员工角色认知和个人发展计划制定

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【课程收益】

1、明定位—明确角色的定位及明确关键行为，清晰的知道我是谁，我做什么。

2、促影响—学会影响他人的各项技能，让自己的非权力影响力快速增加。

3、提绩效—掌握高效工作的各项技能，实现个人工作绩效的快速提升。

4、畅沟通—掌握与他人沟通的核心技能，实现工作沟通的畅通无阻，以大幅度降低沟通成本。

【培训对象】

基层员工、后备管理干部

【教学方式】

1、知识讲授，通过基础知识的教授，帮助学员对职场角色定位有一个系统认知。

2、案例研讨，通过案例研讨的方式让一些真实的案例呈现在课堂上，以团队研讨的方式进行深度解析，真正做到了从实践中来到实践中去。

3、学以致用，课程配备了多个实用工具，能够让学员把所学的知识，直接应用到工作中去。

4、持续成长，通过应用实操主线互动，让学员逐步制定自己的成长计划，知道怎样转换角色和快速提升绩效。

【课程大纲】

第一讲：角色篇—看透自己，读懂他人 （60分钟）

1、人格构成三部分：本我、自我和超我

2、性格特质和人才类型

（1）支配特质与开拓型人才

（2）表现特质与激励型人才

（3）耐心特质与服务型人才

（4）精确特质与专业型人才

（5）整合特质与协调型人才

3、思维习惯认知

（1）支配型思维模式及行为习惯

（2）表达型思维模式及行为习惯

（3）耐心型思维模式及行为习惯

（4）精确型思维模式及行为习惯

（5）整合型思维模式及行为习惯

案例：《满江红》电影片段，引出关于自我认知的思考

思考：你身边的人都有哪些特质？

练习：识别他人特质

第二讲：目标篇—与公司共同发展（60分钟）

1、目标的作用

2、符合SMART原则的目标

S-具体的

M-可衡量的

A-可达到的

R—相关的

T-有时限的

工具：SMART工具表

思考：你的目标如何和公司目标结合？

互动：通过游园会游戏，引出关于目标的思考

第三讲：行为篇—学会用结果说话（60分钟）

1、职场人必备的4大能力

（1）执行力--坚决执行、马上行动

（2）沟通力--不只求对错，效果要更好

（3）坚韧力--不找借口，执行到位

（4）服从力--刚性制度、服从第一

2、职场人必备的7大思维

（1）积极主动，用我的影响圈改变我的关注圈

（2）以终为始，先构思再行动

（3）要事第一，时间管理矩阵

（4）双赢思维，与人方便自己方便

（5）知彼解己，听比说可能更重要

（6）统合综效，感受团队力量

（7）持续精进，磨刀不误砍柴工

小组研讨：你认为的职场人应该具备哪些特质？

第四讲：技能篇—职场高手工作方法（60分钟）

1、5W2H工作分析

（1）什么是5W2H

（2）5W2H的特点

（3）5W2H案例实践

案例1—产品企划

案例2—工作通知

案例3—校园歌曲大赛

2、PDCA高效产出法

（1）什么是PDCA

（2）PDCA的特点

（3）PDCA案例实践

案例：通过游园会游戏，引出关于目标的思考

第五讲：发展篇—成为终身成长者（120分钟）

1、人人都有一个锚

（1）职业锚的定义

（2）职业锚的影响因素

（3）五种职业锚类型

2、明确职业定位

（1）职业取向定位—兴趣点和价值观

（2）商业价值定位—天赋和技能

（3）职业机会定位—组织和家庭

3、职业发展双通道和职业画布

4、制定个人发展计划

工具：价值观卡片、能力卡片

王老师

王晓娜-人才发展培训师

专业资质

结构性思维®认证专家

绩效改进®认证专家

芬兰CSA认证引导师

Couching Ourselves国际认证教练

注册国际职业培训师（CIPL）

国际培训师授权导师（ACI）

一级企业人力资源管理师

组织设计和人才发展专家

6Ds培训项目涉及国际认证

线上学习项目设计师

职业生涯规划师

10年制造业、房地产业务管理经验，熟悉国央企、外企的管理模式

职业经历

曾任某地产央企党群人力负责人

曾任施耐德电气招聘培训经理

曾任西门子电气行政主管

王老师从业10年，毕业进入西门子中国（总部）负责行政管理工作，后进入施耐德电气（总部）先后负责招聘、培训、企业文化相关工作，而后进入某地产央企任党群人力负责人，主要负责过全国校园管理培训生招聘项目、校园雇主品牌项目打造、职业发展通道搭建、人才盘点、领导力素质模型搭建、组织设计管理和人才发展体系建设、企业文化体系搭建等项目。具备多年集团及平台公司人才梯队实战经验，擅长人才发展全体系实操管理与员工职业化训练，有丰富的从0到1的团队搭建管理经验。王老师通过案例教学法、示范教学法、模拟演练法，并灵活使用刻意学习技术、场景化学习技术和教练引导技术等方式，让培训落地更简单、更直接、更有效，帮助学生在掌握理论核心的同时快速提升管理效能、表达沟通、内训师成长、领导力提升等综合能力。协助企业开发职业基础类、TTT类、企业文化类、专业技术类等课程累计50余门，负责内训师队伍的选拔、认证、管理和培训工作，为企业培养了近百人的内训师队伍，完成岗位胜任力及人才梯队培训项目20余个。

主讲课程

领导力系列：

《政委体系与文化构建-以阿里管理模式为例》

《基础管理三板斧-以阿里管理模式为例》

《PDP五型领导力核心技能提升》

《知行合一 塑造团队执行力》

《新晋管理者的7项修炼》

员工素养系列：

《金字塔原理与结构化思维》

《青年员工职业生涯规划与内驱力激发》

《员工角色认知和个人发展计划制定》

《职员素质提升训练坊》

《个人画布》职涯规划工作坊

人力资源系列：

《做好企业人才规划，精准引进高潜人才》

《产品思维破局人力资源工作》

授课风格

● 亲切自然，互动引导

● 情景研讨，深入浅出

● 逻辑清晰，工具实操

王老师作为实战派专家型讲师，课程融入了现代化的工具与方法论，课程精髓在于理论与实践的深度融合，同时启发学员进行多角度思考，在优化学员思维模式的前提下，引导学员掌握从理论学习到实践运用的技能技巧，最终达到提升学员的工作效能的目的。

项目经验

公司梯队人才基础管理能力培训提升项目

基于后备干部能力素质模型进行学员能力测评，“对症”配置培训提升课程，以培训班运营的模式，提升培训效果。

人才盘点项目

基于公司关键岗位人才开展人才盘点工项目，搭建关键岗位人才模型、进行多维评估和认知反馈、辅导落实关键人才发展计划 ，“对症”配置培训提升课程，根据盘点及培养结果，其中10%提为中层干部，25%薪酬调整，5%实现流动，企业人才盘活。

继任者项目

基于企业推动和完善公司用人机制改革的需要，通过组织内部竞聘的形式进行人才筛查，建立人才库，对人才库人员进行针对性培养，通过述职会检验培养和成长结果。帮助企业形成内部人才竞争机制，实现人才的顺畅流动，能上能下，良性循环。

内训师队伍建设项目

通过教练辅导技术开展企业经验萃取、案例编撰与案例教学，帮助企业搭建内训师队伍，评选优秀讲师，制作课程课件，选拔培养内训师40余人，开发内训课程53门，其中12门获集团精品课程认真，帮助企业实现后备干部综合素质提升与岗位经验萃取的工作。

内训课程开发项目

通过三期的授课辅导，帮助企业内训师实现从经验研发、课程研发、课程呈现、微课制作四个方面全面优化提升，实现从1到10的进阶突破，课程总点击量 10855 次，总学习人数 3004人。

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