PMC柔性生产计划与物料控制

PMC柔性生产计划与物料控制

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课程介绍

这是一个市场环境多变、不确定、系统复杂、信息模糊的无常时代，这是一个新技术、新模式层出不穷的时代，这是一个以客户需求为导向、供应链协同的时代。市场竞争的游戏规则正在改写，环境在变，谁不改变，谁就会被市场淘汰！

供应链作为企业间端到端的脉络，信息从市场来，产品到市场去，供应链脉络通畅，物流、资金流、信息流才能高效运转。但企业中需求管理、柔性生产计划与物料控制如果缺乏整体协同，就会造成供应链“三高三低三多三差”的问题：

三高：呆滞库存高、总成本高、应收账款高

三低：库存周转率低、利润率低、客户满意度低

三多：救火多、会议多、内耗多

三差：交付绩效差、质量一次合格率差，计划协同差。

如果你的企业有如下疑问，欢迎来参加姜宏锋老师主讲的《柔性生产计划与物料控制》：

为什么我们企业的预测准确率低的可怜？

为什么生产计划频繁变更？

为什么库存很高但是还频频缺料？

为什么跨部门沟通越来越困难？

为什么客户订单无法准时交货，客户投诉不断？

课程收益

(一)提升思维与认知，供应链高度看交付与库存

(二)建立快速响应客户需求的柔性协作思维

(三)掌握提高需求预测准确率的方法

(四)掌握S&OP会议

(五)学会PMC柔性生产体系与工具

(六)掌握优化库存的策略、方法与工具

(七)提升供应商的准时供货能力。

(八)提高跨部门协作与沟通能力

培训对象

企业高层、销售、供应链、计划、运营、PMC、采购、生产等核心骨干人员

课程大纲

一、VUCA年代，供应链管理的挑战与价值

1.VUCA年代趋势与挑战

2.需求多变与缺货、库存积压

3.供应链的系统思维

4.供应链管理RSVP四大原则

5.打造有竞争力的企业供应链管理架构

6.应对牛鞭效应

7.体验啤酒游戏

二、供应链全流程梳理

1.SCM跨部门协同：研发、销售、生产、采购、物流一体化运作

2.预测不准、无法交付、库存爆仓、质量不良、资金困难…

3.各部门都是供应链的受害者

4.各部门都是供应链的作恶者

5.如何建立跨部门协作的基准点

6.销售对供应链绩效的影响

7.如何增进跨部门沟通

三、需求预测与S&OP怎么做

1.你的企业需求预测准确率有多高？

2.需求预测不准的核心原因

3.2B与电商预测方法差异

4.需求预测四大方法

5.季度月度、预测计划编制

6.如何协同销售

7.需求计划-专题讨论：如何开展S&OP会议？

四、PMC与柔性生产计划系统搭建

1.PMC角色与权责

2.PMC工作流程

3.PMC排程策略

4.ABCDE 5类产品与计划匹配

5.四色排程表制作

6.插单如何处理

案例：PMC为什么系统失灵，成为众矢之的？

生产计划-专题讨论：每天做多少，到底谁说了算？

五、库存周转控制方法与策略

1.库存成因

2.库存“转”=“赚”

3.讲解：如何提高库存周转率（ITO）

讨论：为什么说仓库越大,企业倒闭的越快？

讨论：为什么总是该来的不来，不该来的来了？

4.讲解：库存结构分析

5.讲解：库存管控体系

6.库存预警系统

7.呆滞物料处理方案

案例：如何一年内为公司降低两千万的库存

六、供应商瓶颈突破与物料策略

1.为什么总在供方处“断链“

2.催货有用吗？

3.分品类供应商管理策略

4.供应商产能评估方法

5.供应商的柔性

6.看板拉动

7.VMI推行策略

8.信息共享机制

9.物流整合与管理

答疑- 课程总结-行动计划

姜老师

著名供应链管理实战TCC(培训师、绩效教练、咨询师)

中国物流与采购联合会采购与供应链专家委员会委员

清华大学国家CIMS中心主讲教师

清华大学职业经理训练中心核心教师

厦门大学中国供应链管理研究中心核心专家

中国石化联合会采购专家（以上皆有官网登记）

价值链研习社创始人

讲师著作

《采购4.0》第2版（机工出版社出版）

《决胜供应链》中国人民大学出版社出版

《供应链质量防线-供应商质量管理》（机工出版社出版）

讲师经验

姜老师在世界500强日本企业、美国企业以及大型民企12年实务工作经验，从工程师做起，历任生技主管、质量经理、采购经理、供应链总监、总经理。

在跨国公司工作期间系统接受了日本与美国专家培训，并赴日本、新加坡管理研修。他专注于卓越供应链的跨部门协同、质量创新与降本增效，其课程生动、实战实效、解决问题，深受客户欢迎与好评。

姜老师不做宣传推广，仅靠业内口碑每年200多天培训咨询。参加过姜宏锋老师课程的学员人数超过50000人次，500多家国内外知名企业接受过姜宏锋老师的内训与辅导。常被客户誉为“参加过的最贵的、但最有收获的专业培训！”知名客户重复采购是培训效果最好的证明。

授课风格

实战性强：结合实际工作场景，实操落地，帮助学员学以致用。

逻辑性强：课程体系完善，逻辑性强，善于提炼总结，重点突出。

以终为始：咨询和培训相互融合，从企业实际问题出发，聚焦降本增效的方法和实施方案。

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