Becoming A Leader-创建高效能领导力情景模拟沙盘 （版权课限30人）

Becoming A Leader-创建高效能领导力情景模拟沙盘 （版权课限30人）

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课程介绍

随着全球经济一体化加速，许多企业急需提升自己的国际竞争力，他们深知卓越质量的领导力可以改善企业的经营成果，使之成为卓越企业。可是，在企业实际管理中遇到以下问题——

如何在完成团队业绩的同时保持高昂的团队士气？

如何在完成业绩、士气的同时，还能让团队的能力提升？

如何在完成业绩、士气、提升能力的同时，还能不断完善制度、建设系统、总结工作方法？

针对以上问题，我们特邀汇灵嘉诺授权培训讲师，与您一起分享《Becoming A Leader-创建高效能管理者情景模拟沙盘》的精彩课程，本课程运用一套基于管理原理的行为模型帮助学员衡量自我管理行为，通过形式新颖的管理游戏，结合管理者遇到的80%以上的管理难题的案例分析，以及视频呈现方式，让学员在游戏中学习管理，提高团队领导力。

>>本期课程限30个名额，机会十分难得！

课程收益

1、运用RMCS 衡量领导者能力

2、制定工作计划工作坊

3、描述不同上级任务的处理方式

4、运用员工辅导的规律和有效方法

课程对象

新任经理、储备干部、团队管理者、职能部门经理/主管等

学员评价

分析个人工作动力的问卷和对问卷结果的分析，可以用来掌握下属的激励动向，老师所讲的案例和工具具有很强的实用性。

——四川航天拓鑫玄武岩实业有限公司 徐同学

这个课程令我感触最深的是通过游戏方式增加趣味性和知识，如何从管理到领导的转变。

——四川国光农化股份有限公司 樊同学

课程安排

第一阶段：领导力基本原理

学习目标：

1、学习和了解领导力基本规律；

2、学习体会管理的思路和领导人心的思路的不同；

3、理解为何用RMCS来衡量领导者；

4、学会如何完成从优秀员工向职业经理人角色的转变；

5、理解作为领导者需要具备的素质；

6、深刻理解和学习如何真正制定团队目标。

第一天09：00–10：30

学习步骤

1、沙盘课程介绍；

2、讲师自我介绍；

3、建立学习小组和学习目标；

4、引入李明案例及案例背景；

5、录像《初涉管理》；

6、小组讨论带领团队首要任务是什么；

7、录像观察：《海底捞火锅的奥秘》。

学习要点

1、理解管理和领导的区别与作用；

2、学习领导艺术的基本规律；

3、认识在日常管理中加入领导艺术可以达到的突出效果；

4、学习提高管理领导能力的三个步骤：

（1）掌握领导力规律；

（2）在实践中不断实践；

（3）创造自己的领导风格。

10：45–12：00

学习步骤

1、录像观察：《四面楚歌》；

2、小组讨论：李明的管理问题出在哪？

3、个人作业：自我评价自己的管理工作。

学习要点

1、管理工作低效的根本原因是管理的惯性动作停留在员工的层面；

2、管理者的正确定位；

3、职业经理成长的4个阶段；

4、三种权利的应用：

（1）强制性权利；

（2）交换性权利；

（3）影响性权利；

5、从外向内领导和从外向内管理。

13：30–14：00BAL®沙盘游戏规则介绍，熟悉和理解沙盘规则

14：00–15：00

1、沙盘案例一：上任伊始

（李明的管理职责是承担转型的重大市场活动的策划、协调和执行。李明手下有6个员工。各具特色，各有想法。李明应该如何走出第一步？）

讲师点评与讲解：如何搭建凝聚力；

2、实际练习：学习小组为李明的团队制定共识团队使命；

3、平庸团队vs优秀团队；

4、各小组呈现“李明的团队的使命”；

5、讲师讲解点评。

15：15–16：15

1、沙盘案例二：活动计划

（李明为市场活动日召开会议，分解任务。设各负其责、定日期、亲力亲为，却没想到快到活动日期了，最重要的准备工作都出现了纰漏……。如果事情从头开始，你认为李明该怎样做才能确保准备工作做到最佳？）

2、录像观察：《执行力丧失的根本》；

3、小组活动：制定李明团队的工作目标；

4、小组活动：制定行动计划练习；

5、讲师带领学习小组制定计划练习

第一天16：30–17：30

1、沙盘案例三：忙乱不堪

(李明一上任就忙得昏天黑地。这一天，他面对的事情有以下10件，且件件都很重要。他该如何安排这么多的事情？他首先必须有一个处理问题的思路。)

2、小组练习；

3、讲师总结：抓工作重点的思路。

第二阶段：与上司和合作者的沟通与协调

学习目标：

1、看清与上级和平级合作的障碍所在何处；

2、深刻理解任务与目标的区别；

3、面对不同上级交代任务的处理方式。

9：20–10：00

1、沙盘案例五：会场布置

（李明的上司要李明为技术部门邀请行业专家来开研讨会布置会场。当李明布置员工完成任务后，领导过来一通批评。李明很沮丧，他应该如何看待这件事情？）

2、小组讨论：上下级一致；

3、录像观察：《如何理解上级意图》；

4、小组练习：《理解意图的挑战》；

5、讲师点评。

10：00–10：45

1、沙盘案例六：接待方案

(李明上任后遇到的第一个棘手问题就是在市场活动日策划中遇到如何接待重要嘉宾的问题上，他和黄立青不能就接待方案达成一致。李明按照领导意图执行，导致结果不好。如果你是李明，会怎样和上司沟通？)

2、小组讨论：如果你认为上级错了，你怎么办？

3、录像观察：《当你和上级的意见不一致时》

4、讲师点评

第三阶段：领导的艺术—激励与辅导

学习目标

1、高效的领导者能够充分释放员工的能量；

2、领导者应具备的释能力是如何在工作中实现的；

3、通过亲历式的学习理解来掌握辅导员工的有效方法；

4、激励员工的规律和方法；

5、辅导下属的步骤和技巧。

11：10–12：00

1、沙盘案例十四：周末加班

（在大家都忙得不可开交，已经很累的情况下，再让大家在周末加班，可能会影响团队士气。李明应该如何动员大家，让大家自觉自愿地周末加班呢？）

2、自我动力点测试；

3、讲师点评。

13：30–14：30

1、沙盘案例八：名正言顺

（资历比李明老的刘艾梅对李明心存嫉妒，不服李明的领导。在李明要求她承担视频会议策划时，刘艾梅故意刁难李明说：“你是主管，策划方案名正言顺”。李明该如何应对刘艾梅的刁难？）

2、员工动力分析；

3、激励的基本原则；

4、录像观察：《刘艾梅被什么激励的》；

5、小组作业：分析员工的动力点；

6、讲师点评。

14：30–14：45课间休息

14：45–15：30

1、沙盘案例十：绩效面谈

(一位员工在公司绩效考评中被评为C，因此情绪低落，很不服气。李明该如何激励她好好工作？)

2、小组讨论：绩效考核的作用；

3、录像观察：《辅导的机会》；

4、讲师点评。

15：30–16：151、沙盘案例十三：遭遇反授

(李明交付给员工的任务，员工每次都能用做不好、不会作为借口拖延，让领导替他完成。李明应该怎样做才能让员工对交付的任务认真起来呢？)

2、录像观察：《别拿“哥们儿”说话》；

3、讲师点评。

16：30–17：00

1、沙盘案例十五：有效辅导

(李明希望能帮助陈冬青提高沟通能力，这是保证团队业绩的关键能力之一。李明准备通过市场收集的工作来辅导沟通能力，但是陈冬青能接受吗？用什么方式能最大化地保证陈冬青的能力提高呢？ )

2、辅导步骤练习；

3、录像观察：正确的辅导步骤。

刘老师

实战经验

汇灵嘉诺（Creative Learning）是一家以商业沙盘演练版权课程的研发和讲授为导向的培训服务提供商，以其创造性学习的文化著称。它将培训咨询业务的方向定位在将欧美先进理念和方法用于为客户公司解决在国内市场碰到的问题上，也就是致力于用先进而有效的方法解决在中国做商务的问题。

汇灵嘉诺自2001年成立以来一直专注于管理和营销领域的培训与研发。为上百家企业提供平均满意度达到为90%的培训课程服务并获得国资委等奖项的管理培训项目的研发。他们所提供的培训沙盘课程，在多家国内外知名企业中成功实施并获得高度评价。

主要课程

认证课程：Game Master®（洗牌高手®）、BAL®(Becoming A Leader®) 、Coaching for Best™ (绩效面谈与辅导™)……

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