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精准高效——工作汇报与表达技巧训练

【课程编号】:MKT052268

【课程名称】:

精准高效——工作汇报与表达技巧训练

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:沟通技巧培训|职业技能培训

【时间安排】:2025年03月06日 到 2025年03月06日2200元/人

2024年12月25日 到 2024年12月25日2200元/人

2024年03月21日 到 2024年03月21日2200元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供精准高效——工作汇报与表达技巧训练相关内训

【课程关键字】:广州工作汇报培训,广州表达技巧培训

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课程背景

在许多场合,公司的管理人员和专业技术人员都需要做演讲和呈现,比如会议发言、工作汇报、跨部门沟通、方案介绍、经验分享。但在此时,许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力,原本的表达变成了车祸现场。具体表现为:

不知如何清晰表达自己的意图——不知道说什么?

不知如何准备演讲的内容——不知道该怎么去说?

不知如何用最短的时间讲清重点——不知道用什么方法说?

不知如何吸引听众的注意力——不知道如何说得更好?

因此,培训目的在于帮助组织中的管理人员和专业技术人员,提高有效的演讲和呈现的技巧。

课程目标

建立对职场汇报和表达的正确认知

掌握职场工作汇报的基本理论和方法,具备初步的结构化演讲思维

掌握增强演讲说服力与感染力的技巧

学会根据不同表达对象切换不同表达风格

学员适合对象

管理团队、营销团队、项目负责人及企业员工等

课程特色

体验式互动:学、练、评,贯穿全程

实战演练:多次实战训练并指导

课程体系完整:内容丰富,涵盖演讲技术训练等全方面内容

活动丰富,影像结合:寓教于乐,讨论分享;小组训练与PK

小班教学:最佳人数36至60人每班,更有针对性

课程大纲

第一讲 结构化思维基础理论

一、麦肯锡逻辑表达的核心理念——金字塔原理

二、大脑的思维习惯

游戏:测测你的归纳记忆力?

三、金字塔原理的四个基本特征

1. 结论先行

1)受众为王

2)目标导向

3)好听易记

案例:《我们结婚吧》向上汇报视频案例分析

2. 以上统下

1)纵向关系

2)横向关系

3. 归类分组:MECE原则

1)相互独立 (Mutually Exclusive)——不重复

2)完全穷尽 (Collectively Exhaustive)——不遗漏

案例:《朱元璋》职场演讲视频案例分析

4. 逻辑递进

1)时间顺序

2)占比顺序

3)重要顺序

4)结构顺序

演练:小组场景演练

第二讲 结构化思维职场应用

一、结构化思维—善思

1. 问题分析

2. 问题解决

二、结构化思维—善讲

1 .一对一向上汇报

a.计划汇报;b.进展汇报;c.变化汇报;d.风险汇报;e.结果汇报

2. 一对多演讲型汇报

a.时间结构;b.位置结构;c.焦距结构;d.支点结构

三、结构化思维—善写

1. 工作报告撰写

2. 汇报PPT制作

张老师

主要背景资历:

TTT培训实战专家

PTT职业认证讲师

TTT职业培训师授权导师

AACTP国际注册培训师

AACTP国际注册行动学习促动师

英国东尼 · 博赞官方认证思维导图管理师

CVCC高级礼仪指导师

《精课精师—TTT系统提升训练》版权持有人

《赋能与人—内训师课程开发与授课技能提升训练》版权持有人

曾任:中国人寿广东分公司 区域销售经理

曾任:太平人寿广东分公司 培训经理

擅长领域:内训师课程开发、授课技巧、舞台呈现、演讲口才、PTT有效表达等。

主讲课程:

01-内训师训练课程

《精课精师—TTT系统提升》(10天标准版) 《精课精师—TTT系统提升》(6天成果版)

《精课精师—TTT系统提升》(2天精华版) 《赋能于人——内训师授课技能提升》(2天版)

《赋能于人——内训师课程开发与设计》(2天版)

02-表达演讲类课程

《精准致胜—商务演讲及表达技巧训练》(2天版) 《演说致胜—PTT有效表达》(3天版)

授课风格:

实战性:让培训做到真正落地,帮助企业解决问题,帮助员工迅速成长,从而促进企业绩效的改善,是张熳老师培训追求的目标。课程实战性强,善于结合企业问题、学员需求,针对性调整课程内容与形式,有的放矢,让学员体会知行合一的差距,及时调整行为,系统优化知识结构,达到知行合一,深受企业与学员的好评。

生动性:张熳老师授课激情澎湃富有生命力,形象生动且细密深入,注重和学员互动交流,亲切自然,风趣诙谐。注重理论与实践相结合;讲授与训练相结合;演练与点评相结合;示范与互动相结合;案例与实用相结合。同时善用启发式教学,充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性,融知识于学员体验中,行为再复制以强化实践应用。

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