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儒家文化与现代企业管理

【课程编号】:MKT035754

【课程名称】:

儒家文化与现代企业管理

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【时间安排】:2025年04月26日 到 2025年04月26日1980元/人

2024年05月11日 到 2024年05月11日1980元/人

2023年05月27日 到 2023年05月27日1980元/人

【授课城市】:北京

【课程说明】:如有需求,我们可以提供儒家文化与现代企业管理相关内训

【课程关键字】:北京企业管理培训,北京儒家文化培训

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【培训对象】

企业董事长,总经理,副总及以上管理者,企业文化部,宣传部长,及关注传统文化的管理着。

【课程大纲】

孔子答季康子问

季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”

曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”

论道 形而上者谓之道,形而下者谓之器。 朝闻道,夕死可矣。

道生一,一生二,二生三,三生万物。

形而上者谓之道, 形而下者谓之器。

论礼 礼者,理也。 礼的本质是文化,是人与动物的本质区别。“发于情,止乎礼仪。”礼本于情,情源于性。

《易·贲》“刚柔交错,天文也:文明以止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。”

《大学》理想蓝图 《中庸》和谐之路

儒家文化执两用中

1.中正之道、不偏不倚。

中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和。天地位焉,万物育焉。

2. 平衡儒道、内圣外王

儒家强调积极有为,道家强调清静无为;一者入世,关注社会,一者出世,回归自然。

孔子的风范:师

人生的目标:志

积极的心态:气

主体的精神:仁

处世的品格:义

文化的标志:礼

学习的人生:智

交友的准则:信

政治的标准:德

待人的胸怀:恕

孔子行教图

论学

为学

论孝

有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;

不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。

孝弟也者,其为仁之本与!”

曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。”

孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”

子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”

子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;

有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”

子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”

《孟子》是对《论语》的最好注解

孔曰成“仁”,孔子谈仁也谈义,重在仁;

孟曰取“义”;孟子谈义亦谈仁,重在义。

孔子谈志,“志”是目标;志是明确目标,

孟子谈气,“气”是心劲。气是积极心态,

孔子:性相近,孟子主:性善论。

孟曰取义

浩然之气——孟子

孔子关于“性”

子曰:“性相近也,习相远也。”

子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”

孟子性“善”

乡原 子曰:“乡原,德之贼也。”——《论语》

孔子曰:‘过我门而不入我室,我不憾焉者,其惟乡原乎!乡原,德之贼也。’”曰:“何如斯可谓之乡原矣?”

曰:“‘何以是嘐嘐也?言不顾行,行不顾言,则曰:古之人,古之人。行何为踽踽凉凉?生斯世也,为斯世也,善斯可矣。’阉然媚于世也者,是乡原也。” ——《孟子》

《西游记》成功启示录

兽-----人-----神

人性就是兽性与神性的糅合,人的修养和发展追求,就是一个不断的远离动物性,趋向神性的过程。

不为圣贤,便为禽兽。但闻耕耘,莫问收获。

人类的进化简史

“孝”是人与兽的区别之一

人和动物的本质区别是人有文化,而文化众多因素的一种就是孝,孝是人特有的属性。

动物对幼的爱护,而对老一辈的爱,动物没有,“羊有跪乳之恩,鸭有反哺之义,”是人为了教育下一代用动物做的拟人化比喻。

《四书》论孝孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。康诰曰:“如保赤子。”心诚求之,虽不中,不远矣。未有学养子而后嫁者也。——《大学》

有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” ——《论语》

孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。诗曰:‘永言孝思,孝思维则。’此之谓也。 ——《孟子》

主体内容构建:

诚——人生成功的心理起点。

志——明确理想的追求目标。

气——影响成功的精神动力。

道——君子遵循的正确方法。

行——决定成功的最终因素。

儒家成功学

“凡读书最切要者,目录之学.目录明,方可读书;不明,终是乱读."——王鸣盛

“凡学不考其源流,莫能通古今之变;不别其得失,无以获从入之途。”——皮锡瑞

“今欲通国学,亦早通其常识耳,首贵择书。其书必能孕群籍而抱万有。” ——毛泽东

国学典籍浩如烟海,选书至关重要。

建设“国学书房”基本目标:经史子集

体系完备

偏好各异

以人为本

名著善本

务求精良

难易搭配

学有纵深

保值增值

可读可藏

金老师

长春大学人文学院教授,吉林省素质教育研究会秘书长,长春大学国学研究发展中心主任,东北师范大学硕士生导师。中国人民大学国学院聘任教授、上海交通大学海外学院兼职教授。国家语言文字“十五”规划项目课题负责人,全国教育科学“十五”规划项目重点课题负责人,首届百名全国优秀社会科学普及专家。

科研成果获多项国学奖励。发表“儒家成功学”相关论著。策划“长春文庙2005年全球联合祭孔”、吉林省“国学大讲堂”电视讲座。开展“儒家文化社会传播的参与性研究”等系列课题研究。在吉林省社科联、省图书馆等主办的“社科大讲堂”,吉林省委宣传部与长春市电视台、市图书馆等单位主办的“国学大讲堂”,举办“《论语》读讲”等讲座近百场。

受国际儒学联合会之聘,到清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、吉林大学、东北师大、中山大学、南昌大学、山东大学、湖南大学,岳麓书院,广州市委市政府,中国石油、中国石化,中国工商银行江苏省行、中国农业银行黑龙江省行、中国交通银行广西省行、中国农业银行梅州市行,中国电信学院、中国移动、中国联通公司,上海亨特跨国集团公司,安利公司,美的空调,神州通投资集团,雨润集团,力诺集团,江苏天目湖旅游有限公司,苏州爱马仕服饰,施耐德电气,长春一汽解放公司,中国电力公司等地讲学百余次。其中,在清

吉林省素质教育研究会秘书长金海峰。华大学的讲座:《大学》《中庸》,被其远程教育学院选定为网络课程;《诗经》、“董仲舒”等五个专题,被选入文化部全国文化信息资源共享工程。2010年清华大学全年讲师评比中荣获两个院第一名。

出版物:《四书经典精神》[3] 系列--大学理想蓝图(上下)《四书经典精神》系列--中庸和谐之路(上下)《四书经典精神》系列--论语经典精神(上下)《四书经典精神》系列--孟子儒士文化(上下)《西游记成功启示录》等系列专题讲座

其中,《四书经典精神》系列--中庸和谐之路(上下)作为传统文化现代解读的讲座,送给中央领导。被中央电视台新闻联播、中央电视台早间读报、中国青年报、吉林日报、吉林电视台、吉林教育台,搜狐网、新浪网、浙商网等;长春日报、长春晚报、新文化报、长春电视台、长春电台等大小十几家媒体报导上百次。

主要讲座编辑 1.修身齐家治国平天下的规划——《大学》的理想 2.具有中国特色的和谐之路——《中庸》之道 3.沉淀在中国人血液中的思想——《论语》经典精神 4.我善养吾浩然之气——《孟子》儒士文化 5.传统文化经典精神———《三字经》现代解读 6.寻常日用的人生经典——《诗经》赏析 7.中华文化群经之首——《周易》概说 8.第三只眼看西游——《西游记》成功启示录 9.内圣外王的曾国藩10.儒家文化经典精神与领导者心智提升 11.为政以德——公务员干部德培训

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