TTT进阶-4Ts情景式教学工作坊

TTT进阶-4Ts情景式教学工作坊

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培训对象：

有授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员：学会应用标准化教学流程及方法，高效授课，同时加速个人职业发展；

培训专员、培训经理，人力资源管理者：理解各种授课技巧，从根本上对企业正在及将要执行的课程进行有效评价，提升培训管理的专业度；

课程大纲

第一天 9：00-16：30（12:00-13:00午餐）

一 学习状态：五状态

1 领导安排

2 开卷有益

3 以学会友

4 休闲度假

5 迫切学习

二 让学员热爱学习的关键：四聚焦

1 聚焦学员

2 聚焦岗位

3 聚焦任务

4 聚焦问题

活动2：五分钟训练

三 4Ts情景式教学模型

1 Transfer（调动）：调动学习兴趣

2 Talk（讲解）：讲解课程新知

3 Try（尝试）：尝试现场练习

4 Translate（转化）：转化学习绩效

四 本课程学习目标介绍

教学活动：集体投票； 微课程设计与教学模拟训练；小组讨论；

课程产出：学习意愿提升、培训师技术正确理解

模块一：调动学习兴趣

一 调动学习兴趣的三大时机

1 课程开场调动学习兴趣

2 单元开始调动学习兴趣

3 模块开始调动学习兴趣

二 调动学习兴趣的四原则

1 痛苦点

2 快乐点

3 利益点

4 挑战点

三 调动学习兴趣的经典方法

1 开场调动兴趣

问题标签法

成果投票法

专家互访法

情境为难法

问题与收益法

活动3：五分钟四人小组“开场勾兴趣”情境模拟训练

2 单元激发兴趣

刻度选择法

案例分析法

量表测评法

头脑风暴法

实操挑战法

活动4：三分钟四人小组“开场勾兴趣”情境模拟训练

3 模块激发兴趣

训前提问法

邻座探讨法

世界名企法

专家学术法

威逼利诱法

工作需求法

讲师经验法

教学活动：头脑风暴、情景模拟练习

课程产出：5分钟开场调兴趣呈现、3分钟单元调兴趣比赛

模块二：讲解课程新知

活动5：挑战一下：内容萃取

一 课程内容萃取

1 提概念：1234法

2 编口诀：3457法

活动6：微型课程金字塔制作

3 建模型：图形+逻辑+行为指导+命名

4 制工具：翻转学习二维码、图片学习卡、现场挂图、示范道具

活动7：理论模型制作

二 内容感性演绎

1 实物道具：奖品类、活动类、示范类

2 场景再现：举例、故事、画面语

活动8：场景演绎技巧

3 图形展示：实景图片、示意图、图表、概念图

4 轻型互动：提问、讨论、笔记、 读片、口号、小游戏

5 修辞手法：夸张、排比、对比、比喻、引用

6 才艺表演：唱歌、跳舞、玩魔术、单人剧

7 幽默语言：自嘲、网络流行语、旧词新说、歇后语、连连看、故事代入

8 视频材料：自拍、截取、FLASH

9 亲身示范：现场实验、操作示范

三 基于全脑理论的教学风格设计

1 全脑理论有效刺激

理性与记忆

感性与理解

2 四大讲解风格

牛

逗

二

傻

活动9：五分钟内容讲解小组情境模拟练习

教学活动：小组共创、课程金字塔制作、情景模拟练习

课程产出：5分钟标准微型面授课程呈现

第二天 9：00-16：30（12:00-13:00午餐）

模块三：尝试现场练习

活动10：猜一猜，互动练习的匹配

一 知识类课程内容互动方法

1 陈述类知识练习方法：有奖竞赛、概念图制作、演讲PK

2 原则类知识练习方法：选择与辩论、世界咖啡

3 流程类知识练习方法：拼卡游戏、纠错游戏、演讲发布、流程图制作

二 技能类课程内容互动方法

1 人际技能练习方法：角色扮演

蜜蜂采花式

鱼缸式

2 智慧技能练习方法：案例分析

案例分类

案例选取

案例模板

四步教学

3 动作技能练习方法：实操练习

讲：我说你听

示：我做你看

练：我做你做

评：你做我评

活动12：技能类课程8分钟设计与模拟练习

三 态度类课程内容互动方法

1 案例分享

2 小组辩论

3 表演PK

4 团队游戏

活动13：态度类课程8分钟设计与模拟练习

教学活动：小组共创、授课情景模拟练习

课程产出：8分钟标准微型面授课程呈现

模块四：转化学习绩效

一 转化学习绩效的三大时机

1 课程收尾转化学习绩效

2 单元结束转化学习绩效

3 模块结束转化学习绩效

二 转化学习绩效的三大原则

1 有趣味性

2 学员中心

3 抓住重点

三 转化学习绩效经典方法

1 收尾转化学习绩效的方法

有奖竞赛

脑图制作

海外游学

团队PK

小组互测

2 单元转化学习绩效的方法

专家采访

争分夺秒

拉伸交流

抛球交流

单腿交流

学员互测

三国PK

图形制作

3 模块转化学习绩效的方法

训后提问法

口诀阅读法

全程串讲法

邻座交流法

四 学习迁移技术

1 现场学习记忆卡

知识收获

现场感悟

问题改善

经典语录

2 学以致用531行动计划

五个现场收获

三个未来计划

一个近期应用

3 学习转化工具设计

检查清单设计

步骤说明书设计

工作表设计

流程图设计

实操录像或示意图

操作脚本

探索数据库

咨询/专家中心

智能手机应用

教学活动：小组共创、授课情景模拟练习

课程产出：5分钟转化学习绩效活动呈现、3分钟学习绩效活动呈现

特殊穿插内容模块：PPT敏捷开发

一 开场部分PPT

封面

开场调兴趣

学习目标

目录

二 主题内容部分PPT

1 导航

2 单元封面

3 单元目录

4 模块内容

5 单元练习

6 单元转化

三 收尾部分PPT

1 课程总回顾

2 行动计划

3 封底

教学活动：小组共创、PPT素材制作练习

课程产出：8分钟标准微型面授课程设计与呈现

课程结论

一 课程总回顾

二 行动计划安排

范老师

高级TTT培训导师；中国名师学院副院长；上海培训师联合会理事；国际职业培训师协会特约理事；国际、国家高级注册职业培训师；国际、国家高级人力资源管理师；2012第四届中国十大培训师；2012企业教育专业PTT十佳；2010全国“20强优秀培训师”；2009华人“500强培训师”。曾任职国内多家知名企业商学院院长与顾问。.范一智老师从最底层的销售代表开始历经金融、IT、大型生产、管理咨询等多行业整合学习专研TTT，拥有1200场TTT授课经验， 可落地化1740组标准培训技巧，擅长四大课程：TTT、PTT、TTM、课程设计。课程轻松、实战、落地，融合演绎、点评、视频、分享、圆桌等，给学员带来深刻、持久的变化。

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