设备公司（瑞典独资公司）、天津商业陆管、上海陆家嘴房地产、中国电投集团、中国黄金集团、新疆石河子安监局、北京和君咨询、山东省煤监局、陕煤集团、甘肃安全科院等。

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