基于学习路径图的课程设计与开发

基于学习路径图的课程设计与开发

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课程前言

学习路径图为课程设计的流程化管理提供了方法和途径。对于负责课程开发与设计的职业人士来说，掌握学习路径图精髓，增强课程设计能力，具有十分重要的意义！然而，在实践工作中，他们经常遇到以下问题——

不知如何用系统思维去开展工作，不清晰工作流程

不知如何高效能地做好课程设计

不知如何从课程设计角度科学客观地评价课程效果与质量……

针对以上问题，我们特邀学习路径图国际朱春雷老师，与我们一同分享《基于学习路径图的课程设计与开发》的精彩课程。本课程特别引入学习路径图理论方法，使用这样一套系统、实用的方法论，可以全面提升您的流程管理能力，提高逻辑思维能力及课程设计的专业水平，为企业的人力资源管理发展指明道路。

课程收获

1、分析工作流程、优化流程

2、运用流程及能力分析工具，生成能力模型

3、选择培训策略，分析学习类型

4、设计教学事件，绘制课程效果图

5、拟定课程大纲

课程对象

本课程适合企业内部负责课程开发和课程设计的职业人士，比如培训经理、企业内部讲师、课程开发专业人士等

课程大纲

【第一天上午】

一、陈述流程分析的要点

二、应用能力分析工具

【第一天下午】

三、描述工作任务，生成能力模型

【第二天上午】

四、确定培训策略

1、描述工作流程

2、区分任务等级

3、分析目标学员

4、确定培训策略

五、分析学习类型

1、分析学习类型

2、确定表现性目标

3、设计教学顺序

【第二天下午】

六、设计教学事件

1、将内容模块化

2、设计教学事件

3、保持教学事件与目标的一致性

七、绘制课程心电图

1、绘制课程心电图

2、拟定课程大纲

朱老师

学习路径图国际 朱春雷

背景及实战经验

曾任职通用电气（GE），现任LPI（学习路径图国际）全球副总裁，六西格玛黑带，著有《学习路径图》，其专业论文10多篇，覆盖绩效分析、能力分析、课程设计与开发、混合式学习、学习管理系统等各个领域。

亲自设计和指导设计的学习路径图项目（即培训体系规划项目）、课程设计与开发项目、以及学习管理系统构建项目超过100个。

工作特点

严格遵循学习路径图构建流程，一步步清新地讲解、示例、辅导，经常使用的语言是：“第一步做什么，下一个动作是什么”，从来不忽悠、不说废话、套话、不在课堂中讲与主题无关的笑话和段子，或者做与主题无关的游戏。在课堂、咨询项目和论坛中随手都可以拿出亲自实施的学习路径图案例，实战指数达到最高标准 7星！

个人特点

穿休闲装工作，追求的境界是能穿拖鞋上课，就像在家里的书房一样休闲。但其专业性和科学严谨的工作态度却得到了业界广泛的认同！外表包装指数勉强达到最低标准1星！

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