共创式培训TTT—内部培训师必修课程

共创式培训TTT—内部培训师必修课程

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课程背景：

1、公司内部培训师是提升员工能力、职业素养和推广企业文化的一只重要力量

2、公司内部培训师需要不断接触外部，不断提升、发展和成长

3、培训课程也需要不断优化与时俱进

4、培训理念：符合互联网时代的共创理念

5、培训新模式：共创式培训

6、共创式培训方法和技巧：包括破冰、赋能、体验、启发、共创、总结、实践等环节

7、现有课程开发与改进：对现有培训课程进行优化和改进

课程目标：

1、更深刻地理解培训的角色和定位

2、树立符合时代的共创理念

3、学会利用共创式培训的方法和技巧，提升培训技巧

4、对现有培训课程进行了优化和改进

5、新理念、新方法、新课程

6、高互动性、高体验性、高实用性

培训方法

1、共创式培训：以学员为中心，充分利用赋能技术、体验技术、教练技术、引导技术和视觉技术让学员充分参与到培训过程中并与讲师一起创造出培训成果的综合性培训模式。

2、活动体验/案例分享/角色扮演/团队讨论/讲师讲解

课程对象

企业内部培训师或企业培训负责人

课程大纲：

第一天

一、 开场活动共创

1、破冰游戏：九格漫画；2、工作坊需求和时间安排

3、开场活动共创（场域创建、破冰、自我介绍、分组等）

4、开场活动总结

二、 共创式培训介绍

1、共创式培训起源和理念；2、共创式培训-6C模型

3、共创式培训案例分享、小组讨论；4、共创式培训的特点

三、 赋能活动共创

1、赋能活动体验（游戏体验、小组讨论）

2、赋能活动共创；3、赋能活动总结

四、 体验与启发

1、如何设计体验：游戏、视频、故事、案例在培训中的应用

2、体验环节共创；3、如何利用教练技术进行启发

4、如何确定共创主题

五、培训小结

1、第一天培训内容回顾；2、问题与解答

3、第二天内容预告

第二天

一、 回顾

1、第一天活动回顾；2、问题与解答

3、回顾活动共创

二、共创

1、卡片式头脑风暴；2、漫游挂图

3、团队共创；4、点投法；5、案例分析

三、总结与应对

1、利用视觉技术对共创成果进行归纳和总结；2、培训小结共创

3、总结后学员的实践和应用；4、案例分析

四、优化你的培训课程

1、开场活动优化；2、体验环节设计和优化

3、设计启发问题以及培训师输入；4、设计共创工具和流程

5、视觉化总结设计；6、应用环节设计

7、优化成果展示；8、小组讨论

五、培训总结

1、培训内容回顾与问题解答；2、培训总结活动共创

3、个人分享；4、告别和致谢

郭老师

共创式培训的创立者、实践者和发展者；领导力培训与发展高级培训师、引导师、教练及顾问

MBTI国际认证执行师/培训师；EQ-i情商国际认证执行师/情商领导力认证培训师；4D团队领导力认证培训师；SPA（销售绩效评估）认证执行师/培训师；LEA领导力评估认证执行师/培训师；引导的规律研究院认证引导师；中国培训师大联盟领导力培训与发展专家/首席讲师

曾任FedEx Office 亚太区领导力与培训发展顾问；曾任人众人教育集团高级培训师；曾任联想集团 ERP/CRM 高级咨询顾问。拥有超过十四年培训工作经验；拥有超过十年市场拓展和销售经验；拥有工商企业管理硕士学位和工学学士学位

部分服务客户：梅赛德斯-奔驰、宝马汽车、沃尔沃汽车、一汽丰田、德勤、波士顿咨询、贺利氏、红帽软件、佳能、百度、中国移动、中国联通、中国电信、DHL集团、方兴地产、中国银行、招商银行、建设银行等

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