微课设计与开发

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微课背景

这个时代学员需要有趣学习，学员需要快速高效学习，学员需要利用碎片时间学习，学员需要使用其熟悉的工具学习，如：手机。如果，你还在为学员工作与学习矛盾发愁，为学员低兴趣学习发愁，为学员上级不放人发愁，看来，你的培训管理系统要升级了。试试“微”课吧，将有效帮助学员提升学习兴趣以及学习成效。但如何开发“微”课呢?通过本微课你将全面掌握微微课设计、开发与制作的技巧。

微课收益

1、理解微课概念，区分微课与其它微课

2、学员运用情景分析技术，有效分解培训课题、形成培训教学任务

3、学员运用组织经验萃取技术、9E工具，能科学做好教学内容设计与教案设计

4、通过罗绍迪老师版权8P课程开发工具卡，学员能循序渐进地开发出课程讲授地图

5、运用PPT式与故事式微课脚本开发工具，做好微课脚本开发

6、掌握微课制作6大基本步骤，并在一定辅导下独立制作一门微课

微课对象

组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，有志于成为培训师的人士等

微课特色

微课用大量视频让学员身临其境，从直观体验中体悟与建构；大量实操案例与演练，让学员从做中学、练中学，结构知识、固化技能；微课间断性的辅以一些测试，使学员了解自己、检测不足；精彩讨论、点评与互动式体验

微课大纲

第一单元 认知微课

一、量小力不微，微课认知“1141”

1、看清1大转变

非正式教学，互联网+时代培训学习的新发展

微课成为培训互联网+时代新宠的那些事儿

2、理解1个概念

给微课一个准确而容易理解的定义

以微知著，微课与传统微课的联系与区别

微视频、微微课与微课的那些剪不断、理还乱的关系

微课独树一帜的6大特点

基于表现形式，微课有哪些类别？

3、理顺4个微课

什么是快课，快课跟微课有什么关系？

什么是翻课，翻课跟微课有什么关系？

什么是慕课，慕课跟微课有什么关系？

4、掌握1个模式

基于IBSTPI（国际培训绩效与教学标准委员会）标准思维下的微课设计与开发创新模式

实用微课至少应包含的6大元素是哪些？

【知识测试】请告诉哪些是微课，哪些不是微课？

【工具应用】10分钟法则理解与应用

第二单元 情景分析

二、给出实例，还原微课开发1个生动的主题场景

1、培训师微课开发还原情景的2把手术刀

2、培训师微课开发情景还原手术刀之一：收集素材

1调研，案例调研常用2种方法

2走访1：BEI访谈法5维与编码原则

2走访2：理解行为观察法3维

2走访3：浅析行为描述SPO模型

【情景练习】BEI编码练习

【工具应用】行为描述SPO模型应用

3、培训师微课开发情景还原手术刀之二：编写案例

1整编1：详解案例编写SCAR分析卡工具

1整编2：如何应用SCAR分析卡编写案例？

2征询，如何运用头脑风暴法修缮案例？

【工具应用】案例编写SCAR分析卡工具应用

第三单元 教案设计

三、萃取，培训师微课内容设计的1个有效手段

1、动作技能型微课内容设计

动作技能型微课内容设计工具：程序性分析

程序性分析法思维模式与解构法则

【工具应用】程序性分析工具理解与应用

2、信息知识型微课内容设计

信息知识型微课内容设计工具：主题信息分析

主题信息分析解构方法：Q/A分析法

培训师微课解构5项提问能力

【工具应用】主题信息分析工具理解与应用

3、搭建微课结构4个“1”元素

选择微课内容1个人员分析

选择微课内容1个学习动机模型

微课内容设计1个“周哈里窗”模式

运用1个金字塔原理搭建微课结构

【视频赏析】经典“周哈里窗”模式应用例析

四、9E，培训师教学安排必须掌握的1把利器

1、掌握教学安排9E模型

理解培训师教学过程所扮演的4角色

解码培训师教学安排9E模型

【团队探索】看完这个视频，说说它的教学安排策略

【案例赏析】典型教学安排9E模型案例赏析

【工具应用】教学安排9E模型理解、应用

2、设计教学计划

培训师常用教学方法有哪些？

培训师如何设计、开发微课教学计划？

培训师教学方法选择5元素

第四单元 教学开发

五、8P，教学方案开发1张结构性工具

1、解析8P教案开发工具维度

2、示范8P教案开发工具如何应用？

3、掌握教学互动效果设计技术

4、掌握教学情感效果设计技术

【团队探索】这段文字教材你来讲授，如何开发出一个清晰的教学方案？

【工具应用】运用8P教案开发工具，开发1个5-15分钟单节微课

六、抓6页：快速让你的PPT赏心悦目

1、开门见山，你该如何给你的PPT一张漂亮的脸？

PPT首页设计的四种类型

首页主题命名的法则

【情境模拟】这个PPT首页，你该如何设计得让人赏心悦目？

2、眉清目秀，PPT目录页该如何实现纲举目张？

3、穿针引线，好的PPT过渡页能让文章自然流畅

4、恰如其分，PPT正页如何做到既匀称得体，又落落大方？

5、前呼后应，PPT总结页该如何设计？

6、余音缭绕，PPT尾页结束如何做到简短有力、又意味深长？

七、掌握微课脚本开发2种形式

1、PPT式脚本开发工具理解

【工具应用】PPT式脚本开发工具应用诠释、案例赏析与情境演练

2、故事式脚本开发

故事式脚本开发常用思维工具——SPIN理解

故事式脚本开发工具理解

【工具应用】SPIN脚本开发思维工具应用诠释、案例赏析与情境演练

【工具应用】故事式脚本开发工具应用诠释、案例赏析与情境演练

第五单元 微课制作

八、微课制作6个基本步骤

1、微课制作的6个基本步骤与模式

2、微课制作基本步骤2、3：微视频拍摄与编辑

录制音频基本技巧与经验分享

拍摄视频基本技巧与经验分享

微视频编辑与生成

3、微课制作基本步骤4：交互设计

4、微课制作基本步骤5：测验编制

5、微课制作基本步骤6：项目发布

【情境演练】运用PR CC 制作1门主题微课

罗老师

湘潭大学本科毕业，行政管理专业，新加坡南洋理工大学EMBA，美国培训与发展协会（ASTD）会员，国际培训绩效与教学标准委员会（IBSTPI)成员，美国国际训练协会（AITA）认证国际职业培训师，国际职业认证标准联合会（IOCL）中国区首位授权讲师，中山大学客座讲师，复旦大学客座讲师

工作经历

1．德豪润达电气上市集团（下属公司10余家，员工两万多，珠海最大民企）

人力资源总监，成熟培养一批内部培训师，完成组织能力开发与评估建设

2．齐心文具（中国驰名商标，外资上市文具领袖，员工4000多人）

集团全国高级培训经理，成熟培养18名内部培训师，开发课程40多门

3．雷士光电（中国驰名商标，外资上市照明领袖，员工6千多） 集团培训部长

领导创立雷士商学院，培养内部培训师24/专职讲师5人，开发课程75门

4．欧普照明（中国驰名商标，照明行业领袖，员工6千多） 集团培训经理

创建欧普商学院，选拔培训师80/培养内部培训师50人，开发课程逾100门

5．香港环球石材集团（石材行业领袖，员工4000多人，香港著名企业）

集团培训主管，搭建集团培训体系与企业文化体系

课程风格

1.倡导基于情景、条件来解决组织与个人问题的管理与教学模式

A．独创“破解问题九型思维”模型指导情景教学，保证理念、技术、方法与工具系统的统一

B．根基系统与关系思维，由点连线铺面、更好还原情景、条件彻底解决问题

2.主张基于体验式的人本主义学习模式

A．大量实操案例与演练，让学员从做中学、练中学，结构知识、固化技能

B．学员为课堂的主体和主角，用精彩的讨论、点评与互动式的体验，发现、探索、解决问题，从而有所悟有所获，更彰显学习的人性化、人本化

3.推崇基于行动的落地式学习转化模式，倡导微【培训+咨询】式学习模式，微型化、碎片化，特点是短小、精准、实效

主讲课程

TTT版权系列课程

《PPT-制作与呈现》《微课设计与开发》《案例开发与教学》《课程开发与呈现技巧》《演讲表达与呈现技巧》《工作汇报呈现与表达训练》《职场达人演讲表达训练》《TTT-从讲师到课程开发师速训营》《TTT初级版—培训师有效表达与精彩呈现》《TTT中级版—培训师授课引导技术》《TTT高级版—培训师课程设计与开发》《TTT综合版—培训师系统训练10天综合版》

TTM版权系列课程

《TTM-培训培训管理者》《培训管理模式创新》《内部培训师体系搭建》《企业内部培训体系建设》《内训师培养与课程体系建设》《企业培训体系建设与年度培训计划》《人才梯队建设与继任计划》《基于岗位序列的课程体系设计》

服务客户

LG集团、华为集团、丰田汽车、美的集团、TCL集团、三一重工、南方航空集团、美赞臣集团、可口可乐集团、中粮集团、中兴通讯集团、比亚迪汽车、江淮汽车、广汽集团、青岛啤酒、志高空调、红牛集团、王老吉集团、日立电梯、中联重科、周大福珠宝、白云国际机场、珠江船务、广州地铁、九阳股份、蒂森电梯、格力地产、雅居乐、佳兆业、敏捷地产、德昌电机、星湖科技股份、华阳集团、真维斯、美特斯邦威、小猪班纳、班尼路、天地壹号、欧普照明、雷士照明、木林森、大自然控股、唯美陶瓷、雅士利集团、洽洽食品、可罗食品、顺丰速运、嘉士伯、海雅百货、中企动力、巴德富集团、深圳天安数码城集团等。

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