创新思维

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效果承诺

1．认识到创新思维在新经济时代的极端重要性 2．通过震撼性的实例发现潜藏在思维深处的障碍

3．在轻松的互动游戏中感悟人类思维的伟大精妙 4．从本体而不是工具意义上摧毁旧的思维方式

5．重建未来领导者具有战略意义的创新思路

课程特点

1．讲授与讨论相结合的互动式教学； 2．大量的互动游戏带动启发式教学；

3．引导学员进行深层次的思想交峰； 4．达到一种全身心交融的整体感悟；

5．课程注重实战方法而非概念教学。

课程纲要

第一讲：分析阻碍创造力的核心原因

一、偏见性思维

1．经验偏见 2．利益偏见

►在月球上能看见什么样的建筑物？ ►辩论题的难度

►为什么盲人不敢松手？ ►上帝的资源

►为什么中年人错失了机会？

3．位置偏见 4．文化偏见

►渔夫为何惊恐万分？ ►感人的国产片为何让人发笑？

►挤公交车的启示 ►太太和老婆

二、惯性思维

1．强势惯性 2．前提惯性 3．语境惯性 4．群体惯性

►分田地智力题 ►天津街商业圈

►黑格尔说：人死于习惯 ►的士司机的困惑

►讲价顾客之报价技巧的启示

第二讲：提升五种能力打造创造性思维

一、看见影像的能力 二、明察秋毫的能力 三、综合大成的能力

四、赞扬缺失的能力 五、化繁为简的能力

第三讲：平行思维训练工具

一、白帽: 资料与信息 二、红帽: 直觉与感情 三、黑帽: 逻辑与批判

四、黄帽: 积极与乐观 五、绿帽: 创新与冒险 六、蓝帽: 系统与控制

于老师

名课堂特聘企业管理培训内训讲师

于老师拥有大型私营企业管理工作经验，经历了从基层员工到部门主管到企业高管人员的角色转变，敏锐的洞察力、多变的管理模式、不拘一格的营销手段、跳跃性的思维方法使他在企业管理工作中成绩斐然。在培训中他以现今最前沿的管理学理论为依托，整合自身企业管理中大量创新性实践案例，创造性的提出了“组织创新”工具模块、“团队共识管理”建设模块、销售谈判情景训练模块等实用性工具，提出了创新型企业团队建设的可操作性方法，因而他的课程备受业界推崇。他的授课风格生动幽默、充满张力，让受众不由自主的被感动、触动、震动，被誉为“让你不笑不行、不改变不行”的资深培训师。

谈判课程成功案例：亲自带队谈判小组为所在咨询公司百余次成功洽谈合作与促成销售订单，同时为所培训企业成功设计谈判模块与情景训练并达成初始目标，好评不断。

心态与团队类课程成功案例：近百余场为企业新入职员工做整合心态调控培训，效果斐然，以【成功，从优秀员工做起】、【新晋员工综合能力训练】、【卓越团队】三大系列培训课程，结合互动体验式培训，有效的促进员工快速融入企业，使接受过于老师培训过的千余名企业员工迅速提升综合能力，从而达成为企业建立高效能团队的目标。

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