赢在现场——班组长管理技能提升训练

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课程介绍

生产制造型企业无论是战略、文化还是营销，最终是要靠最终的产品的产量和质量来证明自己、表达自己；而在这个过程中，最终起决定性作用的是生产环节。

产品的产量和质量，最终反映的是企业对整个制造运营系统的整体管控能力，而班组现场管理则是其中的重头戏，涉及人、机、料、法、环、质、测等诸多因素，可以说是工厂最直接、最复杂、最核心的场所。正所谓卓越企业看基层，为此提升班组长业务技能，打造卓有成效的一线团队是现代领先型企业的改善重点！

本班组管理提升课程，基于生产现场的“成本C、品质Q、交期D、效率P、安全S、士气M”六纬度，以“科学管理方法和人性的尊重”为指导，提供了一系列“重要、简单易用、具备实操”的方法和工具，通过现场互动，帮助优秀企业打造高效班组，提高团队价值。

课程对象

企业一线班组长及一线储备干部等中基层管理者。

课程大纲

第一讲 班组管理与班组长的角色定位

1.班组工作实际问题 & 卓越班组创建途径

A.问题一：班组的定位和作用模糊

B.问题二：有效发挥班组长的领导作用

C.问题三：成员绩效伙伴的作用

D.问题四：班组资料真实可用

E.问题五：现场管理与目视化的重要性

F.问题六：班组管理方法

G.问题七：解决问题的方法

H.问题八：班组文化培育

I.导入途径：学习—>改善思维方法和价值观—>完善制度和个人的行为规则—>改善行为习惯和工作能力—>改善结果（核心改善价值观）

2.班组管理

A.班组是企业的细胞

B.班组是价值的体现

C.班组是产品的保障

D.班组是管理的基础

E.优秀企业看中层、卓越企业看基层

F.班组工作特性

3.班组长角色定位

A.班组长四大立场

B.班组长四项任务

C.班组长四大本领

D.班组长五大使命

E.班组长的九大权利

F.班组长晋升通道

G.常见的八种领导者

H.管理技术型干部的特色

I.受欢迎的班组长的特性

4.如何做一名管理技术型、受欢迎的班组长呢？

A.管理规范做提高

B.现场业绩为根本

C.科学技能注动力

D.系统管理可持续

第二讲 班组长标准化工作的一天

1.班组工作标准化内涵

A.问题怎么产生的？

B.管理者如何看待工作问题？

C.约束出效率！

D.控制力>执行力>凝聚力

E.管理意识是什么？（安全意识、品质意识、成本意识）

F.标准化：班前、班中、班后

2.工作标准化——班前查

A.为什么班前查？作用和目的

B.班前查的问题要点

C.班前查1：交班记录

D.班前查2 ：班前会

E.班前查3：物料 & 工装夹具

F.班前查4：变更点 & 作业指导书SOP & 日常项目确认表

3.工作标准化——班中控

A.走动式管理

B.三现主义

C.班中控1.人员管理要素

D.班中控2.设备辅材管理

E.班中控3.物料管理

F.班中控4.标准管理

G.班中控5.环境管理

H.班中控6.质量管理

I.班中控7.安全管理

J.班中控8、看板管理

K.班中控9、异常管理

L.班中控10.巡视管理

4.工作标准化——班后清

A.班后清的主要内容

B.班后清--当班实绩汇报

C.班后清--提案改善汇报

D.班后清--隔日通报

第三讲 班组业绩提升核心方法——六日工作法

1.班组业绩达成面临的问题

A.工作计划不能按时完成

B.制定工作计划就是开会

C.开会后不能落实决议

D.完成工作的有效途径只有频繁加班

E.衡量绩效的标准成了“发表、打分、扣钱”

2.工作计划四步骤——“十六字箴言”：

A.前推后拉

B.滚动排查

C.频繁调整

D.快速反应

3.班组工作计划要素

A.计划分类

B.计划制定与发布

C.计划完成与追踪

D.计划衡量的标准

4.工作指令含义

A.PDCA

B.SDCA

C.海尔OEC

D.指令分解：大目标、小目标、即时目标

5.工作指令达成利器：六日工作法（6D工作法）

A.日计划

B.日备料

C.日协调

D.日稽核

E.日考核

F.日攻关

G.六日工作法之三十六套组合拳

H.【六日工作法之现场模拟 & 学员互动 & 老师点评】

第四讲 班组长系统管理提升-六大方法、六大工具、十大机制应用

1.运营系统：

A.班组与企业运营系统关系

B.运营系统管理失控点分析

C.企业管理的六大目标

D.系统优化导入的六个方面

2.管理系统导入：六大方法（6C控制法）

A.三要素法（标准+制约+责任）

B.限制选择法（管理方法多选一）

C.分段控制法（划小管理单元、落实管理责任）

D.稽核控制法（自律改习性、训练职业化）

E.数据流动法（表单循环流动、业绩自然体现）

F.横向制约法（横向监督与考评）

G.【六大方法之现场模拟 & 学员互动 & 老师点评】

3.管理系统导入：六大工具

A.六日工作法

B.文件标准化体系

C.管理控制卡

D.数据拉动式看板

E.现场异常快速反应

F.数据化绩效考核

G.【六大工具之现场模拟 & 学员互动 & 老师点评】

4. 管理系统导入：十大机制

A.标准化机制

B.协调机制

C.分级巡查机制

D.案例分析机制

E.提案改善与培训学习机制

F.PK机制

G.责任索赔机制

H.问责机制

I.奖捐机制

J.绩效晋升机制

第五讲 课程总结

1.管理的五个DING

2.教练式领导模式构建

3.课程总结

沈老师

10年大型制造业（日企、台企及民企）管理经验

5年管理咨询和培训经验

中国产业训练联盟（中产训）系统导师

ISOL国际职业培训师 认证讲师

赢在现场、班组长管理技能提升、TWI等系列课程 资深讲师

曾任：某世界500强生产企业 生管经理

曾任：某皮具企业（东莞工厂） PMC部总监

曾任：某汽车配件企业 流程信息化总监

曾任：多个驻厂管理咨询项目 项目经理\董事长顾问\总指挥

【从业经历】

在10余年的南方工作经验中，沈老师从一线作业人员做起，历任辅导员、储备干部、线长（班组长、工段长）、生产主管、生管经理（PMC计划主管）、供应链主管，至今5年以上培训师、咨询师从业经验（含工作期间）。

深入掌握日企、台企管理思想，专注生产制造型企业管理优化，精通“信息流、物资流、工艺流”，为累计超过400多家工厂提供调研诊断、现场咨询、培训等管理升级服务，结合中国企业实际情况，给出针对性解决方案，轻松实现高效管理。

【授课风格】

科学性：从现场实际出发，强调逻辑、知识的科学性、管理答案的精准性，禁止“大约、好像、似乎...”，绝不误人子弟，使课程知识具备可追溯性；

案例性：引入现场大量亲手操盘案例，经验性的规避管理过程中的焦点、难点，禁止“立即、马上、严格....”,绝不含含糊糊，使企业变革、业绩提升少走弯路；

互动性：讲授由浅入深、通俗易懂、互动性强，课件以“动画+图片+表格+视频”，采用“问题剖析+现状描述+案例分析+现场演练”全员互动，并提供总结点评；

技术性：注重“方法+工具+机制”的系统性应用，注重管理逻辑与闭环持续，并提供“课前调研+课中沟通+现场辅导+课后跟踪”；

实效性：不讲大道理，只针对问题而上课。重视实际问题解决能力培养，确保“信息获取--知识总结--技能转换--实际运用”等过程符合成人教育的成果吸收规律；

满意度：目前培训满意度均在90%以上，被业界称为“实战型、技术型、务实型”讲师；并为“成就中国每一家实体企业的精细化管理！”而精益求精！！！

【课程特色】

培训现场生动有趣：采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式，引导学员思考和掌握实用管理智慧。

培训成果现场转化：结合企业调研问题诊断，为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施，有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现，并帮助企业及时转化培训效果。

概念引进、强化意识：全面引进管理概念，强化管理意识和理念；

案例分析、吸取经验：结合经典管理案例，分析并讨论，问答结合；

结合实际、模拟练习：结合培训前的访谈调研，现场讨论分析，提出改进；

游戏结合、生动深刻：模拟练习分析，游戏分析，奖赏结合，脑力激荡。

【部分授课记录】

2018年全年国家电网《金牌班组长卓越技能提升培训》10期轮训

2018年全年圣象《企业精细化管理实务》6期轮训

2018年神华集团各分公司《卓越”五型“班组建设与班组长的一天》10轮训

2018年北京交通局《安全生产》系列培训

2018年中国航油集团《班组长管理技能提升》4期

【培训客户】

国家电网、中国电子、中国移动、中国重汽、神华集团、中国邮政、中国华电、沈飞集团、中国航油、中国航天、中国铝业、中国烟草、北京交通局、北京燃气、新凤鸣集团、大唐电力、富士康集团、东风本田、东风日产、TATA木门、圣象集团、宝理塑料、大和热磁、东洋机电、科莱恩化工、天光科技、环宇集团、新飞电器、科隆集团、河南威猛振动、佛山能拓工业炉、佛山市伟成机器、土禾通风设备、振源机械、豫通集团、广东联塑集团、湖南金联星特种材料、南通永高钢丝、泰合碳纤维（东莞）、广东新能源、佛山市晔彩金属喷涂、新星化工冶金材料、佛山市百丽池涂料、广州美亚、河南中烟集团、广东嘉士利食品、河南双汇集团、湖南旺旺食品、河南大长远集团、中航工业豫北转向器系统、华斯豪智能科技、广瑞汽车部件、大阳纸业、浪迪陶瓷、远东陶瓷、明泰\东宏陶瓷、华菱电源、口口妙食品、华宇集团……

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