教练型领导力

教练型领导力

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课程介绍

霍根进一步指出：在美国不称职的管理者的比例占到了 60%～75%；德国人在过去的 10 年 中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。如何提高管理者的教 练领导力，从团队需求的角度构建起坚实的“领导力基石”，推动团队成长与事业的发展，打造高效能团队 是本课程解决的核心问题！

课程收益

1、清楚的认知管理者的角色和自我定位，知己知彼

2、能够阐述领导力的核心基础和模型

3、能够描述团队成员的风格并进行针对性分析使用

4、能够使用教练领导力的核心行为：清晰表达、深度倾听、有力提问、有效反馈

课程对象

机关、企事业单位中、高层领导、高级经理人、部门主管、一线主管 等

课程大纲

一、教练领导力基础——引言

· 案例：职业发展中的困惑

· 领导的含义

· 领导力的定义

· 领导和管理的区别

· 领导的特质和行为

二、领导力学习的模型

· 学习的洋葱模型

· 学习的冰山模型

三、教练领导力基础——知己知彼

团队角色测评与解析

实干家 o 协调者 o 塑造者 o 智多星 o 外交家 o 监督者 o 凝聚者 o 善后者

· 优秀团队及成员特征

四、教练领导力

教练领导力的典型行为——清晰表达

逻辑第一：金字塔原理

情景第二：SCQA

· 教练领导力的典型行为——深度倾听

倾听的层次

倾听的 3R 原则

· 教练领导力的典型行为——有力提问

引子：神奇的扑克

提问的 3 种类型

教练领导力的典型行为——有效反馈

引子：OK 象限

反馈的 4 种风格

五、将学习内容在实际工作中运用

· 课程回顾

· 制定个人行动计划

梁老师

浙江大学MBA ，浙江大学继续教育学院特聘教授 ，清华大学EDP 客座讲师 ，浙江省委党校客座讲师 ，浙江电视台公共新闻频道特邀评论员 ，梁老师有着18 年的管理实战和教学经验 ，曾担任多家企事业单位中高管及管理顾问，培 训学员超15 万人次、场次逾2500 场；连续6 年年培训天数在180 天以上。

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