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项目复盘实战工作坊

【课程编号】:MKT048033

【课程名称】:

项目复盘实战工作坊

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:项目管理培训

【时间安排】:2025年03月18日 到 2025年03月19日6800元/人

2024年11月28日 到 2024年11月29日6800元/人

2024年07月31日 到 2024年08月01日6800元/人

【授课城市】:西安

【课程说明】:如有需求,我们可以提供项目复盘实战工作坊相关内训

【其它城市安排】:苏州 福州 昆明 海口 南京 厦门 广州 成都 上海 北京 深圳 武汉 杭州

【课程关键字】:西安项目管理培训

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课程背景:

如何在项目管理工作中做到“吃一堑,长一智”? 如何将项目成功经验沉淀下来,转化为组织过程资产?本实战课程通过项目复盘模式的导入,强调如何把项目复盘管理的工具和技巧应用到实际的复盘工作中去,去解决项目复盘过程中经常出现的重复犯错,绩效提升缓慢等具体问题。从而全面快速提升项目经理和项目核心团队的复盘实战管理水平。

实战课堂将通过客户项目课题定制的复盘案例分析,使学员全面了解掌握项目复盘的心法和技法; 重点学习整个复盘的运作管理过程及工具,掌握并实战练习演练项目复盘管理工具,使之在工作中得以有效运用,达到组织“优势积累”提升项目绩效的目标。

课程对象:

公司职能部门经理、部长、项目经理、基层主管

课程收益:

实战建立和应用正确的项目复盘流程;

学员掌握项目目标与现状分析实战分析方法:

帮助学员掌握理解双环学习方法及团队反馈工具;

学员当堂演练策略的分析方法与工具;

学会使用专业工具对问题原因进行分析;

掌握识别项目复盘工具CSS更新行动计划的方法;

团队现场转化项目复盘商业画布的运作;

学员现场对项目进行总结和经验分享。

课程大纲

1、项目复盘基本知识

(1)认知方法(库博学习圈);

(2)复盘的追根溯源 AAR;

(3)复盘与PDCA的关系;

(4)单环与双环学习的区别。

2、项目复盘流程

(1)复盘与总结的区别;

(2)如何理解复盘的实践意义?

(3)复盘的微流程;

3、组织管理与复盘

(1)组织的分层管理架构;

(2)职业经理人的定位;

(3)项目复盘的底层逻辑。

项目复盘流程实战

回顾目标演练;

什么是业务动机?

OKR与KPI 的区别?

回顾目标四个必问;

如何梳理:上堆,下切,寻因,问果?

梳理目标的成功要点。

2、评估策略

(1)什么是关键策略?

(2)策略与刻意练习的关系?

(3)如何探寻项目成功要素?

(4)如何将策略与目标实现强链接?

3、反思过程

(1)如何对项目过程进行反思?

(2)识别亮点;

(3)探寻不足;

(4)梳理变化项;

(5)团队如何实现反思?

(6)面对成员如何组织反馈?

总结规律

(1)团队有哪些顿悟?

(2)有哪些成功实践可以复制?

(3)如何区分事实与观点的区别?

(4)挖掘观点与数据的关系?

(5)方法与案例的关系?

(6)如何挖掘问题的根源?

更新行动

(1)CSS 行动更新方法;

(2)停止做某事的实践意义;

(3)指挥系统与执行系统;

(4)阶段性的里程碑如何落实?

总复盘实战演练

如何通过复盘打造组织核心能力?

复盘如何在经营管理中发挥优势积累的作用?

计划与行动如何实现真正的链接?

实战:

对学习收获进行总复盘

梳理回顾收获,制定将复盘技能应用到日常工作的行动计划。

王老师

PMP 复盘教练

《赢在复盘》作者

松下通信客服部总监

南方航空公司项目经理

十六年企业管理和十年专业讲师经验,良好的教育背景。为数百家企业客户授课,成功定制完成项目管理流程,项目绩效提升明显;曾长期致力于项目管理、客户服务管理、行动学习项目及复盘培训辅导工作,属于实战型中英双语授课讲师。

运营及供应链管理硕士(英国利物浦大学优秀硕士毕业生);美国培训协会AACTP认证行动学习促动师,PMP美国项目管理协会认证,中国民航系统认证培训师, 美国供应链管理协会APICS认证。

一、项目管理流程画布原创者,拥有PMP及ICF双认证讲师,独创“行动学习+复盘,提升项目管理绩效。”课程体系。关注课程的实用性和关键问题的解决,依托丰富的管理经验,对案例的剖析具有独到性,解决问题的方法具有操作性;

二、关注企业和学员在培训中的受益,课程设计面向解决互联网人工智能时代“不确定性” 项目难题,又能密切结合当下企业实际问题,课程信息量十分丰富,工具科学系统、实用落地;

三、关注学员在课程进展中的需求,在课程进行的过程中,聚焦团队学员“心智模式” 的转变,敏锐洞察学员的需求,做出积极的反应和判断,令学员在有限的时间内提高解决问题的能力,进而形成科学、系统的思维方法。

一、善于借鉴行业先进的培训理念和培训技巧,具有良好的亲和力与现场控制能力,高效调动各种类型的学员参与互动,课堂气氛轻松活跃;

二、课程采用全程引导方式,通过建构工具帮助学员构建知识体系;思路清晰,逻辑严谨,语言富有感染力,良好的个人修养和职业形象;

三、作为多年在职场获得多项殊荣的职业经理人,其个人积极的心态对参与者个人全面素质的提升、态度的转变有相当的益处,对学员高度负责的态度和敬业精神在业界素有口碑。

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